Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Ситдикова Эльвира Атласовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2175
Методическое пособие к лэпбуку «Здесь живу я и моя семья»
(по закреплению лексического минимума детей 4-7 лет)
Образовательная задача:
- Уточнять и активизировать словарный запас детей.
- Закреплять слова, расширять представления детей о понятии «Семья» через игры и различные виды деятельности.
Воспитательная задача:
- Создавать игровые ситуации, способствующие формированию доброжелательности, дружелюбия.
- Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга, учить проявлять заботу о родных людях, интерес к труду взрослых.
Read more: Методическое пособие к лэпбуку «Здесь живу я и моя семья»
- Details
- Written by: Самсоненко А.Е. Овчинникова В.В., Дива Е.П.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2699
Проект на тему: «В мире животных» в подготовительной логопедической группе
Учитель-логопед: Самсоненко А.Е.
Воспитатели: Овчинникова В.В., Дива Е.П.
Щелково-2019г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 60 «Пчелка» Щелковского муниципального района Московской области
Вид проекта: познавательно-творческий.
Продолжительность: долгосрочный (12. 11. 2018-28. 02. 2019).
Состав участников: Воспитатели, учитель-логопед, дети подготовительной группы, родители.
Проблема: Необходимость развития связной речи у детей с ТНР на примере темы «В мире животных».
Актуальность:
Связная речь – одна из важных составляющих речевого развития дошкольника. Что такое связная речь? Она представляет собой развёрнутые высказывания, которые связаны между собой по смыслу, структуре и обеспечивают общение людей.
Как показала предварительная беседа, дети не знают названий многих животных, их частей тела (копыта, грива, названий детёнышей, их жилищ и тд). Среди замен существительных преобладают замены слов, входящих в одно родовое понятие (лось-олень, тигр – лев). Наблюдались трудности в подборе прилагательных, особенно притяжательных. С составлением описательного рассказа справились единицы детей, рассказы детей были бедными, состояли из отдельных простых предложений.
Read more: Проект на тему: «В мире животных» в подготовительной логопедической группе
- Details
- Written by: Вакуленко Екатерина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1800
РАЗВИТИЕ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ
Речь не является врожденной способностью человека, она формируется у ребенка постепенно, вместе с ростом и развитием. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему выражать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будут и его взаимоотношения с детьми и взрослыми, его поведение, а, следовательно, и его личность в целом.
Любое нарушение в развитии речи ребенка отражается на его деятельности и поведении. Плохоговорящие дети, начиная осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными, затрудняется их общение с людьми, что влияет на его психическое и интеллектуальное развитие.
- Details
- Written by: Багауова Земфира Саббуховна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1769
Конспект открытого занятия по речевому развитию со старшей группой «Путешествие в сказку»
Интеграция ОО: познание, коммуникация, художественная литература.
Цель: закрепить знания детей о русских народных сказках, продолжить знакомить детей с геометрическими фигурами, создать радостное эмоциональное настроение при общении со взрослыми и сверстниками.
Задачи:
- Совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, ключевым словам;
- Совершенствовать знания детей об геометрических фигурах;
- Формировать эмоциональную отзывчивость;
- Развивать воображение, память, внимание, речь детей, инициативу;
- Активизировать в речи детей название геометрических фигур, сказок, имена сказочных героев;
- Воспитывать любовь и интерес к сказкам.
Материалы и оборудование:
Видеопроектор, флешка с презентацией, модуль ковер – самолет со вставками из геометрических фигур, карта пустая, записка, картинки со сказками, разрезные картинки – пазлы, четыре сундучка, шапочка красного цвета, самодельное золотое яичко, золотой ключик из картона, книжки и бабочки по количеству детей.
Read more: Конспект открытого занятия по речевому развитию со старшей группой «Путешествие в сказку»
- Details
- Written by: Черевникова Лариса Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2020
НОД по коммуникативной деятельности на тему: «Рассказывание по картине «Собака со щенятами»
Возрастная группа: средняя
Тема недели: «Домашние животные»
Составила воспитатель МБДОУ Д/с №4 г. Александров, Владимирская область Черевникова Лариса Ивановна
Цель:
Программное содержание:
1. Воспитательные:
- воспитывать культуру речи
- воспитывать желание оказывать помощь
- бережное отношение к животным
- воспитывать самостоятельность.
- Details
- Written by: Сербина Вероника Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1840
Использование интеллектуальных карт в работе с дошкольниками с нарушениями речи
На сегодняшний день существует множество новых развивающих педагогических технологий, которые успешно используются при коррекции речевых нарушений. Одной из таких технологий является метод интеллектуальных карт (интеллект-карт, карт памяти), разработанный В. М. Акименко для использования в развитии связной речи детей.
Карты памяти, позволяют использовать их и для решения разнообразных коррекционных задач.
Интеллект-карта – это графический способ представления идей, информация в виде карты, состоящая из ключевых и вторичных тем. С ее помощью развиваются как творческие, так и речевые способности у ребенка и активизируется мышление.
Read more: Использование интеллектуальных карт в работе с дошкольниками с нарушениями речи
- Details
- Written by: Сербина Вероника Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2761
Использование интеллектуальной карты для развития связной речи у дошкольников с ОНР
Введение ФГОС и проблемы в обучении дошкольников с ОВЗ побуждает к поиску новых средств, а именно, применение различных образовательных технологий и методик, которые способствуют развитию у дошкольников интегративных качеств личности: любознательность и активность.
В работе с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями педагоги сталкиваются с проблемами в их обучении (бедность словарного запаса, аграмматизмы, ограниченное понимание и передача в самостоятельной речи смысловой связи слов, нарушение порядка слов в предложении, низкий уровень речевой коммуникации). Речевые нарушения негативно влияют на развитие умственных способностей, на адекватность поведение и социализацию ребенка в обществе. Приходится искать вспомогательные средства, систематизирующие и направляющие процессы усвоения детьми знаний.
Read more: Использование интеллектуальной карты для развития связной речи у дошкольников с ОНР
- Details
- Written by: Карпеева Ксения Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2214
Опыт работы по теме: «Развивающие технологии наглядного моделирования, как средство обучения детей дошкольного возраста творческому рассказыванию»
Слайд 1
Здравствуйте, уважаемые коллеги, мы рады приветствовать вас в нашем детском саду. Разрешите представить опыт работы по теме: «Развивающие технологии наглядного моделирования, как средство обучения детей дошкольного возраста творческому рассказыванию»
На современном этапе развития дошкольного образования идет активный поиск и внедрение в практическую работу с дошкольниками новых методов и приемов обучения, повышающих эффективность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
- План-конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных методик по теме «Лесная сказка»
- Конспект открытого занятия на развитие связной речи для детей с ОНР (ІІІ уровень) (старшая группа) Тема: «Животные на ферме»
- Развитие связной речи у детей с ТНР дошкольного возраста
- Дидактическая игра по развитию речи детей дошкольного возраста «Подбери картинку к букве»
- Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе Тема: Пересказ текста с опорой на серию сюжетных картин «Кормушка»
- Презентация «Консультация для родителей «Развитие речи детей дошкольного возраста средствами художественной литературы»
- Конспект занятия Тема: Развитие речи. Басня Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек» для детей старшего возраста
- Художественно-речевой проект для детей второй младшей группы «Сказка в гости к нам пришла».
- Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе: «Составление описания животных по картинке с использованием мнемотаблицы»
- Обогащение и активизация словаря прилагательных у детей дошкольного возраста методом моделирования игровых обучающих ситуаций
