Познавательно – исследовательский проект «Цветы вокруг нас»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7»
Составитель: Таширова П.С. Ленинск- Кузнецкий городской округ 2024
Аннотация проекта:
Исследовательский проект «Цветы вокруг нас» разработан воспитателем МБДОУ «Детского сада №7» Ташировой Полиной Сергеевной
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. У ребят младшего дошкольного возраста очень сильно проявляется интерес к процессу выращивания растений. Они с огромным удовольствием наблюдают за первыми зелёными ростками, за тем процессом, которые они запустили сами. Они видят результат своей работы. Задача взрослого: помочь не потерять интерес к такому виду работы, помочь правильно его организовать.
Деятельность проекта рассчитана с 04 апреля по 30 мая 2022г. (короткосрочный).
Проект направлен на формирование знаний экологической культуры личности, развития бережного отношения к цветам.
Вид проекта — Экспериментально-исследовательский.
Проблема:
О возможности выращивания цветов из семян в комнатных условиях
Цель проекта: формировать у детей интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию рассады цветов в комнатных условиях.
Задачи проекта:
- Расширять знания детей о цветах;
- Продолжать знакомить детей с особенностями выращивания рассады цветов;
- Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений;
- Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связать их с условиями, в которых они находятся;
- Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам
Участники проекта: дети средней группы, родители, педагог.
Основные формы реализации проекта
Наблюдение, эксперимент, классификация материала, работа с родителями.
Ресурсное обеспечение
- Учебно-методическая и художественная литература по тематике проекта (книги, энциклопедии и пособия о цветах; их строении, развитии);
- демонстрационные материалы (иллюстрациицветов, фотографии);
- материально-техническое оборудование (фотоаппарат, компьютер);
- взаимодействие с семьей (сбор посадочного материала).
Ожидаемые результаты
Высадить рассаду цветов в клумбы на территории нашей группы.
Дальнейшее развитие проекта
В результате проведенного нами эксперимента повысился уровень экологических знаний, познавательной и речевой активности.
Проект будет продолжен: наблюдением, исследованием и выращивание рассады.
Список литературы:
- Вострухина Т.В. «Знакомим с окружающим миром детей 3-5 лет» ТЦ СФЕРА 2011.
- Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» средняя группа Издательство МОЗАИКА – СИНТЕЗ. МОСКВА 2015.
- Иванова Е.Ю. «100 игр, сценариев и праздников» Аквариум 2004. 4. Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду» средняя группа. Издательство МОЗАИКА – СИНТЕЗ. МОСКВА 2015.
- Кравченко И.В., Долгова Т.Л. «Прогулки в детском саду» Методическое пособие. Творческий Центр, 2013.
- Краснощекова Н.В. «Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного возраста» Феникс, 2013.
- Ушакова О.С. «Развитие речи детей 3-5 лет» Творческий Центр СФЕРА, 2011.
- «Хрестоматия для маленьких» Издательство Просвещение. 9. «500 стихов – загадок для детей» Творческий Центр, 2013.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Мифы и легенды о цветах:
Каждый цветок имел свою историю, а очень древняя история превращалась в легенду...
Легенда о розе
Этот цветок родился из морской пены вместе с Афродитой и поначалу был он белым, но от капельки крови богини любви и красоты, уколовшейся о шип, стал красным. Древние верили, что этот цветок вселяет мужество и поэтому вместо шлемов надевали венки из этих цветов, их изображение выбивали на щитах, а лепестками усыпали путь победителей.
Легенда о кувшинке
Многим растениям приписываются сверхъестественные силы. Кувшинка — не что иное, как знаменитая сказочная одолень-трава. Молва приписывает ей волшебные свойства. Она могла дать силы одолеть врага, оградить от бед и напастей, но могла и погубить того, кто искал ее с нечистыми помыслами.
Легенда о тюльпане
Легенда рассказывает, что именно в бутоне тюльпана было заключено счастье, но никто не мог до него добраться... Именно детская душа, беззаботное счастье и смех открыли бутон...
Легенды о пионе
Цветок благородства и почета, в Китае преподносят друзьям как знак добрых пожеланий. В Индии его считают символом неуклюжести и глупой гордости. А еще называют его соперником розы. Якобы пытался он однажды перещеголять красавицу розу, если не окраской и ароматом, то хотя бы величиной: пыжился, надувался, да таким и остался.
Легенда об ирисе
На одной опушке расцвел чудо-цветок. Стали лесные звери и птицы спорить, кому он принадлежит. Четыре дня спорили, и спор сам собой разрешился. Созрели семена ириса, и ветер разнес их в разные стороны...
Легенда о фиалке
С давних времен цветок был окружен легендами и поверьями... Фиалка — символ оживающей весенней природы. У нее чудный, ни с чем не сравнимый, нежный запах и приятное сочетание лиловой окраски цветка с сочной яркой зеленью листьев.
