Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Конспект занятия по воспитанию любви к родному краю Чудо-прялка»
у старших дошкольников (из серии тематических занятий «Русский быт»)

Программное содержание:
•    знакомить детей с особенностями труда и быта людей в деревнях Белгородской области (исторический аспект);
•    формировать представления об этнических особенностях русской народной вышивки и ткачества;
•    воспитывать уважение к труду.
Предварительная работа: Экскурсия в краеведческий музей (рассматривали экспозицию «Русская изба XVIII века»), образцы ткачества и вышивки Белгородской области.
Материал и оборудование: Настоящие прялка и веретено (в «Уголке русского быта»), клубки различных по фактуре ниток (шерстяные, шелковые и т.п.), изделия с элементами русской народной вышивки различных регионов Белгородской области.

Сценарий развлечения с родителями и детьми старшей логопедической группы “Дружат в городе у нас”.
Задачи: Коррекционно – образовательные: Обобщить знания детей о своём городе, познакомить с играми некоторых народностей, проживающих в Улан-Удэ.
Формировать умение детей употреблять слова сложной слоговой структуры:, Улан-удэнцы, достопримечательности, многонационален.
Коррекционно – развивающие: Пополнить, имеющиеся знания детей о своём городе, новыми. Закреплять умение подбирать к существительным прилагательные ; упражнять в умении согласовывать слова в предложении.
Коррекционно – воспитательные: Воспитывать любовь, гордость к своему городу, народам, проживающим в городе; воспитывать дружественные взаимоотношения между детьми и взрослыми.
Материал: платочек, 4 больших платка, 6 воздушных шаров с загадками. Предварительная работа: рассказы о своём городе, просмотр фотографий, открыток с изображением видов Альметьевска, чтение стихов об Альметьевске, разучивание песен, частушек, игр, стихов.

План краеведческого занятия в 5 классе
Тема " Балаково-город химиков, энергетиков, строителей"    История  образования  г. Балакова
Цель : совершить виртуальную экскурсию в г. Балаково,  развивать  навыки краеведческой  работы у учащихся, научить работе  с  источниками.
Оборудование: Фотовыставка " Балаково-город мой и твой!", памятки по работе с источниками,   статьи из газет, материалы  исторические об основании города, легенды, Презентация  "Балаково-город химиков, энергетиков, строителей!", компьютер, мульмедиапроектор.
Ход занятия

Конспект образовательной деятельности на тему: «Воспитание патриотизма, через творчество М.П. Мусоргского»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 73 «Дельфин» городского округа Тольятти

О.О. Художественно-эстетическое развитие Составил: Степанова Л.Г. музыкальный руководитель 2014г

Программное содержание.

• Познакомить детей с жизнью и творчеством великого русского композитора М. П.Мусоргского, его краткой биографией.
• Познакомить детей с музыкальными зарисовками «Картинки с выставки».
• Способствовать формированию интереса к музыке М.П. Мусоргского
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения.
• Воспитывать в детях гордость за своих предков, дать почувствовать причастность к истории нашего великого народа.

«ДОСПЕХИ ВОИНОВ ДРЕВНЕЙ РУСИ»

Цель:
• Формировать представление у детей об истории нашей Родины;
• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну;
• Дать понять, что русский народ с благодарностью помнит защитников Родины;
• Развивать самостоятельность, художественный вкус и творческие способности детей;
• Обогащать словарный запас детей: реставрация, археолог, кольчуга.
Оборудование: Магнитофон, гуашь, тычки разной толщины, кисти, карандаш, стакан с водой, салфетки.
Ход:
Воспитатель: Ребята со многими русскими богатырями вас познакомили на занятиях в группе. О прошлом нам помогают узнать археологи.
Кто это такие?( ответы детей) Правильно! Археологи – это люди, которые ведут раскопки, ищут в земле пролежавшие там сотни лет предметы, созданные руками человека: оружие, посуду, украшение. Многие археологические находки мы можем увидеть музеях. Они ценные для нас, потому что помогали нашим древним воинам защищаться от врагов. Но пролежав в земле много веков, пришли в негодность. Их надо восстановить, а потом мы поместим их в музей. Людей, которые занимаются восстановлением называют реставраторами, а сама работа – реставрация. Мы сейчас с вами станем реставраторами. Воспитатель раздает листы с изображением предметов и спрашивает у 4-6 детей, что изображено на листах, как дети будут восстанавливать эти предметы, что возьмут для работы.

Тематическое занятие «Горжусь тобой, мой край родной!» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: способствовать формированию у детей чувства любви к малой Родине – Мордовии, своему городу Саранску.
Задачи:
•    Познакомить детей с различными жанрами народной и профессиональной музыкой Мордовии, народными инструментами, танцевальными движениями;
•    Вызвать интерес к истории родного края, национальному костюму;
•    Сформировать музыкально-слуховые представления, навыки исполнения мордовских танцев и песен;

Тематическое занятие для детей старшего возраста «С чего начинается Родина»

             Музыкально-литературная композиция

Цель: Формирование нравственно-патриотических качеств у детей, основ национального самосознания и любви к Отечеству

Задачи:

1. 1.Приобщение к культурному наследию народа
2. 2.Воспитание в детях чувства патриотизма

1. 3.Нравственное, эстетическое, интеллектуальное развитие детей
2. 4.Развивать познавательный интерес, внимания, память
3. 5.Развивать речь, расширять словарный запас детей
4. 6.Развивать способность понимать эмоциональное состояние людей
5. 7.Учить выражать свои чувства мимикой, жес­том
6. 8.Заинтересовать детей и вызвать у них эмоциональный отклик

Из опыта работы воспитателя МБДОУ Лямбирского муниципального района РМ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида» Митенькиной  Елены Николаевны

 Мордвин и русский…  Два народа.
 Давно вы связаны родством.
 Вы плоть от плоти. Год от года
 Гордитесь этим естеством.

Актуальность выбора темы
Работая над темой «Воспитание этнокультурной терпимости  у детей дошкольного    возраста», я не случайно в преддверии празднования 1000 летия единения мордовского народа с народами Российского государства, уделяю внимание  приобщению детей к истокам  региональной культуры, развитию интереса к национальным традициям. В настоящее время очень важно воспитывать толерантное отношение детей различных национальностей к представителям других народов. Что является очень актуальным  вопросом современности.
Проблема
Несформированность знаний о культуре своего народа и народов, проживающих рядом, обуславливает низкий уровень развития личности ребенка, отсутствие у него поликультурной компетенции. Сегодня очень важно не упустить крупицы народной мудрости, народных традиций и обычаев; культурного наследия нашей страны.

Стих по патриотическому воспитанию "Моя малая Родина - Кантемировка"
Далеко от центра областного
На широких воронежских просторах
Расположена она,
Кантемировка моя.

Тут наши предки поселились,
С тех пор 270 лет прошло.
Земледелием занимались,
Выживало так село.
 
Эстафету принимая,
Поколения шли вперед.
Производство развивая,
Славя край свой и народ.
 
Здесь воздух чистый, ласковый,
Просторы широки.
Стволы березок белые
И ивы – у реки.

Тип проекта: социальный, творческий.

Вид проекта:  краткосрочный.

Продолжительность проекта: 2 недели (1-8 октября 2013г.).

Участники проекта: дети старшей группы - 20 человек; воспитатели группы; родители.

Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа).

Форма работы: индивидуальная, групповая.