Познание
- Details
- Written by: Хрусталева Екатерина Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 872
Экспериментальная деятельность. «Что мы знаем о воде»*
Выполнила: Хрусталева ЕВ.
Программные задачи:
- Познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Уточнить значение её для всего живого.
- Развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная.
- Воспитывать бережное отношение к воде.
Методы и приёмы:
- Игровой (внесение игрового персонажа, сюрпризные моменты). Наглядный (панно ”Кому нужна вода", схемы, символы).
- Практический (опыты)
- Словесный (беседы, рассказ воспитателя, вопросы поискового характера).
Read more: Экспериментальная деятельность. «Что мы знаем о воде»
- Details
- Written by: Косницкая Надежда Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 2285
Дидактическая игра – бродилка для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по родному городу»
Представляю вашему вниманию напольную игру – бродилку «Путешествие по родному городу».
В данной игре представлены достопримечательности нашего города Усолье – Сибирское находящегося на территории Иркутской области. Усолье – Сибирское — один из старейших городов в Приангарье, основан в 1669 году енисейскими казаками братьями Анисимом и Гавриилом Михалёвыми, обнаружившими на берегу Ангары соляной источник и построившими здесь соляную варницу. Так же наш город знаменит своими лечебными свойствами курорта «Усолье». В годы ВОВ наш курорт спас и вернул к жизни ни одну сотню солдат.
Много чего происходило в нашем городе, и что бы познакомить детей с историей города, рассказать, показать, а чтобы дети запомнили это, была придумана напольная игра – бродилка «Путешествие по родному городу».
- Details
- Written by: Мамро Наталья Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 903
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Животный мир Крайнего Севера».
Разработала: Мамро Наталья Васильевна– воспитатель. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 23» Артемовского городского округа г. Артем, 2024 год
Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие».
Цель: Ознакомление детей с особенностями природных условий Крайнего Севера, формирование у детей элементарных представлений о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания, развитие интереса к животному миру Северного края.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно– эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
- Details
- Written by: Трусова Ирина Ивановна
- Category: Познание
- Hits: 806
Конспект занятия во второй младшей группе «Форма и размер предметов. Игры с корабликами».
Цель: формирование познавательно-исследовательской деятельности детей.
Задачи:
Образовательные:
- учить на основе сравнения и практических тренировок различать и изображать различные геометрические формы и размеры предметов и фигур
- определять название различных геометрических форм, соотносить по форме и размеру предметы.
Развивающие:
- работать над умением дифференцировать различные по форме и размеру геометрические фигуры, опираясь на тактильные и зрительные ощущения, то есть развивать осязательное и зрительное восприятие
- формировать умение понимать учебную задачу и точно её выполнять.
- учить точно выполнять инструкции воспитателя, повторять движения за взрослым, развивать общую моторику
- развивать наблюдательность, мелкую моторику рук, умение работать с бумагой и клеем, прививать нравственно-эстетические качества.
- развивать активное внимание, речь, фантазию
- закрепить умение формировать по величине однородные предметы и сравнивать разнородные предметы.
Read more: Конспект занятия во второй младшей группе «Форма и размер предметов. Игры с корабликами».
- Details
- Written by: Андреева Лидия Константиновна Почкай Елена Александровна
- Category: Познание
- Hits: 769
Экскурсия группы «Радуга» г. Усолье-Сибирское, детский сад 26 на Станцию юных натуралистов.
Природа родного края восхищает, очаровывает, завораживает и удивляет. Она — неиссякаемый источник всего живого и реального. Раскрывая её, каждый житель Прибайкалья учится видеть, наблюдать, исследовать, сравнивать, заботиться, беречь, защищать, любить! И чем раньше, с самого детства, начнется введение человека в прекрасный мир природного многообразия, тем интереснее, насыщеннее, плодотворнее будет его жизнь.
В рамках экологического воспитания наши дошколята посетили городскую Станцию юных натуралистов. Цель таких мероприятий — расширение представления детей о разнообразии животного мира; о том, что человек — часть природы, и он должен беречь, охранять и защищать ее; развитие познавательного интереса, любознательности, эмоциональной отзывчивости. Экскурсия стала для ребят ярким и запоминающимся событием. На станции собрано большое количество представителей флоры и фауны. Дети не только внимательно слушали гида-педагога, но и задавали вопросы, рассматривали выставку, макеты, пробовали делать простейшие выводы, умозаключения. Теперь ребята с нетерпением будут ждать новых встреч с заповедным миром природы.
- Details
- Written by: Умарова Ижайбат Имамудиновна
- Category: Познание
- Hits: 919
«Формирование финансовой грамотности как средство успешной социализации детей старшего дошкольного возраста»
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста — сравнительно новое направление в дошкольной педагогике, является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Малыши рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая таким образом экономической информацией на житейском уровне. Дети как губка, впитывают впечатления, знания, стили поведения взрослых, окружающих их. Специалисты считают, что неверно и опасно полагаться только на стихийное усвоение знаний об окружающей жизни, и в частности о финансово-экономических отношениях, потому что деньги, богатство, бедность, реклама, кредит, долги и другие финансовые категории несут в себе воспитательный потенциал, наполненный таким этическим содержанием как честность, доброта, бережливость, трудолюбие. Если взрослые вовремя не объяснят ребёнку что такое деньги и почему их нужно зарабатывать и экономить, то у него сложится об этой теме собственное мнение. После четырёх лет ребёнка, обычно, очень трудно перестроить к иному отношению к семейным финансам.
Поэтому как стихийное, так и специально организованное обучение и воспитание во многом определяет особенности их психического, физического и интеллектуального развития. Правильно организованное окружающее воспитательное пространство служит источником полноценного развития, в процессе которого у малышей с помощью педагогов, родителей складываются необходимые качества и свойства личности.
- Details
- Written by: Яковлева О.Н., Данилова Н.А., Кашаева Д.С.
- Category: Познание
- Hits: 968
«Скульптор» или немного о пластическом языке скульптуры» (для детей старшего дошкольного возраста)
- Яковлева Оксана Николаевна – старший воспитатель, МАДОУ «Детский сад «Звёздочка» г. Козловка Чувашской Республики;
- Данилова Наталья Александровна – воспитатель, МАДОУ «Детский сад «Звёздочка» г. Козловка Чувашской Республики;
- Кашаева Дина Сергеевна – воспитатель, МАДОУ «Детский сад «Звёздочка» г. Козловка Чувашской Республики;
Цель: Познакомить с пластическим языком скульптуры.
Задачи:
Расширять знания детей:
- об основных видах изобразительного искусства (скульптура)
- о творчестве известных скульпторов и их творческой профессии.
Формировать представление о значении эмоций в художественной деятельности.
Учить детей:
- умению смотреть скульптуру, «слушать» её, «разговаривать» с ней
- понимать пластическое движение и содержание образа скульптуры.
Дать представление о выразительности скульптурной формы, материала и фактуры из которой состоит скульптура.
- Details
- Written by: Таширова Полина Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 895
Познавательно – исследовательский проект «Цветы вокруг нас»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7»
Составитель: Таширова П.С. Ленинск- Кузнецкий городской округ 2024
Аннотация проекта:
Исследовательский проект «Цветы вокруг нас» разработан воспитателем МБДОУ «Детского сада №7» Ташировой Полиной Сергеевной
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. У ребят младшего дошкольного возраста очень сильно проявляется интерес к процессу выращивания растений. Они с огромным удовольствием наблюдают за первыми зелёными ростками, за тем процессом, которые они запустили сами. Они видят результат своей работы. Задача взрослого: помочь не потерять интерес к такому виду работы, помочь правильно его организовать.
Read more: Познавательно – исследовательский проект «Цветы вокруг нас»
- Организация непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе: «Слёт юных изобретателей «Поиск идей профессора Чудакова».
- Опыт работы по созданию мультипликационного фильма с детьми старшей группы.
- Конспект занятия для детей подготовительной группы «Мой родной микрорайон»
- Конспект образовательной деятельности «Путешествие к Хозяйке Медной горы» для детей группы компенсирующей направленности (5-7 лет)
- Пытливые исследователи природы.
- Картотека опытов для детей дошкольного возраста «Арктика и Антарктика»
- Конспект образовательной деятельности в форме квест-игры «Путешествие в Африку»
- Проект «Волшебное превращение молока»
- Познавательное развитие (исследовательская деятельность) по теме «Урожай. Овощи» (возраст -5-7лет).
- Методическая разработка поразвитию познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе «Волшебница-соль»
