|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Конструирование
|
|
Автор: Членова Наталья Александровна
|
|
18.05.2025 10:15 |
|
 Развитие инженерного мышления у дошкольников
Инженерное мышление — это умение применять научные и технические знания для решения практических задач. В современном мире, где технологии развиваются с каждым днем, важно развивать у детей навыки, способствующие аналитическому и креативному мышлению. Особое внимание стоит уделить дошкольникам, поскольку этот возраст считается критически важным для формирования основ мышления и восприятия окружающего мира.
Инженерное мышление позволяет детям:
Развивать креативность. Дошкольники, решая задачи, учатся мыслить нестандартно, искать новые подходы и генерировать идеи. Формировать логическое мышление. Инженерное мышление связано с анализом, синтезом и структурированием информации, что способствует развитию логических связей. Укреплять навыки сотрудничества. Инженерные проекты часто требуют командной работы, что помогает детям учиться слушать, обмениваться идеями и работать в группе. Повышать самооценку. Успешные результаты самих проектов придают детям уверенность в своих силах и желание учиться дальше.
Для развития инженерного мышления можно использовать игровую деятельность.
Игры с конструкторами, моделями, робототехникой и другими материалами помогают детям развивать пространственное и логическое мышление. Важно давать детям возможность экспериментировать и вести свои проекты.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Нравственное воспитание
|
|
Автор: Ермолович Светлана Валерьевна
|
|
14.05.2025 09:12 |
|
 «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников с ОНР»
Выполнила: воспитатель Логопедической группы «Алые Паруса» 2025 г
Актуальность нравственно-патриотического воспитания
Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников с ограниченными возможностями речи (ОНР) обладает особой значимостью в условиях современного общества. В его основе лежит стремление воспитать у детей не только чувства гордости за свою страну, но и осознание ценности духовных и нравственных ориентиров. Такой подход приводит к формированию гармоничной и социальной личности, готовой к взаимодействию с окружением.
Наиболее уязвимой частью общества являются дети с ОНР, поскольку их возможности в самовыражении и общении ограничены. Поэтому важно создать специальную среду, способствующую развитию не только речевых навыков, но и чувства принадлежности к родной культуре и стране. В данной категории детей возникает необходимость в качественном нравственно-патриотическом воспитании, которое бы понималось как системный процесс, включающий организацию мероприятий, взаимодействие с семьями и сообществом детей.
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Колесова Ольга Юрьевна
|
|
22.06.2025 21:35 |
|
 Конспект по познавательно – исследовательской деятельности «Осторожно, микробы!» в старшей группе
Автор конспекта: Колесова Ольга Юрьевна, старший воспитатель МАДОУ №82 г. Томска 2025 г.
Цель: формирование у детей элементарные представления о бактериях, о болезнетворных микробах, о пользе и вреде бактерий, о том, как можно защитить себя от болезнетворных микробов, приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
образовательные:
- формировать элементарные представления о микроорганизмах, их вреде и пользе;
- продолжать расширять представления детей о значении для здоровья санитарно-гигиенических мероприятий.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по Экологии
|
|
Автор: Широкова Светлана Вениаминовна Изюмова Галина Вениаминовна
|
|
23.06.2025 15:28 |
|
 Конспект занятия по экологии с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в весенний лес»
ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ М Э Р И Я УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»
Авторы: Широкова Светлана Вениаминовна, Изюмова Галина Вениаминовна г. Череповец 2025 г.
Цель: Создание условий для активного вовлечения детей в познавательную деятельность по экологии через игру – путешествие.
Задачи:
Обучающие:
- Продолжать учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе; закреплять характерные особенности времени года «весна»; закреплять знания детей о птицах, зимующих животных, насекомых и первых весенних цветах
- Формировать умение связно и последовательно излагать свои мысли, полно отвечать на поставленные вопросы
Развивающие:
- Развивать познавательные интересы детей через формирование целостной картины мира.
- Развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики детей.
Воспитательные:
- Воспитание любви к живой природе, отзывчивости, желания прийти на помощь.
- Воспитывать интерес к изменениям, происходящим в природе и окружающей действительности весной
Формы организации совместной деятельности: Решение проблемных ситуаций, отгадывание загадки, пальчиковая гимнастика «Колокольчик», имитация «Паровозик», игра с мячом «доскажи словечко», дыхательное упражнение «Аромат цветов», этюд на имитацию «Дождя и грозы» и т. д.
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Захарова Ирина Станиславовна
|
|
20.06.2025 16:49 |
|
 Движение ЮПИД: Воспитание безопасности дорожного движения у дошкольников
Захарова Ирина Станиславовна-воспитатель МБОУ ЗАТО г. Североморск «СОШ №10 им. К.И. Душенова»
Введение:
В современном мире, где безопасность на дорогах становится всё более актуальной темой, особое внимание следует уделять воспитанию правильного поведения на улице у подрастающего поколения. В этом контексте движение ЮПИД (Юные Помощники Инспекторов Движения) представляет собой важный инструмент для формирования у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге. Данная статья освещает ключевые аспекты деятельности ЮПИД, его цели, задачи, а также успешные примеры реализации программы в детских образовательных учреждениях (ДОУ).
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 85 из 841 |
|
|
