Конспект занятия «Зимующие птицы», средняя группа

Цель — знакомство детей с птицами, остающимися зимовать рядом с нами, формирование бережного отношения к природе и развитие познавательного интереса.

Задачи

1. Образовательные: познакомить ребят с понятием «зимующие птицы»; рассказать, какие виды птиц остаются зимовать, почему они не улетают на юг и как человек помогает им пережить холодную пору года.
2. Развивающие: развивать внимание, наблюдательность, память, мелкую моторику рук через пальчиковые игры и рисование; формировать интерес к окружающему миру природы.
3. Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к животным, желание помогать живым существам, заботиться о птицах зимой.

Игротека для дошкольников. Кинезиология: от движения к интеллекту.

• Педагог-психолог Матюнина С.А.
• Воспитатель Лихачева Г.В.

Что же такое кинезиология? Это– наука о развитии головного мозга через движение. Единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий, которые тесно связаны между собой системой нервных волокон (мозолистое тело, межполушарные связи). Развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта. В осуществлении высших психических функций существенную роль играет совместная деятельность полушарий. Соответственно, для развития интеллекта необходимо развивать взаимодействие между полушариями. Таким образом, использование кинезиологических методов и приемов в работе с дошкольниками создает условия для формирования психических процессов, что позволяет в дальнейшем избегать различных трудностей в процессе их школьного обучения. Работы ученых доказали положительное воздействие манипуляций рук на развитие речи детей и на функциональность высшей нервной деятельности в целом. Таким образом, совершенствование мыслительных и интеллектуальных процессов нужно начинать с развития движения тела и пальцев. То есть, развивающая работа должна осуществляться в направлении от движения к логическому мышлению, а не наоборот. С этой целью и были разработаны специальные упражнения: дыхательные, двигательные, пальчиковые игры, растяжки и т.д., под воздействием которых в организме ребёнка происходят положительные комплексно-структурные изменения. Многие упражнения направлены на развитие одновременно физических и психофизиологических качеств, на сохранение здоровья детей, и профилактику отклонений в их развитии.