Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Блузина Екатерина Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3687
Конспект занятия (НОД) по развитию речи в средней группе. Тема: «Городской пассажирский транспорт»
Приоритетная задача (цель): Обогащение словаря ребёнка.
Задачи:
Образовательные задачи
- Уточнять представления детей о городском транспорте.
- Учить согласовывать существительные и прилагательные в числе, роде, падеже.
- Формировать элементарное представление детей о слове и предложении.
- Учить составлять небольшие тексты-описания.
- Details
- Written by: Келина Наталия Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1247
Фундаментальные теоретические исследования по проблеме речевого развития ребенка-дошкольника
Келина Наталия Николаевна Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №140», г. Чебоксары
Аннотация. В данной статье рассматриваются фундаментальные теоретические исследования по проблеме речевого развития ребенка-дошкольника. Авторы прослеживают становление проблемы формирования и развития речевого взаимодействия детей со сверстниками наряду с общением со взрослыми. Авторы приходят к выводу, что использование свободной детской игры положительно скажется на речевом развитии детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: речь, родной язык, монологическая речь, диалогическая речь, игра, дошкольный возраст.
- Details
- Written by: Кораблина Алевтина Вячеславовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1956
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в младшей группе Тема: «Рассматривание картины «Покормим птиц»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 общеразвивающего вида городского округа город Нововоронеж»
Подготовила: воспитатель IКК Кораблина Алевтина Вячеславовна 19. 11. 2020 г.
Цель. Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения.
Задачи:
- Образовательные: учить воспринимать несложный рассказ о птицах; упражнять в умении вести диалог;
- Развивающие: закреплять представление детей о птицах; о сезонных явлениях природы.
- Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение, к птицам, желание заботиться о них.
Материалы: картина «Покормим птиц», картина «Птицы у кормушки»
- Details
- Written by: Уляшина Лия Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1335
Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности
Л.А. Уляшина, воспитатель МБДОУ д/с № 85 «Красная шапочка» Белгородская область, г. Белгорода
На практике доказано, что лишь посредством речи происходит развитие: памяти, внимания, воображения и логических способностей. Основополагающим аспектом успешного обучения в школе является правильно развитая речь.
Дошкольный возраст – это самая благодатная пора для развития речи. Чтобы стать образованным человеком, ребенок должен овладеть всеми богатствами родного языка. И для нас — воспитателей это главная и первостепенная задача.
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра. В процессе игры дети изучают не только окружающий их мир, но и самого себя, своё место в мире. Игра – это не только развлечение, но и творческий труд ребенка, это то, с чего он начинает свою жизнь. Поэтому роль игры в развитии речи у детей дошкольного возраста занимает ведущее место.
Read more: Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности
- Details
- Written by: Острикова Наталья Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1682
Мастер-класс «Развитие связной речи старших дошкольников с помощью дидактических игр и игровых приемов»
Дорогие коллеги! Сегодня я дам вам мастер-класс «Развитие связной речи старших дошкольников с помощью дидактических игр и игровых приемов».
Хочу процитировать известного русского учителя — психолога П.Ф. Каптерева.
«Образование и игра — не враги, чьи цели и интересы полностью противоположны; это друзья, товарищи, которым сама природа указала идти одним и тем же путем и взаимно поддерживать друг друга».
Дидактическая игра является обучающим средством, поэтому ее можно использовать при усвоении любого материала и проводить как с группой детей, так и индивидуально.
- Details
- Written by: Илашко Родика Григорьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4918
Развитие речи детей раннего возраста посредством художественной литературы (из опыта работы).
Трудно представить себе дошкольное детство без книги. Сопровождая человека с самых первых лет его жизни, художественная литература оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи ребенка: она воспитывает воображение, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Слушая знакомую сказку, стихотворение, ребенок переживает, волнуется вместе с героями. Так он учится понимать литературные произведения и посредством этого формируется как личность. В современных социально-экономических условиях межличностные отношения в семье претерпевают существенные изменения. Ребенок растет и развивается, будучи предоставленным самому себе. Сериалы по телевизору и «фабричные хиты» по радио заменяют ему бабушкины сказки, мамины колыбельные песни. Отсутствует духовная связь ребенка со взрослым, чувствуется дефицит общения детей и родителей. Родители зачастую подбирают неинтересные, недоступные ребенку художественные произведения и читают их не с целью донести до малыша смысл и вызвать у него положительные эмоции и чувства, а с целью исполнить поскорее свою родительскую обязанность. Следствием всего этого является скудность словарного запаса ребенка, использование сленга, замена слов, отсутствие эмоциональной выразительности, что обедняет не только речь, но и душу ребенка.
- Details
- Written by: Хохлова Наталья Борисовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2567
Технологическая карта Звук «Ч»
по ОО "Речевое развитие"
Автор конспекта НОД/СОД Хохлова Наталья Борисовна
Технологическая карта занятия
Образовательная область: Речевое развитие
Тема занятия: Звук «ч»
Возрастная группа: Средняя группа
Цель занятия: Формирование умения детей правильно произносить звук «ч» посредством дидактических игр и упражнений.
Образовательная задача: Отрабатывать произношение звука «ч» в слогах, словах
- Details
- Written by: Попова Наталья Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1609
«Речевое творчество как важнейшее, составляющее речевой культуры детей старшего дошкольного возраста»
Воспитатель: Попова Наталья Викторовна МАДОУ детский сад №4 г. Красноуральск
Правильному произношению, выразительному интонированию, умению выбирать необходимые и верные языковые средства для выражения своих мыслей следует обучать детей как можно раньше. Это одна из важнейших практических задач, которая стоит перед дошкольным учреждением и родителями.
Речевое развитие включает владение речью как средством общения; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной
диалогической и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте (ФГОС ДО).
Главная цель речевого воспитания состоит в том, чтобы ребѐнок творчески освоил нормы и правила родного языка, определяемые для каждого возрастного этапа, умел гибко их применять в конкретных ситуациях, овладел основными коммуникативными способностями.
- Использование коврографа в развитии речи детей младшего дошкольного возраста.
- Интегрированное занятие по развитию речи в разновозрастной группе (от 4 до 6 лет)
- Применение интерактивной развивающей среды в работе логопеда и психолога с дошкольниками.
- «Роль дидактической игры в развитии связной речи у детей средней группы»
- «Развитие речи детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности»
- Конспект непосредственно — образовательной деятельности по развитию речи «Великие защитники Земли»
- Конспект НОД по развитию речи детей старшего дошкольного возраста «Бытовые электроприборы»
- Конспект ООД в старшей группе «Пересказ сказки «Лиса и кувшин».
- «Использование педагогом технологии «Лэпбук» для развития речи старших дошкольников»
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи с детьми средней группы по образовательной области «Коммуникация» «Что такое этикет?»
