Конспекты занятий по воспитанию дошкольников

Наше девиз: «Хорошее настроение с утра — залог успешного дня»
Детский сад №74
Приморский район
Санкт-Петербург
Раздевалка
Умывальная комната
Зелёный уголок
Мы дежурные!
Занятия
Книжный уголок
Изобразительное искусство

Презентация "История посуды"

Говорила вилка ложке:
У меня четыре ножки.
Мною можно есть котлеты,
Рыбу, мясо и омлеты.
Правда, у меня немножко
Иногда сгибают ножки.
Отвечала вилке ложка:
У меня большая ножка,

Презентация "Как жили люди на Руси"

Как жили в Древней Руси
ЖИЛИЩЕ В РОССИИ В X–XVII ВВ.
РУССКАЯ ИЗБА
Русская изба столетиями не меняла свой облик. Основою избы была клеть — связь бревен на четыре угла. Клеть зимняя отапливалась печью, холодная клеть — это летняя постройка, без печи. Крестьянские избы той поры — полуземляные или наземные, срубные.

Прихожая (коридор)
Какая мебель может быть в прихожей?

Кухня
Какая мебель стоит в кухне?

Спальня
Какую мебель поставим в спальне?

Гостиная
Какая мебель может быть в гостиной?

Это чудное окно! В нём мультфильмы и кино, Зоопарк и карнавал… Выбирай любой канал!

На пуховой на подушке, Да в обнимочку с игрушкой, На любимой на кроватке, Спится мирно мне и сладко.

Я на стол чуть-чуть похожа,  Есть на кухне, и в прихожей,  В спальне я бываю редко,  А зовусь я ...

На четырех ногах стою,  Ходить я вовсе не могу.  Когда устанешь ты гулять, 

Презентация "Игра четвертый лишний домашние животные и птицы"

Стихи для детей про животных - Alla Radevic 

Сидели две козявочки

Сидели две козявочки,
Под зонтиком на лавочке
И примеряли тапки,
На маленькие лапки

Увидел шмель козявочек
И прилетел  на лавочку.
Шмель две козявки под зонтом,
Болтали весело втроём.

Вряд ли кто-то, намыливая руки, задумывается,  как появилось мыло.    А зря!!!!!!!!
В том виде, в котором мы знаем мыло сейчас, оно появилось только в 8 веке нашей эры – его изобрели арабы.
Но вопросы гигиены стали интересовать людей задолго до этого.  
Наши далекие предки для мытья и стирки одежды долгое время использовали дары природы
Долгое время мыло использовали лишь в лечебных целях
За чистотой не следили даже представители высоких сословий.
Расцвет мыловарения начался с 13 века
Тайна создания мыльного состава охранялась очень строго
С 15 века в привычку людей вошло мытье рук перед едой и после посещения туалета,а также использовать мыло для стирки одежды.
Лишь при царе  петре Iоткрылись первые мыловаренные фабрики
Сегодня на прилавках магазинов можно видеть тысячи сортов твердого и жидкого мыла
Мыло можно приготовить в домашних условиях

Педагогический ПРОЕКТ «Домашние животные и их детёныши»
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад № 8 «Солнышко»
Актуальность
С самого раннего     возраста необходимо приучать детей к общению и ухаживанию за домашними животными и их детенышами  вместе с родителями. Участвуя, в этом проекте дети и их родители должны научиться:
- формированию эмоционально-положительного отношения к домашним животным и их детёнышам;
- положительным эмоциям от совместной работы и полученного результата.

актуальность

Рекомендации по организации подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста.
В современной педагогической теории игра рассматривается как ведущий вид деятельности ребенка – дошкольника. Ведущее положение игры определяется не количеством времени, которое ребенок ей посвящает, а тем, что: она удовлетворяет его основные потребности; в недрах игры зарождаются и развиваются другие виды деятельности; игра в наибольшей степени способствует психическому развитию ребенка.
Игры различаются по содержанию, характерным особенностям, по тому, какое место они занимают в жизни детей, в их воспитании и обучении.
Сюжетно-ролевые игры создают сами дети при некотором руководстве воспитателя. Основой их является детская самодеятельность. Иногда такие игры называют творческими сюжетно-ролевыми, подчеркивая, что дети не просто копируют те или иные действия, а творчески их осмысливают и воспроизводят в создаваемых образах, игровых действиях.

Формирование навыков самообслуживания у детей раннего возраста
В настоящее время многие родители и педагоги уделяют больше внимание обучению детей чтению, математики и языкам чем самообслуживанию, часто не учитывая, что для многих из них гораздо актуальнее научиться самостоятельно пить, есть, одеваться, умываться и т. д. Почему это так важно? Дело в том, что самообслуживание играет определённую роль в развитии ребёнка, так как способно резко поднять его самооценку и тем самым знаменует собой самый большой шаг на пути к его независимости.
С раннего возраста начинают формироваться такие черты характера как воля, уверенность в себе, желание добиться успеха, стремление к цели, активность и упорство в её достижении. Происходит это именно с привития навыков самообслуживания.