Конспект занятия — развлечения (основы безопасности жизнедеятельности) старшая группа «Осторожно, огонь!»

• Федорова Татьяна Викторовна, воспитатель
• Матей Елена Васильевна, учитель-логопед

МБДОУ «ЦРР – детский сад «Светлячок» город Абакан, республика Хакасия

Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

• расширить представления детей об огне, как друга и врага человека;
• воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности дома, в детском саду;
• научить детей пользоваться телефоном для вызова пожарных «01» (запомнить номер); привить интерес к работе пожарных;
• помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться; сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.

Оборудование: бутафория: дом, солнце, игрушка курица, ведро, пожарная машина, огнетушитель; цветные карандаши, рабочая тетрадь по ОБЖ № Н. Н. Авдеевой, О. П. Князевой «БЕЗОПАСНОСТЬ», телефон, красный мяч, обруч — 2 шт., гимнастические скамейки — 2 шт., мешочки с песком — 2 шт., игрушки среднего размера — 10 шт..

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. Занятия по ОБЖ, музыкальному воспитанию и театрализованной деятельности.
2. Разучивание песен, стихотворений на тему: «Огонь — друг, огонь -враг».
3. Чтение художественной литературы. Т. А. Шорыгина. Сказки:

• «Как Тимоша царевну спас»;
• «Как в селе пожарную машину построили»;
• «Вороненок»;
• «Бумажный самолет»;
• «Снежинка»;
• «Пир мышей».

4. Экскурсии на пищеблок и прачечную детского сада.

5. Изготовление предметов — бутафории для проведения занятия -развлечения «Осторожно, огонь».

Ход занятия:

Зал украшен: в левом углу дом, справа в верхнем углу — солнце, на центральной стене название занятия «Осторожно, огонь!», игрушка курица с ведром, в левом углу огнетушитель, пожарная машина, плакаты по пожарной безопасности.

Дети входят в зал. Приветствуют гостей. Садятся на стульчики.

Звучит музыка А. Вивальди «Осень», вбегает ребенок в костюме «огня», танцует танец «огня».

Беседа с детьми:

Воспитатель: Дети, кто к нам в гости пришел?

Дети: огонь.

Ребенок читает стихотворение:

Я всегда бываю разный

То буяным, безобразным,

То тихоней из тихонь,

Кличут иногда — добрый огонь!

Я всегда бываю разный:

Бледно-жёлтый, ярко-красный,

Синий, жёлтый, голубой,

Очень добрый, очень злой.

Воспитатель: Сегодня мы с вами вновь поговорим об огне. Вы уже знаете, что огонь друг человека. Почему мы так говорим?

Дети отвечают: от согревает, заставляет работать машину, запускает ракеты, космические корабли, на огне готовят пищу, освещает помещения.

Воспитатель: но огонь может быть страшным и злым, вызывающим пожар, который может принести значительный материальный ущерб и вызвать гибель людей. В пламени горит все: жилища, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города. Когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в огнедышащего дракона. Поэтому

необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнем, соблюдал осторожность возле электроприборов и печей.

Дети читают стихотворения:

Человеку друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

То беды не миновать!

От огня не сдобровать.

«Знайте, в гневе он сердит,

Ничего не пощадит.

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом

И у дома все кругом,

И, взметнувшись до небес,

Перекинуться на лес.

Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда:

Это помните всегда!

Воспитатель: А сейчас поиграем в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы будете хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Но будьте внимательны.

Кто, почуяв запах гари,

Сообщает о пожаре... (ответы детей)

Кто из вас, заметив дым,

Говорит: «Пожар! Горим!» (ответы детей)

Кто из вас шалит с огнем

Утром, вечером и днем? (ответы детей)

Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по «04»? (ответы детей)

Кто костров не разжигает

И другим не разрешает? (ответы детей)

Воспитатель: Беда может нагрянуть внезапно, когда ее не ждешь. Каждый из нас может оказаться в такую минуту один. Что же делать?

Если вы остались одни дома, то при появлении дыма и огня надо вызвать по телефону «01» пожарную команду, дождаться ответа и сообщить свой адрес. Или обратиться к соседям по квартире, по лестничной площадке. Нельзя прятаться под мебель, убегать в другую комнату. Лучше совсем убежать из дома или квартиры.

Воспитатель: Ребята, а вы видели пожарных? А что они делали? Где вы их видели? А какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми, мужественными, находчивыми, решительными.) Хотите стать пожарными?

(Дети разделяются на две команды, выстраиваются друг за другом. Проводится игра «Кто быстрее преодолеет препятствие и спасет от огня игрушку»).

Воспитатель: Молодцы! Все ребята у нас ловкие, смелые, сильные, быстрые. А умеете ли вы отгадывать загадки?

Шипит и злиться,

Воды боится.

С языком, а не лает.

Без зубов, а кусает, (огонь)

Спешит, гудит — дорогу дай,

Моргает глазом синим.

Примчится вовремя,

Беда детей и взрослых минет, (пожарная машина)

Если младшая сестричка

Зажигает дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спичи те... (отнять).

Вот так мошка — осиновая ножка,

На стог села — всё сено съела, (спичка)

Я не сам по себе,

А сильнее всего и страшнее всего.

Все любят меня и все губят меня, (огонь)

Без рук, без ног, а на гору быстро ползет, (огонь)

Воспитатель: Поиграем с вами в игру «Если возник пожар».

Дети стоят в кругу. У воспитателя в руках красный воздушный шар.

Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому.

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар.

Это красный шар недаром

Звал пожарных в бой с... (пожаром).

(Ребенок передает шар рядом стоящему).

Где с огнем беспечны люди,

Там взовьется в небо шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой огонь -... (пожар).

(Ребенок передает шар рядом стоящему).

Раз, два, три, четыре,

У кого пожар в... (квартире).

Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил... (утюг)?

Красны отблеск побежал.

Кто со спичками... (играл)?

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельё над... (газом)?

Пламя прыгнуло в траву. Кто у дома жег... (листву)?

Кто бросал в огонь при этом Незнакомые... (предметы)?

Помни, каждый гражданин Этот номер —... ( «01»)!

Дым увидел — не зевай

И пожарных... (вызывай)!

Воспитатель: Ребята, давайте еще раз повторим с помощью песни, какие же правила мы с вами должны знать, чтобы не случился пожар.

Дети исполняют песню «Не шути дружок с огнем»

Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери.

Не шути, дружок, согнем,

Чтобы не жалеть потом.

Припев:

Огонь — друг — огонь враг

Знают взрослые и дети,

Не шути дружок с огнем

Мы за жизнь в ответе.

Сам огня не разжигай

И другим не позволяй.

Даже крошка-огонек

От пожара недалек.

Припев.

Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор ли, утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный старый друг.

Припев.

Воспитатель: закрепим наши знания, выполним задание в рабочей тетради (по ОБЖ № 1 «Безопасность»). Обведите красным карандашом те предметы, которые могут вызвать пожар при неосторожном обращении.

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы справились с заданием. Итак, запомните дети, правила эти. Вам теперь ясно, что с огнем шутить опасно!

Мы прощаемся с вами друзья! До свидания!

Дети уходят с воспитателем.