«КУКЛЫ ИЗ БАБУШКИНОГО СУНДУКА»
Цель: Пробудить интерес к народным традициям и духовным ценностям русского народа.
Задачи:
Воспитательные задачи:
Воспитывать патриотические качества: прививать интерес к русскому народному творчеству, воспитывать любовь и уважение к культуре народа, развивать у детей национальное самосознание.
Воспитывать нравственно-эмоциональные качества: воспитание трудолюбия, терпения и аккуратности.
Развивающие задачи:
Развивать социальные навыки – дети проигрывают роли, так девочка может примерить на себя роль хозяйки, жены, матери, бабушки.
Развивать художественно-эстетические качества – продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления у детей, развитие чувства пропорции, ощущение композиции, умение подбирать цвета, оттеняющие друг друга.
Развивать сенсорные навыки: умение использовать обследовательские действия материала (текстиль, синтепон), умение различать лицевую и изнаночную стороны.
Развивать трудовые навыки: развитие навыков шитья и рукоделия.
Развивать физические навыки: это развитие глазомера, остроты зрения, мускулатуры кисти руки, координацию рук под контролем глаз. Совершенствование мелкой моторики руки и координации движений. Развивать способность к концентрации внимания.
Образовательные задачи:
Формировать знания, умения и навыки у детей при использовании различных видов техники в работе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский  сад №29 «Полянка» города Павлово Нижегородской области
ШАНЦ ЛЮДМИЛЫ ВИКТОРОВНЫ старшего воспитателя высшей квалификационной категории МБДОУ детского сада №29 «ПОЛЯНКА» г. ПАВЛОВО Нижегородской области                                                                 
В современных условиях, когда продолжают происходить изменения в жизни общества, воспитание основ гражданственности и патриотизма в дошкольном возрасте, является одной из существенных задач развития личности. Давая детям начальные представления о ближайшем окружении, городе, стране мы воспитываем у них любовь к «малой»  и большой  Родине, своему Отечеству, то есть высшие нравственные чувства, к которым и относится чувство патриотизма. Любить и беречь можно только то, что чувствуешь, знаешь, понимаешь. Что может заинтересовать ребенка своей чистотой, красотой, глубоким пониманием? Это наша многовековая история и культура. Наследование нравственных ценностей в самом нежном возрасте – это и есть самый естественный и верный способ патриотического воспитания,  воспитания чувства любви к своему городу. Чтобы дети «почувствова-ли» свой город, им нужно о нем рассказывать и показывать его.
Ведущим методом   работы в нашем детском саду при ознакомлении детей с родным городом, является экскурсия. Экскурсия – это живое общение, непосредственное наблюдение, вызывающее интерес детей, умственную и эмоциональную активность. Так, на первом этапе работы – при ознакомлении детей с историей родного города, была организована экскурсия в краеведческий музей, где нам показали предметы старины (одежда, мебель, предметы быта), рассказали историю о возникновении города Павлово, познакомили с изделиями кустарей. Дети узнали о расположении города, о том, что город Павлово – город  мастеров умельцев. Экскурсовод своим эмоциональным рассказом заинтересовал детей, затронул их чувства.

Предыбайлова Людмила Николаевна Воспитатель IКК
Бурчукова Елена Евгеньевна воспитатель

 МБДОУ детский сад комбинированного вида №7 "Сказка" п.Мостовской, Краснодарский край, Мостовский район,

Международный Фестиваль Культуры и Искусства Культура моего края
Программное содержание:
1.    Знакомить детей с традициями кубанского народа, формировать их духовно-эстетическую культуру, воспитывать эмоционально-оценочное отношение к родному краю.
2.    Развивать у детей музыкальную память, побуждать их  к творческой активности, формировать навыки образной деятельности, умение их передавать посредством художественного фольклорного слова, выразительных импровизаций в пении и танце.

Интегрируемые образовательные области: познание,  коммуникация,  труд,  социализация музыка.
Задачи: 1. Развивать знания детей об истоках русской народной культуры.
2. Познакомить детей с русским народным праздником’ Кузьминки”.
3. Дать понятия о ремёслах, их значении в жизни человека.
4 .Развивать сообразительность, умение мыслить логически, сравнивать, доказывать своё мнение.
5. Обогащение словарного запаса: бессеребренник,  труженик .
6. Совершенствовать умение фантазировать , используя в качестве основы праздничную игровую ситуацию.
Материалы и оборудование для презентации: Обстановка русской избы, лоскутное одеяло, русский платок , лоскутное одеяло куклы закрутки, атласные ленты, тесьма, столы, стулья, фонограмма с русской народной музыкой.
Ход занятия:
(Тихо звучит русская народная музыка, дети входят в зал, который украшен декорациями под русскую избу.)
Хозяйка (педагог) встречает детей в русском народном костюме
(дети проходят в зал)
Хозяйка: Здравствуйте гости дорогие, гости желанные!  Проходите!  Места всем хватит, рассаживайтесь, кому как удобно!

Из опыта работы воспитателя Мальцевой Надежды Борисовны, воспитателя МБДОУ "Детский сад № 93" г.Сыктывкара Республики Коми
Интеграция образовательных областей: социализация, познание, труд, чтение художественной литературы, худ. творчество, коммуникация.
Тема: «Наша маленькая Родина».
Задачи:
1. Обучать преобразовывать постройки с заданными условиями.
2. Развивать умение работать в компаниях.
3. Закреплять умение самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.
4. Развивать способность к зрительному анализу.
5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Ход занятия:
Пальчиковая игра: «На горе мы видим дом».
Воспитатель: - Ребята, где мы с вами живем? В каком городе? В какой республике? Как она называется?

Зал празднично украшен. На центральной стене карта Мордовии, где отмечены города. Под «Левженские наигрыши»  входят дети.
Ведущая: Шумбратадо, ялгат!
Здравствуйте, гости дорогие!
Сегодня на наш фестиваль мордовской песни съехались гости из разных городов Мордовии, чтобы песнями славить свой край!
1 ребёнок: Мне дороги рощи и нивы, бескрайних просторов земля
Ты младшая дочка России частичка родная моя!
2: Мордовия – любимый край! Моя родимая сторонка!
Люблю я с детства образ твой, в моей душе поющий звонко!
**** Песня «Мордовский край» муз. и сл. Н.Сураевой-Королёвой
Ведущая: Друзья, встречаем участников из старинного города Темникова.
1 ребёнок: Далеко от железных  дорог
Среди старых лесов примокшанских
Есть на карте и наш городок
Что природой не хуже рязанских!
2: Здесь прошёл Емельян Пугачёв
Веря в счастье народа и силу.
Наш великий земляк – адмирал Ушаков
Он победами славил Россию!

Авторы: Саликова М.Т.  - воспитатель
Митина С.В. - воспитатель
МБУ детский сад №93 « Мишутка» 
г.о. Тольятти
С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания  и индивидуальности.
Старая поговорка гласит: «Всё новое – хорошо забытое старое». Действительно, исследователями отмечено, что часто человек и человечество возвращается к, казалось бы, давно оставленным положениям, в истинность которых уже перестали верить.
Народная культура – предмет, который человек должен постигать на протяжении всей жизни – от первых шагов. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем лучших результатов добиваемся.

Наши праздники

«Мой Правохеттинский»
Поселок Правохеттинский основан в 1982году.
На ненецком языке «хетто» означает «река, вытекающая из глубокого озера». Название Правохеттинский придумали первопроходцы – строители и газовики, приехавшие возводить в 1982 году компрессорную станцию № 3 и жилой поселок, который расположился на правом берегу реки Правая Хетта. Правохеттинский стоит на трассе газопроводов, по которым перекачивается «голубое топливо» с Ямбургского и Уренгойского газоконденсатных месторождений в европейскую часть России и далее в страны Западной Европы.
Численность населения 2 тысяч человек, что составляет 2, 2% от общей численности населения Надымского района. Основная производственная деятельность взрослого населения - транспортировка газа.

«НАША РОДИНА - РОССИЯ»
Цель занятия: Познакомить детей с историей России, её гербом и флагом, вызвать у них интерес к истории своей страны; воспитывать в детях чувство гордости за свою страну, любви к ней.
Наглядность: Репродукции с изображением природы России, красивых зданий, соборов разных городов России, крупные изображения герба и флага России, портрет Ивана.
Ход занятия.
- Ребята, как называется страна, в которой мы живем.
- Правильно, Россия.
Россия очень богатая и красивая страна. В ней много городов (репродукции городов на стенде), много сел, деревень.
Но давным – давно в нашей стране не было ни богатых красивых городов, ни каменных домов, в которых мы живем, ни больших сел. Были только поля да густые темные леса, в которых жили дикие звери.