ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ – ФОРМА ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Физкультминутка – это эффективный способ активного отдыха во время занятий, особенно в случаях, когда дети проводят большую часть времени в малоподвижном состоянии. Эта форма физической активности широко применяется среди дошкольников.

Главная цель физкультурной минутки – поддержание умственной работоспособности детей на занятиях. Также она предоставляет возможность дошкольникам отдохнуть и размяться во время занятий, когда их глаза и уши испытывают большую нагрузку, а мышцы туловища, особенно спины, находятся в статическом положении. Быстрый комплекс, состоящий из 3-4 простых упражнений для больших групп мышц (ног, рук, плечевого пояса и туловища), активизирует дыхание и кровообращение и занимает всего 1,5-2 минуты. [1]

Литературная композиция «ЦВЕТЫ России»

Литературная композиция посвящена государственному празднику Российской Федерации — Дню России 12 июня.

Литературная композиция составлена с использованием поэзии Н. Радченко, Л. Григорьевой, А. Колмакова, А. Антонова.

Литературная композиция исполняется под музыку Л.В. Афанасьева «Гляжу в озера синие».

Возрастная категория: старшая и подготовительная группа

Дети в русских национальных костюмах исполняют литературную композицию.

Сказка по ППД «Три медведя»

ФИО автора материала: Исламова Елена Дахияновна

Должность автора: воспитатель

Место работы (название учреждения): МБДОУ №16 «Тополек», г.Бугульма

Выход детей танцем под музыку Шалунишки.

Дети хором говорят: Мы артисты сцена роли, скоро едем на гастроли. Только выучим слова и нас узнает Бугульма

Ведущая: Мы сегодня сказку вам расскажем,

Лэпбук «Говорушки»

Воспитатель

МАДОУ «Детский сад №77» г.Сыктывкара:

Гичева Елена Степановна

Цель лэпбука «Говорушки» — развитие речи детей дошкольного возраста.

Работа с этим пособием направлено на расширение запаса знаний и представлений, обогащение словарного запаса, развитие связной речи.

Дети выполняют задания, способствующие развитию речи: отгадывают загадки, учат стихотворения, составляют рассказ.

Конспект занятия «Утренний туалет — последовательность действий»

Раздел программы: Социально – бытовое самообслуживание.

Тема: «Утренний туалет»

Цель: Развитие санитарно — гигиенических навыков.

Задачи: Учить различать предметы личной гигиены, использовать их по назначению.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Тема: «Идет дождь».

Воспитатель Дейкина Л.В.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: Развивать умение отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни.

Задачи:

• Учить детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни.
• Закреплять умения строить композицию рисунка.
• Закреплять разные приемы рисования.
• Упражнять в рисовании простым карандашом и цветными карандашам (восковыми карандашами).

Виды интеграционных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Социализация», «Коммуникация»

Сказка на новый лад «Три медведя».

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы с ребятами очень любим слушать и пересказывать сказки. А какие сказки знаете вы?

Сегодня мы окажемся в одной из наших любимых сказок, угадайте в какой?

Все знают сказку эту,
Я скажу вам по секрету,
В избушке семья живет,
Втроем едят, спят, на стульчиках сидят!

Догадались, сказка эта…

Сказочница: Жили-были старик со старухой. И была у них внучка Манюня.

Выход Манюни.

Сказочница: Ох, и самостоятельная была. И приберёт и кушать сготовит. И даже дров нарубит. Маня успевала сбегать в лес по грибы, по ягоды. У неё были свои места,