Развлекательные занятия с детьми

Проект «Моя семья»

Для детей 3-5 лет ГБДОУ д/с № 31 Петродворцового района г. Санкт –Петербурга «Веселые капельки»

Воспитатели:

• Козлова Г.А.
• Карасева И.В.

Цель проекта: Дать детям представление о том, за что любят свой дом его родные, как красив родной дом, как тепло и спокойно под его крышей.

Прививать детям чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Викторина по народным сказкам».

Полосуева Олеся Николаевна воспитатель МАДОУ детский сад №1 2018 г

Тема: «Викторина по народным сказкам».

Цель: Обобщить знания детей старшего дошкольного возраста о народных сказках.

Задачи:

• закрепить умение различать народные сказки, формировать запас литературных художественных впечатлений.
• развивать, мышление, память, воображение.
• совершенствовать навыки выразительности речи, активизировать и обогащать словарь детей, формировать умение строить диалог между сказочными героями.
• воспитывать интерес и любовь к сказкам.
• индивидуальная работа.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Викторина по шахматам для детей старшего дошкольного возраста

Составила воспитатель по обучению детей игре в шахматы: Голозубова Татьяна Тимофеевна

Цель: Формирование здорового образа жизни детей, популяризации шахмат.

Задачи: Привлекать детей к систематическим занятиям по шахматам. Содействовать интеллектуальному развитию детей, выявление юных талантов.

Способствовать активизации мыслительной деятельности дошкольников через решения шахматной викторины. Быть продвинутыми в области шахмат.

Воспитывать организованность, волю, уверенность в своих силах, самостоятельность в принятии решений.

Ход. Дети торжественно входят в зал. Педагог приветствует детей. Дети читают стихи о шахматах. Настрой детей на викторину.

1 ребенок: И только мудрость шахмат даст ответ
Твоей душе на множество вопросов,
Ведь «игрока» средь шахматистов нет,
А есть боец, художник и философ.

Сценарий праздника «Масленицы» Для детей старшего дошкольного возраста

Составила: музыкальный руководитель Сальникова Л.В.

Цель: Знакомить детей с народными праздниками и традициями их празднования.

Задачи:

• воспитывать дружеские отношения
• прививать детям интерес к традициям своего народа
• расширять словарный запас детей
• знакомить детей с образцами художественного творчества.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, отгадывание загадок, заучивание закличек, песенок и игр.

Сценарий развлечения «Я исследователь»

Интеллектуальный конкурс.

Цель: Развивать активность и любознательность в процессе познавательной деятельности.

Задачи:

• способствовать формированию у детей познавательного интереса
• развивать любознательность, наблюдательность, мыслительную деятельность
• воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор

Ход развлечения.

Слайд 1

Мастер класс «Чучело масленицы» в подготовительной группе.

Неплоха ложка к обеду, так гласит старая русская пословица. Это значит, что как лишь к нам приходит определенная дата, мы сразу же пытаемся вспомнить, что ей предшествует, что к ней надеется, а соответственно хотим подготовиться как следует к ее встрече. Именно так можно произнести и о празднике Масленица, когда не только ели блины, пели песни, сжигали костры и отмечали приход весны, но и делали кукол. Не, не тех самых чучел, какие сжигают в последний день масленичной недели в воскресенье, а кукол из ниток для детей. Ребята совсем не против поиграть такими человечками, да и поучаствовать в их изготовлении. Не зря изготовление куклы – масленицы можно отнести к учебной программе немало дошкольных и школьных учреждений. Ведь многие из воспитателей и учителей уже давным-давно себе взяли на заметку, как и чем можно занять детей на праздничной неделе, Масленице. Да, да мы как раз об изготовлении той самой куклы – масленицы из ниток своими руками, про которую мы вам и расскажем в нашей статье, мастер- классе.

Кукла масленица символ чего?

Потерпите еще немножко, а мы вам пока расскажем о двух возможных вариантах куклы — масленицы. Так, кукол мастерили как домашний оберег, когда куклу использовали словно фигурку домового. Почиталось, что она отгоняла злых духов, неопрятности и тому подобное. А также был другой вариант, прямо противоположный. Когда куклу делали для сожжения, того самого, в воскресенье масленичной недели. Водили кругом нее хороводы, ели блины, пели и гуляли. Именно об этих двух вариантах мы и расскажем.

Совместная деятельность взрослого и детей Проект «Моя семья»

Стукалова Татьяна Викторовна, воспитатель МАДОУ "детский сад №12 "звёздочка", г.Боровичи

Длительность:

Цель: продолжать формировать у детей первоначальные представления о семье.

Задачи:

• Формировать умение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи
• Дать представление о нравственном поведении в отношениях между взрослыми и детьми
• Формировать положительное эмоциональное отношения детей к своему папе
• Продолжать расширять представления детей о некоторых профессиях родных (повар, доктор, продавец, военный, строитель, шофёр)
• Вызвать у детей желание подражать папам в их добрых делах
• Познакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества
• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность)
• Продолжать знакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»
• Учить называть членов своей семьи, устанавливать родственные связи
• Создавать условия для развития двигательной активности (умение держать равновесие, двигаться в разных направлениях по команде, бегать не сталкиваясь, прыгать на двух ногах в высоту и с продвижением вперед;. учить соблюдать игровые правила, взаимодействовать в игре.)
• Способствовать физическому развитию детей: их силе, выносливости, ловкости и быстроте; развивать стремление детей сохранять и укреплять своё физическое здоровье
• Укреплять здоровье детей, осуществлять закаливающие процедуры, приобщать детей к здоровому образу жизни
• Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с воздухом
• Вызвать интерес к собственному имени
• Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им.

Музыкальное развлечение «Мы -будущие защитники», «А ну-ка девочки»

Родительский дневник

Стать отцом очень легко.
Быть отцом напротив, очень трудно.

В. Буш

Типы отцов, стиль поведения которых
не всегда благоприятно сказывается на
самочувствии ребенка (А. И. Баркан)

1. «Папа-мама» — это по-матерински заботливый папа, он берет на себя все функции мамы. Но не всегда ему удается это делать с должным терпением. Пресс настроения отца давит на ребенка.
2. «Мама-папа» — главную заботу видит в том, чтобы получше угодить ребенку. Как мать и как отец, он безропотно тянет родительскую ношу. Ребенку все разрешается, все прощается, и он иногда удобно «устраивается» на папиной голове, превращаясь в деспота.
3. «Карабас-Барабас» — отец злой, жестокий. В семье царит страх. Наказания за содеянное как профилактика – излюбленный метод такого отца.
4. «Крепкий орешек» — непреклонный тип отца, признающий лишь правила без исключения, никогда не идущий на компромиссы.
5. «Попрыгунья-стрекоза» — папа, живущий в семье, но не чувствующий себя отцом. Его идеал жизни – свободная холостяцкая жизнь без ответственности за судьбы близких людей. Ребенок для него обуза, предмет забот жены. При первой возможности этот тип пап превращается в приходящего папу.
6. «Добрый молодец», «Рубаха-парень» — отец, на первый взгляд, и как брат и как друг. С ним легко, интересно, весело. Любому бросится на помощь, но при этом забудет о своей семье, что не нравится матери. Ребенок живет в атмосфере постоянных ссор и конфликтов, в душе сочувствуя папе, но не в силах ничего изменить.
7. «Ни рыба, ни мясо», «Под каблуком» — это не настоящий отец, потому что не имеет своего голоса, во всем вторит матери, даже если она не права. Опасаясь гнева жены в трудные для ребенка моменты, он не имеет сил перейти на его сторону, чтобы помочь.

Викторина для детей подготовительной группы детского сада: «Край наш Курский»

Выполнила: воспитатель Боева Н.В. 2018г. МКДОУ «Золотухинский детский сад комбинированного вида, второй категории»

Викторина для детей подготовительной группы детского сада: «Край наш Курский»

Цель: Формирование целостных представлений о малой Родине.

Программные задачи:

1. Обобщать, систематизировать и расширять знания детей о своем родном крае.
2. Вызвать интерес к своей стране.
3. Воспитывать интерес к родному краю, желание лучше узнавать его истории.
4. Воспитывать чувство уважения к Родине.
5. Систематизировать знания детей о символике своей малой родины: флаг, герб, гимн.
6. Развивать в игре сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.

Оборудование:

Объемная буква на День рождения

В качестве запоминающегося декора на праздник можно сделать объемную букву или цифру из картона. Преимущество буквы перед цифрой я ощутила в своей семье при организации в одном месяце дней рождений родственниц, чьи имена начинаются с одной и той же буквы.

Нанести карандашом одинаковый контур буквы на двух листах картона и вырезать. Должны получиться две одинаковые заготовки.

Исходя из желаемой толщины, расчертить и вырезать полоску для объема. Это будет боковая часть. Важно, чтобы она получилась одной толщины по всей длине.

Одну заготовку положить на ровную поверхность и аккуратно скрепить малярным скотчем с боковой части буквы. На внутренней стороне закрепить картонные части.

Сверху приложить вторую заготовку и приклеить и ее, скрепив края.

Объемную букву можно украсить всевозможным декором — в данном варианте — обмотать вязальными нитками и "надеть" шляпу. Главное — создать праздничное настроение!