Создание мини-музея: «Мел – богатство Белгородчины»

Авторы: Хоменко Е.А., Уварова Е.В. — воспитатели

ПАСПОРТ МУЗЕЯ:

Полное наименование образовательной организации (по Уставу) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение, детский сад № 23 «Островок детства» города Белгорода

Название мини-музея «Мел – богатство Белгородчины»

Тип музейной экспозиции Мини-музей

Вид музея — Профильный

ФИО руководителей мини-музея Хоменко Екатерина Алексеевна — воспитатель, Уварова Елена Викторовна — воспитатель

Цель создания мини-музея Формировать у детей представление о меле, его роли в жизни человека.

Методическая разработка открытого занятия по развитию речи с использованием развивающих игр В.В. Воскобовича для средней группы «Мы ходили в зоопарк»

Цели занятия:

1. Обобщать и систематизировать представления детей о животных, живущих в зоопарке с помощью развивающих игр В.В. Воскобовича

Задачи:

1. Закреплять с детьми названия животных и птиц, живущих в зоопарке, учить называть их детенышей, повадки. Развивать речь детей, обогащать словарный запас.
2. Развивать мелкую моторику, согласованность движений пальцев рук. Развивать интерес к нетрадиционным формам рисования. Совершенствовать координацию движений. Развивать мышление и внимание. Формировать умение выкладывать фигуры животных из предложенных развивающих игр В.Воскобовича.
3. Развивать внимание, память и логическое мышление, фантазию.

Тематическое занятие во второй младшей группе «День семьи, любви и верности»

Цель: формировать представление о семье и ее членах; о доброжелательных отношениях; воспитывать любовь и уважение к своим родным; формировать понятие мой дом, моя семья, детский сад — второй дом; вызвать у детей радость от созданных ими поделок; формировать навык аккуратной работы.

Материал и оборудование: перчаточная игрушка, фотографии с изображением членов семьи, вырезанные из белой бумаги ромашки, клей ПВА.

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках в группе.

Воспитатель: Ребята, слышите, кто — то стучится. Кто же это пришел к нам в гости? (воспитатель одевает на руку перчаточную игрушку — лягушку)

Схема-карта «Азбука Профессий» для закрепления основных знаний о профессиях у детей 5-7 лет

Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Иркутской области «Центр дополнительного образования детей»

Составитель: Орлова Лидия Анатольевна, педагог дополнительного образования ГБУ ДО «Центр дополнительного образования детей». п. Усть-Ордынский, 2025 год

Дидактический материал

«Схема-карта «Азбука профессий» для закрепления основных знаний о профессиях у детей 5-7 лет

В современном мире дети сталкиваются с множеством разных профессий и специальностей, которые порой затмевают их представления о том, что

Открытое мероприятие по ОБЖ с элементами экспериментирования «Юный пожарный» в подготовительной группе.

Цель: Углубление знаний воспитанников по пожарной безопасности через поисково-исследовательскую деятельность.

Задачи:

• формировать у детей понятие «пожарная безопасность»
• дать знания о причинах возникновения пожара, знакомить с огнём и его свойствами
• дать знания и сформировать правильное представление о поведении при возникновении пожара, повышать личную ответственность за свои поступки
• формировать дисциплинированность, чувство долга
• познакомить детей с трудом пожарных, со средствами пожаротушения
• развивать любознательность, внимание, память, мышление, речь
• воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, потребность в заботе о своей безопасности, уважение к труду работников пожарной охраны.

Конспект совместной деятельности педагога и детей по теме «Ателье мод».

Цель:

• Развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, речевых качеств, инициативности, самостоятельности детей
• Формирование позитивных установок к различным видам труда, знакомство с миром профессий в ходе сюжетно-ролевой игры.

Задачи:

• Стимулировать познавательную активность
• Расширять знания детей о труде работников ателье, слаженности в их работе
• Расширять словарный запас, совершенствовать навыки речевого общения
• Закреплять представления о качествах и свойствах, целевом назначении и функции предметов одежды
• Развивать умение применять в игре знания о способах измерения
• Совершенствовать практические навыки работы по конструированию из меха (разрезание, вырезание, наклеивание, декорирование элементов и т. д.)
• Развивать воображение, творческую активность и художественный вкус
• Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, стремления быть вежливым и внимательным к другим
• Развивать умение устанавливать игровые взаимоотношения, согласовывать ролевые действия в соответствии с поворотом сюжета.

Конспект занятия по познавательному развитию во 2 младшей группе «Транспорт и его виды».

Выполнила: Костина И.Г., Казань 2025 

Цель: ознакомление детей с разными видами транспорта.

Задачи:

Обучающие:

• обогатить знания детей о транспорте;
• учить различать виды транспорта по способу передвижения (наземный, водный, воздушный);
• закрепить начальные представления о правилах дорожного движения.

Развивающие:

• развивать психические процессы: внимание, память, мышление;
• активизировать словарь детей.

Воспитательные:

• воспитывать навыки сотрудничества в игре и на занятии, самостоятельность, инициативность, ответственность.