ИЗО детям

Details: Written by: Макарина Татьяна Ивановна; Category: ИЗО детям; Published: 06 July 2021; Hits: 1266

Нетрадиционное рисование разными способами.

Старшая группа.

Цель:

продолжать знакомить детей с разными способами рисования (кляксография);
развивать фантазию, творческие способности
учить работать аккуратно.

Материалы:

альбомные листы,
кисточки толстая и тонкая,
цветы «кашка»,
трубочки для коктейля (с одной стороны надрезанные),
гуашь,
акварель,
стаканчики с водой.

Предварительная работа: наблюдение за деревьями и цветами во время прогулки.

Details: Written by: Пряхова Ирина Геннадьевна; Category: ИЗО детям; Published: 13 June 2021; Hits: 1445

Мастер-класс для родителей «Рисуем снеговика»

Подготовила: воспитатель Пряхова И.Г.

Цель: изготовление рисунка с использованием нетрадиционных техник рисования, создать у родителей и детей новогоднее настроение.

Задачи:

познакомить детей и родителей с одним из видов продуктивной деятельности
учить рисовать снеговика, передавая его характерные особенности
развивать мелкую моторику рук, развивать эстетический вкус, творческие способности, фантазию, трудолюбие
формировать потребность в приобретении навыка знаний, создать благоприятную атмосферу для общения родителей и детей, увлеченных общим делом, поднять настроение взрослым и детям.

Предполагаемый результат: сплоченная работа детей и родителей, чувство удовлетворенности от проделанной работы и полученного результата у детей и родителей.

Материалы: гуашь, лист бумаги, тонированный голубой краской, простой карандаш, емкость для воды, тычок, ватные палочки.

Жил я посреди двора
Где гуляет детвора
Но от солнечных лучей
Превращаюсь я в ручей (Снеговик)

Снеговик — это не просто три снежных кома. Это эмоции, разнообразные композиции и множество идей. Милые символы зимы, которые активно сопровождают Деда Мороза и приходят к нам в сказках.

Details: Written by: Фоменко Ирина Адамовна; Category: ИЗО детям; Published: 22 June 2021; Hits: 1296

Конспект по художественно – эстетическому развитию с применением нетрадиционной техники рисовании граттаж в подготовительной к школе группе: «В гости к Нептуну»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Вид детской деятельности: «Изобразительная», «Двигательная», «Коммуникативная», «Игровая».

Цель:

Развитие интереса к художественному творчеству.

Программное содержание:

Развивать образное и логическое мышление, графические умения, мелкую моторику;
Расширить знания детей о морских обитателях, активизировать словарь детей.
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Научить передавать в рисунке не только форму, но и пластику предмета, и его характер с помощью мелких деталей.
Учить детей задумывать и реализовывать собственный художественны замысел,
Познакомить или закреплять знания о нетрадиционной художественно – графической технике граттаж;
Воспитывать эстетические нравственные чувства, желание сочувствовать, сопереживать и помогать.

Details: Written by: Савостикова Елена Леонидовна; Category: ИЗО детям; Published: 16 June 2021; Hits: 1437

План-конспект образовательной деятельности «Волшебство мультипликации»

Педагог: Фоменко Евгения Васильевна

Место работы: воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад № 193 «Земляничка»

Возрастная группа: 6-7 лет

Программное содержание (задачи):

Поощрять у детей познавательную активность, любознательность
Формировать умение работать в малых группах, навыки совместной деятельности
Обогащать активный словарь дошкольников (кукла-марионетка), развивать грамматический строй речи
Стимулировать творческую активность в мышлении и воображении дошкольников
Развивать мелкую моторику рук, координацию движений руки и глаза
Воспитывать интерес детей к анимационной деятельности
Воспитывать культуру общения и взамодействия
Формировать начальные умения работы с мультимедийным оборудованием при создании анимации

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая

Details: Written by: Сусло Елена Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 15 May 2021; Hits: 1272

Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми младшего возраста.

Главной целью обучения изобразительной деятельности является развитие творческих способностей детей. Наиважнейшая задача обучения малышей — воспитание умения верно передавать свои впечатления от окружающего мира в процессе изображения конкретных предметов и явлений. Художественные возможности дошкольников в изображении окружающего несколько ограничены. Это обусловлено их возрастными особенностями: не развитая мелкая моторика, не согласованные движения рук и глаз, не возможность удерживать внимание долгое время. Ребенок не всегда может передать то, что его окружает. Дети — младшие дошкольники, трудно передают все особо характерные признаки предмета, т. к. они не имеют в полной мере развитых изобразительных навыков. Занятия по художественно-творческому развитию больше походят на экспериментирование с карандашом, краской, мелками: дети с усердием делают и короткие тычки кистью и широкие мазки, с удовольствием покрывают весь лист краской или карандашом. И детям, безусловно, полезно это экспериментирование. Нетрадиционное рисование является тем переходным мостиком от детского экспериментирования к собственно изобразительной деятельности, которое позволяет полюбить рисование, сделает его приоритетным в деятельности малыша.

Details: Written by: Гуркина Екатерина Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 07 May 2021; Hits: 1313

Занятие «Натюрморт»

Цель: Формирование знаний в области изобразительного искусства.

Задачи: Дать представление о натюрморте, как жанре изобразительного искусства, что содержанием явления изображения предметов природы и быта: натюрморты, выполняются художниками в разной технике изображения.

Развитие композиционных способностей, эстетического восприятия искусства и окружающей действительности.

Обучение, навыкам создания натюрморта, используя средства выразительности нетрадиционной техники рисования: набрызг и рисование пластилином.

Воспитывать устойчивый интерес к живописи. Вызвать у детей чувство восхищения красотой и многообразием натюрмортов, созданных художниками в разные времена и в технике исполнения.

Воспитание чувства коллективизма, уверенности в собственных силах, аккуратности.

Материал: Цветная бумага, простой карандаш, акварель, жесткие кисти, клей ПВА, кисти

для клея, пол-листа ватмана.

Оборудования: репродукции натюрмортов

(Слайд №2 — Изображение Третьяковской галереи)

- Как называется это здание?

- Что вы знаете о галереи?

(Рассказ о галереи «Сокровищница русского искусства». Слайд №3, 4, 5)

Read more: Занятие «Натюрморт»

Details: Written by: Салкина Ольга Сергеевна; Category: ИЗО детям; Published: 14 May 2021; Hits: 1566

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Нетрадиционная техника рисования «Волшебные кляксы» в подготовительной к школе группе

по образовательной области «Художественно — эстетическое развитие»

Воспитатель: Салкина Ольга Сергеевна МБДОУ «Детский сад №19» г. Канаш

Цель: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования — кляксография.

Программное содержание.

Закреплять умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания выразительного образа
Продолжать учить детей, вносить в рисунок дополнения, обогащающие его содержание.
Вызвать интерес к опредмечиванию и "оживлению" необычных форм (клякс).
Использовать знакомые приемы рисования кистью, дорисовывания рисунка.
Прививать интерес к нетрадиционному виду рисования, развивать координацию и силу движений, самостоятельность, творчество, фантазию, воображение, развивать дыхательную систему.
Воспитывать аккуратность.

Оборудование: затонированные листы бумаги формата А-4 теплого оттенка, акварельные краски, кисти, трубочки для коктейля, салфетки, вода, агнитофон с музыкой Вивальди «Времена года. Зима».

Details: Written by: Городова Наталья Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 06 May 2021; Hits: 1357

Рисование при помощи медиатора с детьми дошкольного возраста, как средство развития мелкой моторики и подготовки руки к письму в школе

Почему так важно подготовить руку ребенка к письму? Потому, что развитие руки находиться в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Обычно ребенок с развитой мелкой моторикой умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Однако педагоги отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности при овладении навыком письма. Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки.

В дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему, что часто приводит к формированию неправильной техники письма. Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте, именно к 6 годам в основном заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц кисти.

Медиатор — это пластмассовая пластина своеобразной формы. Выбор этой формы обусловлен тем, что линия бокового контура медиатора совпадает с линией элемента буквы как переходная часть у нижней линии строки. Это чётко видно на элементе, соединяющим буквы.