Занятия с детьми
- Details
- Written by: Ахметова Ксения Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 978
«Проектная деятельность во второй младшей группе»
Уже в дошкольном детстве у ребенка начинает закладываться позиция самостоятельности и инициативности в поиске ответов на интересующие его вопросы, а также умение использовать в игровой и практической деятельности ответы на эти вопросы.
Метод проектов, который используется в работе с детьми дошкольного возраста, как раз и направлен на поддержку и активизацию интереса дошкольников к разнообразным проблемам. Проектная деятельность отличается от других методов организации педагогического процесса в ДОУ:
- нет жесткого формулирования задач, возможна их вариативность, направленная на повышение творчества и самостоятельности дошкольников
- возможность применения имеющихся представлений и знаний воспитанников
- интерес к деятельности, которая выполняется в ходе решения задач, предусмотренных рамками проекта.
Начинать внедрять метод проектов в работе с детьми уже можно в младшем дошкольном возрасте, учитывая основные новообразования возраста: развитие наглядно-действенного мышления; желания войти в жизнь взрослых, желание действовать самому, накоплен небольшой опыт в освоении предметного мира и простых манипуляций с предметами.
Read more: «Проектная деятельность во второй младшей группе»
- Details
- Written by: Симоненко Анна Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 918
ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Мы – мультипликаторы».
Цель: совершенствовать умение детей работать по мнемотаблицам.
Задачи:
Образовательные.
- Дать представление детям о том, как создаются мультфильмы;
- Закрепить знания детей о профессиях режиссера, художника-мультипликатора, аниматора, оператора, монтажера;
- Познакомить с разновидностями мультфильмов и их особенностями;
- Сформировать у детей элементарное представление о мультипликации;
- Обогатить словарный запас детей.
Развивающие.
- Развитие монологической и связной речи;
- Развитие познавательного интереса, внимания и воображения;
- Развитие координации речи с движением.
Read more: ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Мы – мультипликаторы».
- Details
- Written by: Русина Валентина Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 889
Дидактическая игра «Путешественники» для детей подготовительной к школе группы (6 – 7 лет).
Автор: Русина Валентина Геннадьевна воспитатель МАДОУ № 96г. Томска
Цель: создание условий для развития у детей пространственного восприятия, внимания и мелкой моторики.
Задачи:
- Развивать у детей пространственные представления, ввести в их пассивный и активный словарь соответствующие термины.
- Закрепить умение работать с цветными палочками Кюизенера (соотносить определенный цвет с числами).
- Закрепить у детей умение ориентироваться на плоскости листа и относительно заданной точки.
- Развивать зрительно-пространственное восприятие, слуховое внимание.
- Закрепить знания о числах и буквах, счет до 13-17, умение находить координатные точки.
- Обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками и взаимодействие с взрослыми.
- Развивать мелкую моторику.
Материалы и оборудование:
- Details
- Written by: Якупова Юлия Салаватовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1652
Дидактическая игра для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с многозначными словами.
Якупова Юлия Салаватовна, МАДОУ «ДС № 50 г. Челябинска»
Одна из важнейших задач в обучении детей – развитие и обогащение лексического словаря. Богатый словарный запас поможет ребенку легко отвечать на вопросы, активно выражать свои мысли в беседе, ярко проявлять себя в литературном творчестве. Одним из способов уточнения и расширения словарного запаса старших дошкольников является ознакомление детей с таким явлением, как многозначные слова.
Цель: ознакомление детей с многозначными словами, упражнение детей в умении проводить семантический подбор слов.
- Details
- Written by: Парамонова Юлия Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 915
Игровой квест «Путешествие в замок Знаний» для детей старшего дошкольного возраста.
Вид квеста: путешествие
I Организационный 2-3 мин
- Вступительное слово ведущего.
- Деление детей на команды.
- Знакомство с правилами квеста.
II Основной
1 Станция «Долина Математики»
5 мин Игры, игровые задания, упражнения, направленные на совершенствования счетных умений детей, соотношение цифры с количеством предметов
2 Станция «Гора Геометрия»
Read more: Игровой квест «Путешествие в замок Знаний» для детей старшего дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Филина Нина Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 831
Мультимедийная дидактическая игра «Рифмочки и рифмушки»
1 слайд
Появление Незнайки. Незнайка, голосом за кадром здоровается и предлагает поиграть в игру
Название игры: Дидактическая игра по развитию речи «Рифмочки и рифмушки»
Цель игры: Научить детей придумывать простейшие рифмы к словам. Пробудить желание сочинять стихи.
Ход игры: ведущий просит ребенка помочь сочинить коротенькие стишки, дополняя последнее слово в двустишии.
2 слайд
Изображен ребенок, который надувает шарик. Голос за кадром:
- Я надул воздушный шар
Укусил его маляр? Комар!
Read more: Мультимедийная дидактическая игра «Рифмочки и рифмушки»
- Details
- Written by: Бабенкова Наталья Викторовна Красникова Марина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 824
«Зачем детям играть в дворовые игры в современном мире»
Зачем детям играть в дворовые игры?
Современные дети в свободное время все чаще проводят за гаджетами. Они все больше погружаются в виртуальный мир. Но разве заменит компьютер общение с друзьями, разве с ним можно побегать, посмеяться, поговорить или побороться?
Многие игры были незаслуженно забыты. Дворовые игры учат нас не сдаваться, не скисать от неудач. Игры помогают стать ловким, быстрым, сообразительным. А самое главное, что игры с друзьями на свежем воздухе делают нас здоровыми и способствуют общению. Всего этого не получишь, сидя дома за компьютером
Read more: «Зачем детям играть в дворовые игры в современном мире»
- Details
- Written by: Троцкая Ольга Валентиновна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 738
Опыт работы по теме «Ознакомление детей дошкольного возраста с трудом взрослых в игровой деятельности»
Воспитатель первой квалификационной категории Троцкая Ольга Валентиновна МБДОУ №46 п.г. т. Молочный
С дошкольного возраста дети постепенно включаются в экономическую жизнь общества и финансовые отношения.
В дошкольном возрасте под финансовой грамотностью понимается воспитание у ребенка бережливости, смекалки, трудолюбия, умения планировать свои дела, а также уважительного отношения к труду и адекватной оценки любых результатов труда, будь то товар или деньги. Игровая деятельность является основным средством экономического воспитания у старших дошкольников, так как в дошкольном возрасте ведущим видом деятельности является именно игра.
В своей работе в качестве основного средства для формирования финансовой грамотности мы взяли сюжетно-ролевые игры.
Цель работы: формирование экономического воспитания старших дошкольников через игровую деятельность.
Задачи:
- Обогатить словарный запас дошкольников основными финансово-экономическими понятиями, соответствующими их возрасту.
- Расширить представления детей о труде взрослых и познакомить с многообразием профессий человека.
- Закрепить представление о деньгах, как универсальном средстве обмена, платежа и накопления.
- Побуждать детей использовать полученные знания о труде взрослых в сюжетно-ролевых играх.
- Воспитывать у детей социально-нравственные качества: трудолюбие, бережливость, смекалку, добросовестность, желание учиться и умение планировать свои дела.
Сюжетно–ролевые игры – это одни из самых любимых игр у детей. Ведь в игре можно стать кем угодно – водителем, врачом, мультипликационным или сказочным героем.
- Тактильная игра «Рисунки на спине»
- Социо — игровой сеанс (СИС) «Друзья для Лунтика» (средняя группа)
- Конспект для старшего возраста. Вечер — досуг по теме: «Добрые дела» (лабиринт)
- «По дорогам сказок»
- Долгосрочный творческий проект в детском саду «Горизонты будущего»
- Напольная игра-бродилка «Умные шаги»
- Сэндплей.
- ПРОЕКТНАЯ РАБОТА «Разнообразие аппликаций»
- «Научите ребенка играть!»
- Сборник практических материалов «Играем. Фантазируем. Развиваемся.»
