Занятия по теме "Весна"

Details: Written by: Ознобихина Галина Зинатовна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 15 April 2021; Hits: 1677

Проектная деятельность в старшей группе на тему: «Цветные улыбки Весны».

Воспитатель: Ознобихина Г.З. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 города Сосновый Бор» (МБДОУ «Детский сад № 11») 2021г.

Актуальность проекта:

Проблема изучения первоцветов достаточно актуальна, так как природные сообщества подвергаются интенсивному антропогенному воздействию. Первоцветы или подснежники — это целая группа травянистых растений, которые первыми рано весной появляются из-под снега.

Многие из них в последние десятилетия стали редкими и занесены в Красные книги разных уровней.

Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую необходимо знать, беречь и охранять.

Details: Written by: Чистякова Ксения Сергеевна Ильина Ольга Александровна Антонова Карина Андреевна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 11 April 2021; Hits: 1536

Непосредственная образовательная деятельность в средней группе: Сценарий развлечения для детей 4-5 лет (совместно с родителями воспитанников) «Первый праздник весны»

Авторы: воспитатели

Чистякова Ксения Сергеевна
Ильина Ольга Александровна
Музыкальный руководитель
Антонова Карина Андреевна

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ МЭРИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24» г. Череповец 2021 год.

Пояснительная записка:

Details: Written by: Разуваева Виктория Петровна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 10 April 2021; Hits: 1316

Весенние посиделки

Вед.: Здравствуйте дорогие гости! Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает?

София: Идет матушка весна, Отворяйте ворота Первый март пришел-Всех детей провел;

Артем: А за ним апрель-Отвари окно и дверь; А уж как пришел пай-Сколько хочешь гуляй.

Алина: За окном опять тепло Птички песенки запели Жизнь все снова обрело Убежали прочь метели.

Кирилл Б: Вновь весна красна пришла Нас улыбкой одарила Свежая трава взошла Землю всю зазеленила.

Витя: Тает снег, ушли метели, День уже длиннее ночи. Птицы снова прилетели, На деревьях видны почки.

Настя А: Мишка вылез из берлоги ему больше не до сна. Видны травки уж чертоги, Хорошо, что есть весна.

(Под музыку входит Весна)

Я Весна-красна, Бужу землю ото сна, Наполняю соком почки На лугах рощу цветочки Прогоняю с речки лед, Светлым делаю восход Всюду в поле и в лесу Людям радость я несу!

Read more: Весенние посиделки

Details: Written by: Апока Наталья Александровна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 03 April 2021; Hits: 1656

Конспект итогового занятия в средней логопедической группе «Прогулка в весеннем лесу»

Апока Наталья Александровна, воспитатель ГБДОУ № 23комбинированного вида Санкт Петербург, Пушкинский район

Цель: Систематизировать знания детей о диких животных и их детенышах весной.

Задачи:

I. Образовательные:

Закрепить знания детей о диких и домашних животных.
Формировать умение давать обобщающее понятие, дифференцировать их.
Уточнить знания о названии жилища диких животных.

Details: Written by: Ковригина Светлана Николаевна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 03 April 2021; Hits: 2133

Конспект организованной образовательной деятельности «Март – ранняя весна»

образовательная область «Познавательное развитие» подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР

Воспитатель: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области

Основная образовательная область «Познавательное развитие»

Интегрированное занятие «Март – ранняя весна»

Цель: формировать познавательную активность детей в процессе ознакомления с весенними явлениями в природе.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ПР), речевое развитие (РР), социально-коммуникативное развитие (СКР), физическое развитие (ФР), художественно-эстетическое развитие (ХЭР).

Программные задачи:

Details: Written by: Барановская Ольга Станиславовна, Рязанова Юлия Сергеевна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 02 April 2021; Hits: 1655

Конспект музыкального развлечения для детей раннего возраста «На весенней полянке»

Барановская Ольга Станиславовна, методист
Рязанова Юлия Сергеевна, музыкальный руководитель

МАДОУ «ДС №68 г. Челябинска» структурное подразделение

Программное содержание:

Побуждать детей к песенному и танцевальному творчеству
Закреплять и расширять представление детей о весенних явлениях природы.
Способствовать созданию у детей доброго, радостного настроения.

Оборудование:

Details: Written by: Губина Евгения Ивановна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 21 March 2021; Hits: 1893

Презентация «Март»

Синий день

На сугроб ложится голубая тень, тенькают синицы: — Синий-синий день!

Март — первый весенний месяц. Его называют «утром весны», «утром года», «солнечником». Солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим-синим. В лесу на сугробах лежат голубые тени от деревьев.

Со стола — на карниз. Зеркальцем взмахну — Побежит к окну, И зигзагом по стене Возвращается ко мне. Запетлял по половицам, Словно гонится лисица. Раз — и прыгнул мне на парту, Зайчик рад теплу и марту! От солнечных лучей снег становится рыхлым, сугробы оседают, сосульки падают и разбиваются. В полдень поет звонкую песенку мартовская капель. Поэтому другое народное название марта — «капельник».

Read more: Презентация «Март»

Details: Written by: Королева Валентина Львовна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 29 March 2021; Hits: 1792

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе на тему «Весенний пейзаж».

Цель: формировать умения использовать нужную цветовую гамму для передачи эмоционального и цветового состояния весеннего пейзажа.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания детей о весне, её признаках, умение работать в разной нетрадиционной технике рисования, подбирать соответствующую цветовую гамму и располагать предметы в пространстве на листе бумаги.
Развивающие: Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, формировать чувство цвета.
Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе; продолжать формировать умение у детей работать коллективно, распознавать изменения в природе с приходом весны; познакомить с народными приметами, весенними праздниками; развивать внимательность, наблюдательность и интерес к познанию нового.

Предварительная работа: Беседа с детьми о весне, рассматривание весенних пейзажей, иллюстрации весенних цветов, подготовка тонированной бумаги.