Развлекательные занятия с детьми

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы «Моя семья»

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г.Иркутска детский сад № 173)

Составила и провела: Воспитатель: Рау С. В. Иркутск, 2019г.

Задачи:

• Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге (дети должны знать имена всех членов своей семьи).
• Воспитывать желание заботиться о близких.
• Закрепить навык связной речи.
• Познакомиться с пословицами о семье.

1. Орг. момент (В кругу)

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Ромашковое счастье»

Возраст детей: 4-5 лет

Актуальность проекта

8 июля — празднование Дня семьи, любви и верности имеет духовно-нравственное и просветительское назначение, призвано внести весомый вклад в понимание того, что семья была и остается хранительницей духовно-нравственных ценностей, национальной культуры и исторической преемственности поколений.

Это день памяти святых чудотворцев, благоверных и преподобных супругов Муромских князей Петра и Февронии. Пётр и Феврония издавна почитаемы в России как хранители семьи и брака.

Символ праздника Дня семьи, любви и верности — ромашка. Ромашка — это самый известный и распространённый цветок в России. Праздник проходит в летний период, который традиционно ассоциируется с цветами. Также в России, издревле, ромашка — это символ любви.

Авторские сказки Трубниковой Инны Михайловны — «Зачем нужна Осень» и «Почему Ёжик носит иголки с собой»

Сказка «Зачем нужна Осень»

Решил человек сходить в лес, полюбоваться природой, послушать пение птиц, понаблюдать за жизнью насекомых да зверей. И что же он увидел? Оказалось, что любоваться не чем. Всё вокруг пожелтело, завяло, осыпалось. Птиц не слышно, насекомых не видно. Было очень грустно смотреть на всё это. Сел человек под большое старое дерево и говорит: «Зачем же пришла Осень? Она погубила всё то, что создавало Лето, как же Осени не жалко уничтожать такую красоту?

И, вдруг, слышит, под деревом в корнях что-то зашуршало. Смотрит, а это старик Лесовик. «Услышал я речь твою и решил кое-что объяснить тебе. Не губит, не уничтожает Осень труды Лета, а даёт возможность Природе отдохнуть. Засыпает она, сил набирается, чтобы весной проснуться и дать жизнь новым листьям, траве, деревьям, цветам. Ты, человек, когда трудишься, целый день под вечер устаёшь и ложишься спать. А утром опять с новыми силами работать начинаешь. Так же и в природе. Утро – это Весна: всё пробуждается, нарождается, день – это Лето. Трудится каждый цветочек, чтобы получился нектар, пчелка собирает пыльцу, делает мёд, у зверей большая работа: вырастить, выкормить, сберечь своих детёнышей. Все растения и деревья торопятся дать свои семена. Всё в Природе устаёт. Вот и приходит Осень. Осень – это как вечер для тебя, человек. Природа готовится ко сну. А Зима – это ночь. Всё замирает, отдыхает, засыпает. Не ругай Осень, она необходима всему живому.

Сказал так и исчез в корнях большого старого дерева. А человек остался сидеть под деревом и обдумывать то, о чём поведал старик Лесовик.

Проект журнала для детей дошкольного возраста 3-7 лет «Сумей – ка Семейка!»

Рубрика – Моя семья – знакомит с семьей, численным составом

Рубрика – Традиции моей семьи – посвящает читателя с обычаями и традициями внутри семейного коллектива

Рубрика – А вы так можете? – самые необычные и интересные фотографии, показывает возможности и способности каждого члена семьи

Рубрика – Всей семьей!

Рубрика – Моя семья

Моя семья очень большая и дружная.

В нашей семье шесть человек — папа, мама, Лиза, Даша, Семён, Василиса. Папа Серёжа работает на руднике в шахте, он ремонтирует подземное оборудование. У папы тяжелая работа, поэтому, когда он приходит домой, то всё время спит.

Моя мама Света работает в детском саду воспитателем, она учит детей как правильно себя вести, как правильно сидеть, кушать. Учит ребятишек одеваться и раздеваться, застилать кроватку, умываться. Она очень много времени проводит с малышами, образовывает их, чтобы те выросли и всё умели делать и много знали. И ещё мама подготавливает детей к школе.

«Кунелле лото» ( «Веселое лото»)

Воспитатель младшей группы Дмитриева Татьяна Валерьевна, детский сад № 26 «Бэлэкэч»

Обучающая и развивающая игра на татарском языке. Для детей 4-5 лет. Предназначена для обучения детей татарскому языку в интересной форме и может быть использована на занятиях в дошкольных учреждениях, кружках, дома, с друзьями и родителями.

Цель: закрепление пройденного материала через игру.

Задачи:

1. Формировать навыки простого диалога.
2. Развивать речь детей, пополнять и активизировать словарный запас; развивать внимание и память.
3. Воспитывать бережное отношение к предметам; прививать интерес и любовь к родному языку.

Яркий весёлый паровозик с разноцветными расписными вагончиками и необычными пассажирами готовится к отбытию, а о том, как помочь ему скорее отправиться в путь, а героям занять места согласно их билетам (малышам 4-5 лет) поможет материал на татарском языке.

Квест — игра в средней группе «По дорогам сказок»

Воспитатели: Кочетова Л.А. и Глебова А.Е. ГБОУ Школа № 1467 (ДО№1)

Актуальность: игра для дошкольников, которая развивает фантазию, наблюдательность и внимание.

Цель: создание условий для развития интереса детей к сказкам средствами квест-игры.

Задачи:

• способствовать формированию умения применять полученные знания в решении нестандартных задач;
• способствовать развитию связной речи детей, обогащению словаря
• развивать познавательную активность, любознательность, воображение и мышление
• воспитывать взаимовыручку, дружелюбие.

Оборудование: Яблоня с яблоками (на яблоках загадки), теремок с ручными героями сказки, сундук (внутри сундука красная шапочка, халат доктора Айболита, сапоги, бобовое зернышко, Колобок), имитация речки из спортивных модулей и голубой ткани, костюм Бабы-Яги, печка.

Конспект развлечения в подготовительной группе для детей с ОНР «Широка Масленица»

Организаторы: учитель-логопед Сагайдак Е. А., воспитатель Савик Л.Н.

Цель: Расширять представления о народных русских праздника, объяснять их происхождение и назначение, воспитывать интерес к истории России.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить с календарно – обрядовым праздником «Масленица», восстановить связь времен.
2. Познакомить детей с народными обычаями и обрядами, связанными с этим праздником.

Сценарий развлечения «Широкая Масленица» для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила и провела музыкальный руководитель: Селедчикова С.А. 2019 КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 61 «РОДНИЧОК»

Цель: Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).

Задачи:

• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
• Обогащать духовный мир детей.
• Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».
• Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
• Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Действующие лица: взрослые – Ряженые, Скоморох, Леший, Весна.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «185 лет П.М. Третьякову – собирателю картин»

Подготовили и провели:

• Старший Воспитатель Заичко А.Я.
• Воспитатели: Султангараева Л.Р.
• Судас Е.А.
• Захарова А.А.
• Мамитова З.Л.
• Музыкальный руководитель: Атнеева Г.А.

Посещение музея – событие в жизни ребенка. Непосредственное знакомство с коллекциями музеев (народными игрушками, скульптурой, картинами, старинными предметами быта, коллекциями природных материалов и т. д., архитектурой здания, интерьерами залов, оказывает огромное эмоциональное воздействие на детей.

Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих в современном этапе перед нами, взрослыми, является воспитание у дошкольников любви к Родине, искусству. Привить данное чувство возможно только при тесной связи педагога, родителя и ребенка.

Спортивное развлечение «Масленица» (старшая группа)

Цель: знакомство с истоками культурных традиций русского народа и пополнение знаний в области спортивных состязаний.

Задачи:

1. Актуализировать знания воспитанников о русской культуре.
2. Продолжать закреплять навыки выполнения спортивных, циклических, упражнений (бег, ходьба, прыжки);
3. Формировать интерес к народным играм-соревнованиям.
4. Воспитывать любовь к народным песням, играм, традициям.

Оборудование: 2 ориентира, 2 деревянные лошадки, 2 подушки, 2 гимнастические скамейки, 2 клюшки, 2 шайбы, 2 дуги, 2 обруча, 2 корзины для метания, комочки сделанные из газеты, 2 сковороды, блины вырезанные из картона по количеству детей, канат.