Методическая разработка образовательной деятельности по речевому развитию с детьми подготовительной группы «Путешествие по сказкам»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №21 п. Северный Белгородского района Белгородской области»

Воспитатель: Золотарева Татьяна Ивановна

Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи:

• Образовательные: Совершенствовать знания детей о сказках, умение детей вспоминать и узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям, загадкам, эпизодам. Формировать эмоциональную отзывчивость, художественный вкус.
• Развивающие: Развивать речевую и познавательную активность детей, внимание, умение анализировать вопросы, обобщать, делать выводы и умозаключения; подбирать слова антонимы; развивать мышление, воображение. Приобщать к элементарным правилам ведения диалога – строить ответ в соответствии с услышанным. Активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев.
• Воспитательные: Воспитывать интерес к устному народному творчеству. Создавать у детей эмоционально-позитивное настроение.

Оборудование и материалы:

Педагогический проект «Твой дружок – носовой платок»

Тип проекта Познавательный, игровой

Участники проекта Дети группы ОВЗ, воспитатели, родители

Сроки реализации проекта Краткосрочный

Предмет исследования Носовой платочек

Ресурсы, оборудование Интерактивное оборудование, презентации, методическая литература на данную тему; раздаточный и демонстрационный материал по теме.

Проблема Отсутствие навыков у детей практического применения носового платка.

«Работа с родителями в дошкольном образовательном учреждении»

Гилязова Лейсан Идрисовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №127 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» города Казань Республика Татарстан

Дети — наши цветы,
А родители — вазы,
в которых их выращивают
(Джордж Беркли)

Семейное счастье, благополучие семьи рождается благодаря характеру человеческих взаимоотношений, когда родители и дети связаны взаимной любовью, общими интересами и делами. Родной дом для ребёнка – это то место, где он усваивает основы народной нравственности, где он творит, размышляет, обогащается жизненным опытом.

Проект открытой образовательной деятельности по познавательному развитию (Речевое развитие) «Путешествие по сказкам»

Выполнила воспитатель первой квалификационной категории: МБДОУ «Октябрьский детский сад «Сказка» Муханова Алтынай Хамидулловна С.Октябрьское 2024г

Непосредственно образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении (конспект)

Организационная информация Примечание

ФИО. Муханова Алтынай Хамидулловна.

Доминирующая образовательная область Познавательное развитие (речевое развитие)

Конспект НОД по трудовому воспитанию в старшей группе «В гостях у бабушки Огородницы»

Цель: Овладение соответствующими навыками и умениями ухода за комнатными растениями.

Задачи:

1. Образовательные

• Уточнять представления детей о строении растений, о функциональном значении частей растения.
• Формировать умение определять последовательность трудовых операций, отбирать необходимый материал.
• Учить определять по состоянию растений и почвы необходимость того или иного способа ухода.

Конспект режимного момента с использованием здоровьесберегающих технологий в младшей группе «Использование элементов йоги в режимном моменте» (перед мытьем рук)

Сорокина Татьяна Владимировна, Воспитатель, МБДОУ Выездновский детский сад №1, г.о. г. Арзамас, Нижегородская область

Цель: Воспитывать потребность мыть руки с мылом перед едой, соблюдать последовательность действий процесса умывания, насухо вытираться полотенцем.

Задачи:

• совершенствовать навык самостоятельно мыть руки;
• с помощью использования асан, (упражнений йоги) способствовать развитию у детей гибкости позвоночника и координации движений;
• упражнять в умении снимать напряжение, выполнять релаксационные упражнения;
• обучать детей навыкам самомассажа;
• воспитывать аккуратность и желание быть опрятным.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Сценарий свободной деятельности детей «Изготовление куклы-ангелочка»

Оборудование: народная кукла-столбушка, кусочки прозрачной ткани.

Воспитатель: Дети, хотите услышать продолжение сказки о Василисе Прекрасной и ее сыночке Иванушке? Тогда слушайте:

«Вот лежит сынок Василисы – Иванушка в колыбельке, а над ним ангел летает, сны ему светлые посылает, от болезни бережет. Крестили Иванушку, и послал ему Господь ангела-хранителя. Он хоть и невидимый, а всегда за малышом присматривает. А чтобы Иванушка про ангела не забывал, мама- Василиса из тоненькой ткани ему ангелочка сделала»

Вот такого ангелочка: (демонстрация куклы- ангела).

«Бывает, расплачется Иванушка, расхныкается, закапризничает, а мама-Василиса ему и споет:

Кто ты ангел – голубок? Ветерок душистый?

Тихой звездочки цветок или снег пушистый?

Слышишь – часики, звеня, бьются как сердечко.