Конспекты занятий по Безопасности в детском саду

Чепик Галина Павловна
воспитатель МАДОУ ДСОВ №2 "Брусничка" г. Лангепас
В мире каждую секунду происходят несчастные случаи дома с маленькими детьми. Вы не задавали себе вопрос - «А почему?». Может мы сами подталкиваем своих детей к таким ситуациям, где ребенок попадает в беду по неосторожности, по незнанию, по недосмотру взрослых. Надеюсь, прочитав эти рекомендации, вы для себя сделаете соответствующие выводы.
Многих ситуаций можно избежать, если:
продумать безопасную расстановку мебели;
оборудовать окна ограничителями открывания;
правильно хранить домашнюю утварь и бытовую химию;
не ставить рядом емкости с бытовой химией и бутылки с соком или водой;
сделать домашнюю аптечку недоступной для детей и не оставлять лекарства в пределах досягаемости ребенка;
в гостях у друзей и родственников попросить убрать острые и бьющиеся предметы;
ознакомить ребенка с основными правилами личной безопасности.

Консультация для родителей «Безопасность на воде в летнее время»

Лето — долгожданная и любимая пора года, как у детей, так и у взрослых, и неразрывно связана с отпусками, летними каникулами, связанными с поездками на дачу, море, берега рек и озер.

Однако пренебрежительное отношение к выполнению правил поведения и мер безопасности на воде нередко приводит к несчастным случаям, гибели людей. Главной причиной гибели детей на водоемах являются взрослые, которые оставляют их без присмотра.

Роль проектной деятельности в формировании культуры безопасного поведения детей (из опыта работы)

Основная цель в воспитании безопасного поведения у детей дошкольного возраста — это дать каждому ребенку основные понятия об опасных для жизни ситуациях, особенностях поведения в них и умение правильно вести себя в различных ситуациях, уметь применить эти знания в жизни.

Самое ценное – это здоровье и жизнь ребёнка. Ребенку интересно абсолютно все: ему хочется попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать. Как различить опасное и безопасное, полезное и нужное, лечебное и простое? Именно для этого ребенку нужен «проводник», этим проводником и станет взрослый.

Сценарий квест – игры для старшего дошкольного возраста «Профориентация детей дошкольного возраста»

Авторы:

• Пивоварова Антонина Ивановна, воспитатель;
• Сухина Елена Анатольевна, воспитатель;
• Колесникова Ирина Леонидовна, музыкальный руководитель.

МБДОУ «Колокольчик» п. Чернянка Белгородской области

Цель: Расширение кругозора воспитанников в области профессий. Создание оптимальных условий, позволяющих дошкольникам реализовать свои творческие способности.

Задачи:

1. Расширить и уточнить знания детей о профессиях: архитектор, дизайнер, врач, повар, их разнообразии и роде деятельности.
2. Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Профессии»;
3. Развивать познавательный интерес, творческие способности детей; способствовать развитию связной речи, памяти, любознательности, мышления.
4. Развивать качества личности ребенка: целеустремленность, инициативность, умение работать в команде,
5. Расширить словарный запас детей по теме «Профессии», их действия,
6. Воспитывать у детей уважительное отношение к человеку труда;

Безопасный отдых на водоёмах

Купаться следует только в разрешенных местах

Нельзя купаться в местах, где стоит знак «КУПАТЬСЯ ЗАПРЕЩЕНО!»

Нельзя прыгать в воду в незнакомых местах.

Даже если это место накануне считалось безопасным для прыжков, то за ночь могло принести корягу или кто-то мог что-то сбросить в воду.

Не допускайте опасных игр и шалостей на воде!

Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но нет опасности перегрева.

Температура воды должна быть не ниже 18—19 °С, температура воздуха — 20—25 °С.

ЛЕТО КРАСНОЕ — БЕЗОПАСНОЕ

Лето — самое короткое и долгожданное время года для детей и их родителей. Пока есть возможность, хочется успеть всё: вволю погулять, искупаться, покататься на велосипеде, и заняться другими увлекательными делами, на которые зимой никогда не хватает времени. А чтобы летний период не омрачился травмами и болезнями — достаточно соблюдать правила безопасности летом для детей: и взрослым, и, конечно, самим детям. Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребёнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.

Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители, а в детском саду конечно же мы, воспитатели. Мы вместе должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период.

В связи с вышесказанным все лето мы совместно с детьми и родителями работали над проектом: «Лето красное – безопасное». Работа велась по нескольким направлениям.

Безопасность поведения на воде:

Мы в детском саду проводила беседы с детьми по данной проблеме, дети делали самостоятельные выводы о том, как правильно вести себя на водоемах. В приемной для родителей была размещена информация по теме. Родители делились с нами фотографиями своего отдыха на водоемах, на которых дети были обеспечены средствами безопасности (спасательные круги, нарукавники и прочее). В свою очередь мы с ребятами занимались различной деятельностью в группе: рисовали, строили бассейны и спасательные лодки, играли в спасателей, а на прогулке устраивали различные веселые игры с водой.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «Мое безопасное лето».

Программные задачи:

• обогащать знания детей об окружающем мире;
• расширять знания об элементарных правил и нормах поведения на природе, на воде, в жаркую погоду;
• формирование представлений об опасных ситуациях в летний период;
• воспитывать у детей чувство ответственности за свое поведение в природе.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Совсем скоро наступит самая прекрасная пора – тепло на улице, много солнышка, можно много гулять и купаться в речке, ходить в походы, играть в разные интересные игры! Как же называется это время года?

Ответы детей: Лето!

Воспитатель: Лето – самое теплое время года, летом все вокруг зеленое – цветут цветы, поют птицы, ласково светит и греет солнышко. Летом люди легко одеваются. Летом дни длинные, а ночи короткие. Летом дуют теплые ветры и идут теплые дожди. А еще летом нас подстерегают разные опасности, и мы с вами сейчас рассмотрим и обсудим некоторые из них!

Проект по теме: «Безопасное лето» для детей средней группы

Выполнил: воспитатель Сироткина Анастасия Владимировна Новогорный 2019 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок»

Содержание

1. Актуальность
2. Используемая литература
3. Этапы проекта
4. Перспективный план по проекту
5. Приложение

Актуальность

За этот летний период выросло число пострадавших в несчастных случаях на дорогах, воде, природе и дома. В том числе много пострадавших среди детей дошкольного возраста.

Презентация по ОБЖ для детей старшей и подготовительной группы на тему: «Моё безопасное лето»

По развитию зрительного восприятия, пространственной и социально-бытовой ориентировке.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1571» (ГБОУ Школа № 1571) отделение дошкольного образования "Радуга" ул. Планерная, 14, стр. 4.

Вид детской деятельности: познавательно-исследовательская.

Составила: Ольга Ивановна Шулакова учитель-дефектолог (тифлопедагог) высшей квалификационной категории

Презентация "Лето красное-безопасное!"

Проект краткосрочный, комплексный.

Участники проекта: дети группы № 5, №7, родители.

Время проведения: 01. 06. 2017– 30. 06. 2017г.

Тип проекта: познавательно-творчески-игровой

Ожидаемый результат: ребенок, у которого сформированы навыки безопасного поведения.

Продукт: создание лэпбука «Будь осторожен!»

АКТУАЛЬНОСТЬ: Дошкольное учреждение является первой ступенью общественного воспитания, и на воспитателей возлагаются как воспитательные, так и оздоровительные задачи. На этапе дошкольного возраста приоритетными являются задачи воспитание у детей мотивации на здоровье, ориентации их жизненных интересов на здоровый образ жизни. Наша задача сформировать навыки об общепринятых человекам нормах поведения, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения в социуме.