Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Фролова Татьяна Ивановна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 6400
Методическая разработка на тему «Пение как вид музыкальной деятельности в детском саду»
Музыкальный руководитель Фролова Т.И МБДОУ №134 «Морячок» г.Брянск
Пение — один из самых любимых детьми видов музыкальной деятельности. Благодаря словесному тексту, песня доступнее детям по содержанию, чем любой другой музыкальный жанр.
В процессе пения дети обучаются музыкальному языку, что повышает восприимчивость к музыке. Постепенно они познают жанровую основу песни. У них формируется способность чувствовать тембровые высотные и ритмические изменения в музыке. Ребенок-дошкольник не просто познает язык музыкальной речи, он начинает сознательно активно им пользоваться в своей исполнительской деятельности.
Пение — основное средство музыкального воспитания. Оно наиболее близко и доступно детям. Дети любят петь. Исполняя песни, они глубже воспринимают музыку, активно выражают свои переживания и чувства.
Пение способствует развитию речи. Слова выговариваются протяжно, нараспев, что помогает четкому произношению отдельных звуков и слогов. Музыкальный руководитель и воспитатель следят за правильным произношением слов.
Пение объединяет детей общим настроением, они приучаются к совместным действиям.
Через активное пение у детей закрепляется интерес к музыке, развиваются музыкальные способности.
Read more: Методическая разработка на тему «Пение как вид музыкальной деятельности в детском саду»
- Details
- Written by: Чеченцева Зинаида Михайловна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 4927
Развитие музыкально сенсорных способностей у детей в процессе (НОД) непосредственно образовательной деятельности с применением музыкально-дидактических игр и пособий «Волшебная дорожка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому направлению развития детей № 33 города Каменск – Шахтинский (МБДОУ детский сад № 33)
Автор конспекта ННОД: Чеченцева Зинаида Михайловна. Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории г. Каменск — Шахтинский
Цель: Развитие музыкально сенсорных способностей у детей в процессе (НОТ) с применением музыкальных игр и пособий.
Задачи приоритетной образовательной области: Развитие сенсорных способностей через использование музыкально — дидактических игр и пособий, развитие чувства ритма, ориентации в пространстве, музыкальной памяти, звуко — высотного слуха, тембрового и динамического слуха.
- Details
- Written by: Селедчикова Светлана Анатольевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 4788
Музыкальное тематическое занятие «Природа и музыка Зимы»
Цель: Познакомить детей с признаками зимы через художественно-поэтические образы музыкальных произведений.
Программное содержание:
- побуждать детей рассуждать, вступать в диалог со взрослыми и сверстниками
- расширять певческий диапазон и развивать правильное дыхание
- развивать музыкальные, танцевальные способности
- развивать творческие способности, эмоциональную отзывчивость на музыку
- воспитывать в детях чувство красоты природы и музыки, обогащать музыкальные впечатления детей.
Оборудование:
- мультимедийная установка, ноутбук
- панно «Зима»
Ход занятия:
Дети входят в музыкальный зал под звучание песни «Зима» в исполнении Э.Хиля
Муз. руководитель.: Доброе утро!
Дети: Здравствуйте!
- Как ваше настроение? (ответы детей).
Read more: Музыкальное тематическое занятие «Природа и музыка Зимы»
- Details
- Written by: Овсянникова Светлана Олеговна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5529
Психолого-педагогические особенности восприятия музыкальных произведений детьми старшего дошкольного возраста
Проблемы восприятия музыки в разное время были в центре внимания многих педагогов, музыкантов, ученых-психологов. Так, в начале XX века их исследованием занимались музыканты-педагоги Б.В. Асафьев, Б.Л. Яворский, Ц.А. Кюи, С.М. Майкапар, В.Н. Шацкая, Н.А. Метлов, Т.С. Бабаджан, Т.А. Вилькорейская и др. В дальнейшем проблемы восприятия музыки исследовали музыканты-психологи Б.М. Теплов, К. В. Тарасова, педагоги-музыканты И.Л. Дзержинская, Н. А. Ветлугина, О.П. Радынова др.
Музыкальное восприятие множественно и многолико, так же как множественна и многолика музыкальная культура. Для каждого стиля, для каждого вида и жанра музыки характерен тот или иной способ восприятия: различны психологические установки, фокус внимания и манера поведения слушателей рок-концертов и любителей оперы, посетителей джаз-клубов и вечеров симфонической музыки.
- Details
- Written by: Терещенко Елена Александровна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 4996
Педагогическая статья: Музыкальная игра – сказка как средство формирования основ музыкальной культуры детей
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – Детский сад №1 «Солнышко»
Музыкальный руководитель Терещенко Елена Александровна Московская область г. Химки
Сказка – это один из любимых детьми видов художественного творчества. Сказка, озвученная музыкой, привлекательна для ребенка вдвойне, так как эмоциональное содержание музыки усиливает впечатления ребенка, позволяет ему выразить свое отношение к героям, самой музыке в свободных творческих игровых действиях.
- Details
- Written by: Компаниец Лариса Павловна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5442
Обобщения опыта работы «Развитие творческих способностей во всех видах музыкальной деятельности»
Составитель: Компаниец Лариса Павловна. Музыкальный руководитель Саха Якутия г. Нерюнгри Центр развития ребёнка — дс «Классика».
Человечество сохранило, отобрало, донесло до нашего времени наиболее самобытное, талантливое в искусстве – народном и профессиональном. У современного человека есть возможность изучать наследие мировой музыкальной культуры, делая его своим духовным достоянием.
- Details
- Written by: Дмитриева Светлана Сергеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5137
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми средней группы с использованием технологии по ритмической пластике «Ритмическая мозаика» Бурениной А.И. на тему: «Путешествие в сказочный лес»
(Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
Подготовила и провела музыкальный руководитель Дмитриева С.С. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29»
Программное содержание
- Развивать способности передавать в пластике музыкальный образ, используя общеразвивающие упражнения, имитационные и плясовые движения.
- Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве: самостоятельно находить свободное место в зале, перестраиваться в круг, шеренгу, колонну.
- Развивать воображение, фантазию, умение находить свои оригинальные движения и позы.
- Учить передавать веселый характер русской плясовой, правильно выполнять шаг с притопом.
- Повысить координационные способности пальцев рук, соединить пальцевую пластику с выразительным речевым импонированием.
- Валеологической распевкой поднять настроение, задать позитивный тон, улучшить эмоциональный климат на занятии.
Открытое занятие
- Details
- Written by: Шестопалова Марина Валерьевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 5235
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Комплексное развитие коммуникативных, познавательных, эмоциональных качеств ребёнка через музыкальные игры»
- Эта презентация интересна для повышения квалификации педагогов и интересна абсолютно всем: и воспитателям, и музыкальным руководителям.
- Адресована она воспитателям и музыкантам как дополнительный учебный материал.
- В ней описаны новые музыкальные игры для детей, оригинальные и очень интересные.
- Прочитать и разучить игры, используя мой материал и фотографии.
- Можно показать игры, на мастер-классе для воспитателей и РМО музыкальных руководителей. А можно и просто использовать игры на занятиях, на прогулках и дома для родителей.
Музыкальный руководитель МАДОУ №83 Шестопалова Марина Валерьевна
- Конспект ООД с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР «Музыкальный номер для Лизы»
- Конспект доминантного занятия по развитию у детей музыкально-ритмических движений «На прогулку в осенний лес» (подготовительная группа)
- Музыкальное развлечение для детей 3- 4 лет «Колыбельную вдвоём вместе с мамой мы споём»
- Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Музыкальное Путешествие»
- «Изготовление шумовых музыкальных инструментов»
- Сценарий досуга для младшего возраста "На хозяйском дворе"
- Программа по учебному предмету "Музыкальный инструмент — Блокфлейта"
- Конспект НОД "Весёлое путешествие для малышей"
- КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ По теме: «СТРУКТУРА И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ»
- Гостиная «Музыкальная математика»
