Проект в средней группе ЗПР «В гостях у сказки»

Участники проекта: Учитель — дефектолог: Вележанцева О.А. Воспитатель: Самохвалова Е.Д. Муз. руководитель: Шумакова К.Н. Дети средней группы ЗПР

Тип проекта: художественно — эстетический

По продолжительности: краткосрочный (2 недели)

Постановка проблемы: Дети знают мало русских народных сказок.

Организация культурных практик в современном детском саду. Сохранение и передача народных культурных традиций подрастающему поколению.

Составители:

• Аёшина Ирина Николаевна
• Лютикова Маргарита Валерьевна

Актуальность:

Актуальность формирования народных культурных традиций для дошкольников 5 лет обусловлена следующими факторами:

Сохранение культурного наследия. Народные культурные традиции содержат в себе уникальные знания, опыт и ценности, которые передаются из поколения в поколение. Их сохранение и передача будущим поколениям является важной задачей современного общества.

Развитие национальной идентичности. Формирование народных культурных традиций помогает детям осознать свою принадлежность к определённому народу, его истории и культуре. Это способствует развитию их национальной идентичности и чувства гордости за свой народ.

РОЛЬ ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНОГО ИССКУСТВА В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ

• Белова Светлана Петровна, воспитатель;
• Петрова Роза Ивановна, воспитатель

МАДОУ №82 г.Томск

Дошкольный возраст – это начало всестороннего развития и формирования личности. В этот период деятельность анализаторов, развитие представлений, воображения, памяти, мышления, речи в комплексе приводят к формированию чувственного этапа познания мира. Дошкольник стремится представить мир таким, каким он его видит. Даже фантазию он может расценивать как реальность.

Здоровьесберегающие технологии в детском саду: забота о будущем поколения

• Притыченко Наталья Владимировна, воспитатель
• Епифанова Марина Александровна воспитатель

МАДОУ №82 г.Томск

С каждым годом, становясь всё более актуальной, тема здоровья детей требует особого внимания со стороны педагогов и родителей. В условиях современного мира, где уровень стресса и угрозы здоровью постоянно растут, здоровьесберегающие технологии становятся необходимым инструментом для формирования основ правильного образа жизни у дошкольников. В данной статье мы рассмотрим концепцию здоровьесберегающих технологий и их применение в детских садах.

Что такое здоровьесберегающие технологии?

КВЕСТ-ИГРА на тему: «Наше тело».

Цель: Пробуждать у детей интерес к изучению своего тела, его возможностей; развивать творческие способности.

Задачи:

1. Дать элементарные представления о значении органов чувств.
2. Приобщать детей к процессу познания через вовлечение их в разные виды практической и игровой деятельности.
3. Познакомить детей с внешним строением тела человека, с возможностями его организма.

Ход викторины:

Под музыку выходят дети. «Из чего же, из чего же…», музыка Ю. Чичкова, слова Я. Холецкого

Воспитатель:

БЕСЕДА С РОДИТЕЛЯМИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО ДОСУГА ЗИМОЙ: ЛЕПКА СНЕГОВИКА И ДРУГИЕ ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ

Если за окном все белым-бело, кружатся искристые хлопья снега и на улице стоит легкий морозец, значит, пришло время зимних забав! Чтобы получить удовольствие от зимы, необходимо правильно организовать свой досуг. Зимние развлечения для детей увлекательны и разнообразны: различные игры на снегу, лепка снеговика и лепка снежной крепости, игра в снежки, веселое катание с горки на надувных санях …Все, что так радует ребенка и заставляет его долго вспоминать зимние детские игры находится в вашем воображении.

Зимние развлечения не только доставляют детям необыкновенную радость, но и приносят пользу для здоровья. Зимние детские игры на свежем воздухе гораздо полезнее, чем занятия в закрытом помещении. Зимой ребенок выполняет движения намного активнее, иначе легко замерзнуть!

Сценарий праздника «День Матери» для детей 4-5 лет.

Цель:

• воспитание у детей социально- нравственных качеств;
• создание доброжелательных качеств атмосферы эмоционального общения детей.

Задачи:

• углублять знания детей о роли мамы в их жизни;
• развивать интерес ребенка к своим близким
• способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пение песен.

Под музыку входят ( «Мама первое слово») ведущие и заводят детей в зал и рассаживают их на стульчики.