Конспекты занятий по дошкольной педагогике

Эссе — Загудаева Ольга Владимировна

Загудаева Ольга Владимировна Музыкальный руководитель МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад №6» Свердловская область, р.п. Пышма

Добрый день! Я Ольга Владимировна Загудаева, музыкальный руководитель детского сада, предлагаю вашему вниманию несколько атрибутов для музыкальных игр, танцев, изготовленных своими руками. Надеюсь, этот материал будет интересен для педагогов ДОУ. Многолетний опыт работы в дошкольном образовательном учреждении в качестве музыкального руководителя убедил меня в том, что огромное значение в развитии музыкальных и творческих способностей дошкольников имеет музыкально-эстетическое пространство. Поэтому созданию предметно-развивающей среды я уделяю большое внимание, считая, что она должна быть впечатляющей, яркой, и только тогда творческое развитие малыша будет успешным.

Эссе — Богачева Оксана Валерьевна

Богачева Оксана Валерьевна Учитель-логопед МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 103» г. Курск

Мне очень повезло с выбором профессии "учитель-логопед". В ней сочетается милосердие медицины, мудрость педагогики и прозорливость психологии. Работаю учителем – логопедом 20 лет и всё это время не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию, позволяющую мне "учить учась". Желание творить сопутствует мне в жизни постоянно.

Быть педагогом – творцом для меня – это значит взять на себя большую ответственность, выйти за рамки должностных обязанностей, создать то, чего до твоего порыва не было в природе.

В коррекционной педагогике готовых рецептов не существует. поэтому творю постоянно. Имею много авторских методических пособий, авторских логосказок.

Эссе — Корнеева Татьяна Владимировна

Корнеева Татьяна Владимировна Педагог-психолог МБДОУ детский сад № 114 «Чебурашка» г. Брянск

Психолог? Нет, он не волшебник,
Не чудотворец, не атлет,
Не жизненных задач решебник,
И он не супер-человек.

Он так же дышит, так же любит,
И так же чувствует, как все.
Он не вершит великих судеб,
Он все не знает о тебе.

Предметно-развивающая среда как условие развития и саморазвития ребенка дошкольного возраста

Все дети, как известно, разные, и каждый дошкольник имеет право на собственный путь развития. Поэтому в дошкольном учреждении должны быть созданы условия для воспитания, обучения и развития детского коллектива в целом, а также каждому воспитаннику предоставлена возможность проявить индивидуальность и творчество.

Важное место в структуре требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования занимают требования к условиям реализации Программы в дошкольном учреждении, обеспечивающие социальную ситуацию развития личности каждого ребёнка. Главным становится совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта образовательной работы с детьми посредством организации предметно – пространственной среды, обеспечивающей творческую активность и наиболее полно реализовать себя.

Тренинг для педагогов дошкольного образования «Снятие негативных эмоциональных состояний

Цель: Формирование благоприятного психологического климата в коллективе.

Задачи тренинга:

1. Снизить уровень негативных переживаний.
2. Расширение опыта эмоционального общения.

Продолжительность тренинга 40-45 минут.

Оборудование:

• Музыкальное сопровождение
• Столы расставленные в круг
• "Звезды", заранее подготавливает психолог.

Ход тренинга

Эссе — Девяткин Вячеслав Георгиевич

Девяткин Вячеслав Георгиевич Инженер-энергоналадчик МЭИ (Моск. Энергет. ин-т) г. Москва, р-н Ростокино

Я Девяткин Вячеслав Георгиевич, родился в 1946 году. Учился в МЭИ (Московский Энергетический Институт). Работал на заводе "МЗКРС", во Всесоюзном Электротехническом Институте, 25 лет трудился наладчиком по автоматике в Московской области. В настоящее время пенсионер, дачник, прихожанин храма св. равн. Мефодия и Кирилла. С 16-ти лет всё время что-то пишу. Хотя всю жизнь не перестаю удивляться этому странному явлению...

Эссе — Бычкова Татьяна

Бычкова ТатьянаИнструктор по ФК МБОУСОШ №12 г. Сургут, ХМАО-Югра

Я такая, как есть, я не буду другой
Я такая, как есть, я останусь такой,
Я наивна бываю, бываю-вредна
Но такая, как есть, я на свете одна.

Я такая, как есть, я умею любить
Кто увидит меня, тот не сможет забыть
Я умею ласкать, но умею и бить
Я умею спасать и умею губить.

Эссе — Волынец Николай Иванович

Волынец Николай Иванович Кандидат экономических наук, доцент кафедры маркетинга Белорусского экономического университета г. Минск, Республика Беларусь

Родился в 1944 году. В 1971 году окончил Белгосуниверситет по специальности экономист. Кандидат экономических наук, доцент кафедры маркетинга Белорусского экономического университета (пенсионер, работаю на 12 ставки, более 50 научных работ).

С 1981 по 1983 гг. работал на Кубе. Много занимался подводным плаванием. Наблюдал за морскими животными. Написал для детей более десятка сказок, раскрывающих особенности жизни и поведения обитателей морских глубин. Эти особенности не выдуманы, а рельны, написаны на основе собственных наблюдений и не противоречат научным данным. Их легко запоминают дети, тем самым расширяя свои познания о живой природе.

Некоторые из этих сказок публиковались в белорусских детских журналах: "Вясёлка", "Качели", "Кважды ква".

Эссе — Янова Надежда Николаевна

Янова Надежда Николаевна Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №10 «Малютка» г. Тамбов

Янова Надежа Николаевна родилась в северном городе Апатиты Мурманской области- 12 апреля 1974г.

В 1993г закончила музыкальное отделение Тамбовского педагогического училища № 1 им. К.Д. Ушинского по специальности музыкальное воспитание. Работаю по своей специальности 16 лет — музыкальным руководителем.

Осуществляю развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Использую традиционные и инновационные технологии, осуществляю поиск более эффективных методов и приемов обучения в музыкально — эстетическом воспитании детей.

В результате своей деятельности стараюсь создавать атмосферу творчества, стремлюсь, чтобы каждому ребенку было комфортно и уютно. Не жалея времени и сил вкладываю в любимое дело свою душу.

В свободное время люблю заниматься цветоводством.

Эссе — Жиркова Матрена Алексеевна

Жиркова Матрена Алексеевна Педагог дополнительного образования МБДОУ «Детского сада комбинированного вида №15 «Кэнчээри» с. Сайылык Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия)

Педагог дополнительного образования высшей КК МБДОУ детского сада комбинированного вида №15 «Кэнчээри» с. Сайылык Кобяйского улуса Республики Саха (Якутия)

Дата рождения: 25 мая 1959 года Образование: среднее специальное, Педстаж: 27 лет УПД: высокое

Награды и знаки отличия:

• Отличник Образования РС (Я)
• Республиканские и улусные грамоты, благодарности
• Почетная грамота Министерства Образования РС (Я) 2009 год.
• Почетная грамота Ил Тмэн РС (Я) 2009год.
• Грамота ИПКРО. 2009 год.
• Сертификат «Лучшая экспозиция выставки – салона: раздел «Игра» 2008г
• Благодарственное письмо республиканского Центра культуры и традиционного художественного творчества им. А. Е. Кулаковского 2008 г.
• Диплом II степени Федерации ДИП Сонор ЖИПТО РС (Я) 2008г.
• Грант Президента РС (Я) 2012г.