Родительское собрание. Тема: «Знаете ли Вы своего ребёнка?»

Подготовка:

1. Анкетирование родителей.
2. Оформление фотостенда.
3. Подборка фоновой музыки.
4. Изготовление красочных приглашений вместе с детьми.
5. Оформление детских рисунков на тему: «Как я провёл выходной день?»
6. Оформление плакатов:

а) Любовь к детям воспитывается только любовью – как огонь зажигается только от огня. (В. А. Сухомлинский.)

«Круглый стол «Волшебный мир книги» как средство повышения педагогической культуры родителей в старшей возрастной группе»

Выполнила Саранцева Елена Геннадьевна, Воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад № 87" городского округа Самара Тема: «Волшебный мир книги»

Форма проведения: круглый стол

Родительское собрание с элементами тренинга. Тема: «кризис 3-х лет»

Здравствуйте, уважаемые родители. Я рада приветствовать Вас на родительском собрании посвященного актуальной теме

- Послушайте, пожалуйста:

Малыш 3 лет:

Мама, дай куклу (машинку)! Мама дает со словами:

- Возьми, доченька (сынок).

Родительское собрание на тему: «Семья и ее значение в воспитании детей»

Цель: Повышение роли семьи и ее значения в жизни ребенка, уровня компетентности родителей в воспитании и развитии детей.

Оборудование: ноутбук, проектор, спокойная музыка, социальный ролик «Телевизор», чистые листочки по количеству родителей.

Ход собрания:

Выходит психолог с горящей свечой в руке. Читает стихотворение:

Горит свеча, и язычок огня
трепещет и манит, и радует меня,
и заставляет думать о пути,
что нашим детям суждено пройти.
Зло и добро – вот две дороги разных.
Одна — поступков страшных, безобразных.
Другая — Света, Веры и Надежды.
Какую выбрать? – ваш ребёнок сам решит,

Родительское собрание "Гиперактивный ребенок в детском саду"

Цель: Повысить компетентность родителей в воспитании гиперактивных детей.

Повестка дня.

1. Признаки гиперактивности у ребенка.
2. У кого чаще наблюдается гиперактивное поведение: мальчиков или девочек.
3. Гиперактивные дети и проблема их обучения.
4. Коррекция в семье.
5. Советы психолога.

Вступительное слово

Если говорить подробно, то в переводе с латинского языка "активный" значит деятельный, действенный, а греческое слово "гипер" указывает на превышение нормы. Гиперактивность у детей проявляется несвойственными для нормального, соответствующего возрасту, развитию ребенка невнимательностью, отвлекаемостью, импульсивностью. По данным психолого-педагогической литературы, в описании таких детей употребляются термины: “подвижные”, “импульсивные”, “шустрики”, “энерджайзер”, “вечный двигатель”, “живчик”, “вулканчик”.

Родительское собрание в старшей группе «Любите книгу»

План родительского собрания

1. Приветствие (видео музыкальное)
2. Выступление 1 воспитателя
3. Выступление 2 воспитателя (интервью детей)
4. Литературная викторина
5. Советы воспитателя
6. Заключительное слово воспитателя
7. Домашнее задание
8. Решения собрания

Цель: Убедить родителей в возможности семейного литературного образования и воспитания у детей интереса к чтению и любви к книге.

Конспект родительского собрания в подготовительной логопедической группе с использованием здоровьесберегающих технологий: «Здоровье в порядке — спасибо зарядке»

Подготовили воспитатели: Калинина М.А. Шитикова Т.В. г.п. Будогощь 2015 год МДОУ «Детский сад №12»

Совместно с детьми

Цель: познакомить родителей с современными здоровьесберегающими технологиями, применяемыми в нашем ДОУ; формирование у детей и родителей привычки к здоровому образу жизни.

Задачи: 1. Показать применение технологий в ходе работы с детьми старшего

КОНСУЛЬТАЦИЯ К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ НА ТЕМУ: «ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Все мы хотели бы видеть своих детей счастливыми, эмоционально благополучными, преуспевающими в делах, учебе, разносторонне развитыми, словом, воспитать личность. Созидательное начало личности – умение поставить гуманные цели, найти способы их реализации и довести до совершенства замысел – присуще только творчески развитому человеку.

Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, приумножать, не разрушая. Творчество человека немыслимо вне общества, потому что все созданное творцом всегда было и будет неповторимым, оригинальным и ценным для современников и будущих поколений.

Родительское собрание в средней группе: «Азбука взаимодействия родителей с ребенком»

Цель: приобретение родителями опыта взаимодействия и взаимопонимания с детьми, укрепление эмоционального контакта между родителем и ребенком.

Задачи:

1. Формирование у родителей практических умений в области взаимодействия с детьми.
2. Знакомство родителей с видами «трудных ситуаций» взаимодействия взрослого и ребенка.
3. Научить и сформировать у родителей навыки правильного взаимодействия с ребенком в той или иной ситуации.
4. Повышение уровня взаимопонимания между взрослым и ребенком.
5. Содействие формированию гармоничных взаимоотношений между родителями и детьми, изменение образа ребенка в представлении родителей в положительную сторону.

Родительское собрание в ясельной группе № 2 «Малышок» по теме: «Что значит любить своего ребенка?»

Цель: показать значимость гармоничного личностного развития дошкольников через общение со взрослыми.

Оборудование: 6 шарфов, плакат «Кувшин чувств», подписанные «бабочки», плакаты с высказываниями о родительской любви, памятные листы со стихами и цитатами, книга Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?».

Время проведения: приблизительно 1 час.

1. Упражнение «Знакомство»

Родители по кругу называют свое имя и имя ребенка, объясняя, почему они его так назвали.

2. Что значит любить своего ребенка?

- Уважаемые родители, скажите пожалуйста, что значит, в вашем понимании, любить своего ребенка? (ответы родителей)

- Кто-то говорит, что любить своего ребенка – значит заботится о нем, интересоваться его жизнью, возить его отдыхать, покупать еду и вещи… В последнее время я все чаще слышу, что любить своего ребенка – это говорить ему «Я тебя люблю!».