Развлечение в бассейне для детей и родителей «Капитошка и его друзья».

Репнер Ирина Юрьевна инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад №2 г. Светогорска»

Цель: формирование интереса у детей к занятиям в бассейне и повышение компетентности родителей по вопросам оздоровления детей в ДОУ.

Задачи:

Оздоровительные задачи:

• совершенствовать способность детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений в воде;
• повышать активность и работоспособность детского организма.

Образовательные задачи:

• совершенствовать навыки плавания кролем на животе;
• закреплять ранее приобретенные плавательные умения и навыки

Развлечение для детей подготовительной группы «По ступенькам грамотности»

(к международному дню грамотности)

Подготовили и провели:

• учитель-логопед Бычихина О. И.
• педагог-психолог Семенцова О. Е.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 «Колобок» г. Морозовск 2025 г.

Цель: познакомить детей с праздником «Международный день грамотности», способствовать развитию устной речи, умению четко отвечать на поставленные вопросы.

Задачи:

1. Способствовать развитию у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.
2. Повышать речевую коммуникативную культуру и коммуникативные навыки.

Познавательно – игровой проект «Покорение космоса»

Компенсирующая группа

БДОУ Кичменгско-Городецкого муниципального района «Детский сад комбинированного вида «Берёзка»

Подготовила: Аленевская Анастасия Владимировна, инструктор по физической культуре ДОУ детский сад «Березка» с. Кичменгский Городок, 2021 год.

Вид проекта: По доминирующему методу: Познавательно-игровой; По количеству участников: коллективный; По продолжительности: среднесрочный (4 апреля по 12 апреля)

Участники проекта: Инструктор по физической культуре, дети компенсирующей группы, родители.

«Путешествие по главной улице поселка» конспект мероприятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №3 «Ласточка»

Итоговое мероприятие «Путешествие по главной улице поселка» по итогу проекта «Мой город родной».

Подготовили педагоги:

• Буцукина Ю.В.
• Михальченко Н.В.

Мысковский городской округ 2025 г.

Добрый день, дорогие ребята и гости.

Дети маленькими группами проходят части маршрута и комментируют свой участок.

Наступила весна, у нас отличное настроение и я предлагаю вам совершить путешествие по нашему родному городу. А как называется наш город?

«Патриотическое воспитание дошкольников!»

Патриотическое воспитание дошкольников – это важный аспект формирования личности, который закладывает основы любви к своей стране, культуре и традициям. На данном этапе развития ребенка создается залог для формирования гражданского сознания и активной жизненной позиции в будущем.

Значение патриотического воспитания

1. Формирование национальной идентичности. Дошкольники начинают осознавать свою принадлежность к определенной культуре и стране. Это помогает им развивать чувства гордости за свою нацию.
2. Уважение к культуре и традициям. Дети учатся ценить свою историю, традиции и обычаи, что содействует сохранению культурного наследия.
3. Социальная ответственность. Патриотическое воспитание способствует формированию чувства ответственности за свою страну и общество, что вырабатывает у детей стремление к сотрудничеству и помощи окружающим.

Патриотическое воспитание дошкольников: проект «Этих дней не смолкнет слава» о Великой Отечественной войне"

Аннотация:

«Этих дней не смолкнет слава» — опыт работы по ознакомлению старших дошкольников 5-7 лет с событиями Великой Отечественной войны. В статье представлена актуальность патриотического воспитания, определены цель и задачи работы, отображены формы и методы взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса, представлены интересные и разнообразные виды детской деятельности, современные познавательные технологии.

Актуальность.

В настоящее время в качестве приоритетной задачи государства выдвинута задача гражданского и патриотического воспитания подрастающего поколения на основе исторических ценностей, сохранения и развития чувства гордости за свою страну, воспитания личности гражданина — патриота Родины.

Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, малой Родине, о своем Отечестве. Очень важно определить нравственные ориентиры, демонстрирующие стойкость, единение, самоотверженность русского народа. Ярким примером проявления героизма и патриотизма советского человека, солдата, труженика, несомненно, является Великая Отечественная война. Наша цель — сохранить память о бессмертном подвиге народов России для будущих поколений.

• Представления о Великой Отечественной войне очень сложные для восприятия ребенка –дошкольника. Поэтому мы тщательно спланировали работу по ознакомлению наших воспитанников с историей Великой Отечественной войны, с использованием современных развивающих познавательных технологий, в разнообразных видах с деятельности.

Одной из наиболее эффективных инновационных педагогических технологий для решения задач патриотического воспитания является проектный метод обучения.

Целесообразность использования проектного метода заключается в том, что он стимулирует познавательную активность детей, расширяет их кругозор. Юные граждане вовлекаются в процесс исследования, планирования и реализации проекта. Это создает возможность для личного опыта, переживаний и открытий.

Проектная деятельность, посвященная событиям Великой Отечественной войны, предоставляет широкие возможности для интеграции образовательных областей и различных видов деятельности: познавательной, игровой, творческой, коммуникативной. Это делает процесс изучения истории более интересным и эмоционально насыщенным, способствуя глубокому усвоению знаний о войне и формированию позитивного отношения к патриотическим ценностям.

Воспитатель 1К Азарова Татьяна Николаевна
Музыкальный руководитель Мясищева О.Б.
МБДОУ детский сад №26 «ЁЛОЧКА» г.Елец Липецкой области

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:  ведущая, коза, семеро козлят, волк, лиса, кукушка, ёлки.
РЕКВИЗИТЫ:   рожки для козлят и шляпа с рогами для мамы козы, корзина, маска волка и лисы, цветы, домик, скамейка, стол, стулья, посуда, сумка почтальона, телеграмма, купюра 100 рублей, бейсболка, ёлки, музыкальные инструменты.
ХОД СКАЗКИ:
Ведущая.             Сказку, известную всем давно,
Переделали мы на новый лад,
Вы смотрели в театре её и в кино,
А наша сказка пришла в детский сад.
Просим вас слушать внимательно,
Различать, кто в ней добро, а кто зло несёт.
И тогда, друзья, обязательно
В жизни вам повезёт.
(Под пение птиц открывается занавес, на сцене декорация: домик, скамеечка, деревья).
Ведущая.          Посмотрите, гости наши,
Дом простой стоит в лесу.
Там живут наши козлята,
Маму ждут свою – Козу.
(Козлята выходят из домика, ходят стайкой, топая ногами, и приговаривают)
Козлята:              Мы спешим, мы спешим