Колосова Наталия Юрьевна
Инструктор по физической культуре IKK ГБДОУ д/с №12 Калининского района СПб г.Санкт-Петербург

Цель:  1. Обобщить  имеющиеся у детей  знания и представления  о  море  и     
его  обитателях.
2.    Совершенствовать  навыки  выполнения  игровых  упражнений, провести  сюжетные  эстафеты  с  несколькими  заданиями.
3.    Формировать  чувство  товарищества, смелость, фантазию.

Действующие  лица:

Ведущий,
Нептун ( взрослые),
Команда  « Пескарята »,
Команда « Дельфины » ( дети).

Интегрированное занятие «Море, море, мир бездонный...»

Попова Валентина Григорьевна Инструктор по физической культуре МБДОУ Детский сад № 9 «Кристаллик» г. Салехард, ЯНАО

Интегрирование образовательных областей:

• физическое развитие;
• познавательное развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Возраст: 6-7 лет.

Длительность занятия: 30 минут

Место проведения: бассейн ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №31 «Берёзка» муниципальное образование город-курорт Геленджик Краснодарский край

КОНСПЕКТ интегрированной непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по физической культуре «Приключения на море»

Реализация интегрированной программы «Здоровье и грация» Воспитатель: Филоненко О.И. 2014г.

В рамках федерального эксперимента по апробации «Примерной общеобразовательной программы воспитания, обучения и развития для детей старшего дошкольного возраста» творческой группой нашего учреждения  была создана интегрированная программа «Здоровье и грация» с максимальным использованием регионального компонента с приложениями, которая получила диплом 2 степени Федерального института развития образования. Непосредственно образовательная деятельность по физической культуре  разработана  в рамках реализации программы «Здоровье и грация»

Степ-аэробика в детском саду

Выполнила: инструктор ФК ГБОУ Школа № 2089 Марченко Ю.А. Москва 2022

Абсолютно все родители хотят, чтобы их дети выросли здоровыми, полными сил и жизненной энергии. Вместе с тем, как показывает опыт, представления мам и пап о значении физических упражнений вообще и их роли в жизни собственного ребенка весьма расходятся в силу того, что современные родители чрезмерно заботятся об интеллектуальной составляющей своего малыша, а в отношении физической подготовки снижают планку своих требований по мере его взросления.

Специалисты по детскому здоровью бьют тревогу: у ребят всё чаще наблюдаются отклонения. Плохая осанка, астматические явления, аллергии и даже артроз большого пальца — эти заболевания напрямую связаны с отсутствием двигательной активности.

В стране веселого мяча вместе с БФ Синара

В этом учебном году в МДОАУ «Детский сад № 96 г. Орска» в рамках грантового конкурса Благотворительного фонда Синара реализовывался интегрированный физкультурно-оздоровительный проект «В стране веселого мяча».

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, большое значение имеет двигательная активность — естественная потребность в движении, которая оказывает благоприятное воздействие на формирование организма. При недостатке ее возникает целый ряд негативных для ребенка последствий: происходит нарушение функций и структуры ряда органов, регуляции обмена веществ и энергии, снижается сопротивляемость организма к изменяющимся внешним условиям.

Комплексы физических упражнений укрепляющих осанку ребенка

Комплексы упражнений по физической культуре укрепляющих осанку ребенка 5-7 лет. Специальные упражнения для детей, направленные на коррекцию (кифоз, сутулость, плоскостопие) и формирование правильной осанки.

Комплексы физических упражнений укрепляющих осанку ребенка

Содержание:

1. 10 упражнений укрепляющих осанку ребенка
2. Упражнения для формирования и закрепления правильной осанки
3. 10 упражнений укрепляющих осанку ребенка

Несколько несложных упражнений для формирования осанки. Упражнения выполняются в положении стоя, лежа на спине, лежа на животе.

Конспект утренней гимнастики во второй группе раннего возраста

Подготовила: старший воспитатель Панкова М.В.

Программное содержание:

• Обучать детей ходить и бегать, не наталкиваясь, согласованными, свободными движениями рук и ног, подгруппами и всей группой.
• Закреплять бег между двумя шнурами.
• Развивать прыжки на двух ногах, устойчивость при их выполнении.
• Воспитывать желание включаться в двигательные упражнения, подвижные игры со взрослыми.
• Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Материал: Маски зайчиков, две ленточки, игрушка зайчика.

Педагогическая статья «Организация физического развития детей в условиях семьи»

Подготовила: инструктор по ФК ГБОУ Школа №2089 Марченко Ю.А. Москва 2022 г.

Абсолютно все папы и мамы хотят, чтобы их дети выросли здоровыми, полными сил и жизненной энергии. Вместе с тем, как показывает опыт, представления родителей о значении физических упражнений, и их роли в жизни собственного ребенка, весьма расходятся в силу того, что современные родители чрезмерно заботятся об интеллектуальной составляющей своего малыша, а в отношении физической подготовки, снижают планку своих требований по мере его взросления.

Всем известно, что в период первого года жизни, каждая мама старается уделять в уходе за своим ребенком должное внимание физическим упражнениям, массажу, гигиеническим процедурам. Но чем старше становится ребенок, тем чаще становится негативная тенденция сокращения времени, внимания и сил на организацию его физического воспитания. Это находит свое отражение в отношении родителей к занятиям их, физкультурой дома.

ПРОГРАММА «ЗАНЯТИЯ НА ТРЕНАЖЕРАХ» для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Детский сад №28 «РАДУГА» г. Ипатово

Срок реализации: 1 год

Подготовила инструктор по ФК: Башкатова Анастасия Юрьевна

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа «Занятия на тренажерах» разработана на основе методики Железняка Н.Ч. Занятия на тренажерах в детском саду.

В нее также включена авторская программа Евсеева С.П. «Тренажеры в гимнастике».

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, а также от характера педагогических воздействий. Одним из средств повышающих физическую активность детей являются тренажеры.

Картотека подвижных игр

СОДЕРЖАНИЕ КАРТОТЕКИ ПОДВИЖНЫХ ИГР.

Возраст — Игры

С 1-2 лет

«Солнечный зайчик», «По ровненькой дорожке», «Лягушки-квакушки», «Догони зайку», «Кошки-мышки», «Перебежки с погремушками», «Гуси-гуси»,

«Поймай мотылька», «Мишка косолапый», «Курица с цыплятами», «Скатись с горки», «Все ко мне», «Заинька, выйди в сад», «Полетели птички», «Зимние забавы», «Коза рогатая», «Прятки», «Мы белые снежинки», «Совушка-сова», «Паровозик-паровоз».

С 2-3 лет

С ходьбой и бегом. «Догони мяч!», «По тропинке», «Через ручеек», «Кто тише?», «Пepeшагни через палку», «Догоните меня!», «Воробышки и автомобиль», «Солнышко и дождик», «Полетели птички», «Принеси предмет».

С ползанием. «Доползи до погремушки», «Проползти в воротца», «Не переползай линию!», «Обезьянки».

С бросанием и ловлей мяча. «Мяч в кругу», «Прокати мяч», «Поймай мяч», «Попади в воротца», «Целься точнее!».

С подпрыгиванием. «Мой веселый, звонкий мяч», «Зайка беленький сидит», «Птички в гнездышках», «Через ручеек».

На ориентировку в пpocтpaнстве. «Где звенит?», «Найди флажок»