Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Бухалина Лилия Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3549
Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «К зайке с угощеньем»
Цель: закрепить знания детей о таких понятиях как «овощи» и «фрукты»: форма, цвет.
Задачи:
- развивать умение узнавать и называть овощи и фрукты, выделять характерные признаки и качества (яблоко круглое, красное; огурец длинный, зеленый и т.д.)
- способствовать развитию любознательности и мышления
- развивать у детей инициативную речь, умение поддержать диалог с взрослыми и детьми
- развивать игровой опыт каждого ребенка, побуждать интерес к творческим проявлениям в игре и игровому общению со сверстниками.
Форма занятия: игровая.
Продолжительность: 15 минут
Read more: Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «К зайке с угощеньем»
- Details
- Written by: Валиева Регина Газимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2276
Конспект по развитию речи «Звуковая культура речи: звук Ц»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г.Туймазы муниципального района Туймазинский
район Республики Башкортостан
Организованной образовательной деятельности
Образовательная область «Развитие речи»
Раздел: Развитие речи
Возростная группа: младшая
Read more: Конспект по развитию речи «Звуковая культура речи: звук Ц»
- Details
- Written by: Валиева Регина Газимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1222
Конспект организованной образовательной деятельности раздел: Развитие речи Тема: Пересказ сказки «Лиса и кувшин»
образовательная область «Развитие речи»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Возрастная группа: старшая
Выполнил: воспитатель Валиева Регина Газимовна, Стаж в данной должности 16 лет, Имеющаяся категория: первая
Цель: организовать коммуникативную деятельность, направленную на развитие связной монологической речи посредством знакомства со сказкой «Лиса и кувшин».
Задачи:
Образовательные.
- Совершенствовать умение рассказывать сказку без наводящих вопросов, выразительно, используя в качестве наглядной опоры – иллюстраций.
- Закрепить умение образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.
- Организовать процесс для активизации и обогащения словарного запаса детей. – Организовать процесс для умения произносить предложения с разными оттенками интонации (сердитая, просительная, ласковая).
Развивающие.
- Details
- Written by: Бухаева Елена Виссарионовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1157
НОД по развитию речи и ФЭМП во второй младшей группе «Поездка»
Цель:
1) Закрепить знание геометрических фигур: прямоугольник, круг, квадрат; совершенствовать умение детей сравнивать предметы;
2)Закреплять знание уже известной детям сказки, добиваться выразительности при передаче образов, развивать связную речь, воспитывать в детях желание делать добро.
Задачи:
- Построение из геометрических фигур.
- Сравнение по величине (большой — маленький); по длине (короткий — длинный); по ширине (узкий-широкий); по высоте (высокий — низкий); по количеству (один-много); сравнение (столько же, чего больше).
- Развивать внимание, мышление, память, воображение.
- Подбирать слова, противоположные по смыслу.
- Закреплять правильное произношение звуков ч, ш, с, з.
- Узнавать животных по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных.
- Повторить обобщающие понятие "домашние животные".
- Повторить героев сказок "Репка".
- Развивать логическое мышление и развивать связанную речь детей.
Материалы оборудование: Геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат, круг), муляжи овощей, картинки коровы, петуха, иллюстрации к сказкам «Репка», две корзинки.
Read more: НОД по развитию речи и ФЭМП во второй младшей группе «Поездка»
- Details
- Written by: Галяутдинова Альмира
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1144
ООД Развитие речи вторая группа раннего развития Тема: «Петушок и его семья»
Программное содержание: Познакомить с понятием «семья». Учить детей узнавать звуки, которые издают петух, курица, цыплята, подражать им. Учить детей внимательно слушать, отвечать на вопросы словом и предложениями, формировать способность к диалогической речи, упражнять в звукоподражании голосам домашних птиц, активизировать словарь по теме.
Развивать навыки общения, мелкую моторику, координацию движений.
Воспитывать интерес к игре-инсценировке.
Словарная работа: петух, курица, цыплята, звукоподражание птицам.
Материал: Набор игрушек (петух, курица с цыплятами), шапочка курицы для воспитателя, шапочки цыплят по количеству детей, коробочка с сюрпризом.
Read more: ООД Развитие речи вторая группа раннего развития Тема: «Петушок и его семья»
- Details
- Written by: Мохнова Наталья Борисовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1446
Конспект ОД по ОО «Речевое развитие». Тема «Кошачьи истории. Составление дошкольниками рифмованных текстов, изучаемых с помощью ТРИЗ».
Цель: развитие словесного творчества детей с помощью игр ТРИЗ, знакомство с моделью составления лимерика и упражнение в создании рифмованных текстов.
Задачи:
Образовательные:
- формировать умение детей договаривать слова в небольших по объёму литературных произведениях в стихотворной форме
- формировать умение детей составлять небольшие рифмованные тексты (лимерики) с использованием игр ТРИЗ
- закрепить с детьми знания детёнышей животных, продолжать учить подбирать слова, характеризующие качества животных и их действия, отвечающие на вопрос «какой» и «что делал»
- учить делать вывод из короткого рассказа.
- Details
- Written by: Бранькова Вероника Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1831
Консультация для педагогов «Особенности развития речи детей дошкольного возраста»
Подготовила: учитель-логопед МБОУ — Барышевская СШ №9ДО с. Барышево Бранькова В. В. Январь 2020 г.
Консультация для воспитателей «Особенности развития речи детей дошкольного возраста»
Речь – чудесный дар природы – не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Обучение дошкольников родному языку правомерно рассматривается как одна из центральных педагогических задач.
Язык – средство общения и познания – является важнейшим условием ознакомления детей с культурными ценностями общества. Речь сопровождает практически каждую деятельность ребенка, совершенствует её и обогащается сама. Речь – одна из важных линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формирует взгляды и убеждения, а также играет огромную роль в познании мира, в котором мы живем.
Read more: Консультация для педагогов «Особенности развития речи детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Иосифиди Марина Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2309
Мастер – класс для педагогов ДОО «Путешествие Колобка и его друзей» (с использованием нетрадиционных пальчиковых игр)
Автор: воспитатель первой категории Иосифиди Марина Геннадьевна
Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов в развитии речи детей дошкольного возраста через организацию пальчиковых.
Задачи:
- познакомить участников мастер-класса с эффективными методами использования нетрадиционных техник пальчиковых игр;
- повысить мотивацию к овладению нетрадиционными техниками, широкому применению в совместной деятельности с ребенком;
- дать рекомендации педагогам по использованию нетрадиционных пальчиковых игр для совершенствования речи и расширению словарного запаса у детей дошкольного возраста.
Оборудование: ноутбук, экран, стол, пробки от бутылок, шишки, бумага, разноцветные резинки, проигрыватель, флеш – карта, жетоны – «Колобок».
Практическая значимость: данный мастер-класс может быть интересен педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста.
- Использование методов мнемотехники в обучении детей связной речи.
- Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе (воспитанники 5-6 лет) для детей с тяжёлыми нарушениями речи по развитию речи «Посуда».
- «Использование игровых технологий для развития речи у старших дошкольников».
- Развитие связной речи дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой
- Мастер-класс на тему: «Дидактические игры по речевому развитию дошкольников в помощь воспитателям»
- Познавательно – речевое развитие детей младшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности
- «Речевое общение, как одно из основных условий социализации ребенка»
- Мнемотехника в развитии связной речи у детей дошкольного возраста
- «Синквейн — как способ речевого творчества дошкольников»
- Авторская дидактическая игра по развитию речи «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР СКАЗОК» для детей старшего дошкольного возраста
