Дошкольник - сайт воспитателя              
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Учим Чтению

Конспекты занятий по чтениюКонспекты занятий с детьми по теме "Чтение"

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи на тему "Чтение", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Приобщение к чтению через знакомство с библиотекой.
Учим Чтению
Автор: Слободянская Елена Ивановна   
06.06.2015 14:22

Приобщение к чтению через знакомство с библиотекой.Приобщение к чтению через знакомство с библиотекой.

Автор: Слободянская Елена Ивановна, МБДОУ детский сад № 68, г. Белгород.

Цель: Приобщить детей к культуре чтения посредством формирования у ребёнка сознательного отношения к книге и библиотеке, обучению самостоятельного выбора книг, внимательному и вдумчивому прослушиванию, а также помощь в понимании прочитанного.

Чаще всего знакомство с книгой начинается в раннем детстве: родители (бабушки или дедушки) приобщают свое чадо к красочным детским книжечкам, манящим своей яркостью и картинками. При чтении книг вслух внимание ребенка завораживает ритмичный слог стихов или же внимание к себе приковывают события, происходящие, например, в сказках.

Подробнее...
 
ПРОЕКТ «ЗДРАВСТВУЙ, А.С. ПУШКИН»
Учим Чтению
Автор: Игошева Вера Юрьевна   
31.05.2015 00:21

ПРОЕКТ «ЗДРАВСТВУЙ, А.С. ПУШКИН»ПРОЕКТ «ЗДРАВСТВУЙ, А.С. ПУШКИН»

Разработали педагоги МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 46» г. Перми

Игошева Вера Юрьевна – воспитатель первой квалификационной категории и Кочнева Надежда Юрьевна – воспитатель первой квалификационной категории.

  • Вид проекта: творческий, групповой.
  • Участники: педагог, дети группы, родители.
  • Возраст детей – 6-7лет.
  • Срок реализации – 1 год

Проблема: «Как рассказать о художественном творчестве А.С. Пушкина другим детям».

Подробнее...
 
Совместная деятельность детей и педагога «В гостях у сказки»
Учим Чтению
Автор: Елезова Наталия Филипповна   
22.05.2015 18:17

Совместная деятельность детей и педагога «В гостях у сказки»Совместная деятельность детей и педагога «В гостях у сказки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 20 г. Томска (сокращенно МБДОУ №20)

(старший дошкольный возраст)

Воспитатель: Елезова Наталия Филипповна Томск — 2015

Цель: составление сказки с помощью метода «Каталога».

Подробнее...
 
Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Читаем Пушкина»
Учим Чтению
Автор: Полякова Ирина Николаевна   
21.05.2015 19:42

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Читаем Пушкина»Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Читаем Пушкина»

Цель: знакомить детей с творчеством А.С. Пушкина.

Программные задачи:

  • учить детей выразительно читать наизусть стихотворения, передавая интонацией красоту зимней природы.
  • продолжать учить чувствовать, понимать и воспроизводить образность языка стихотворений
  • уточнить элементарные знания о биографии поэта
  • продолжать учить изображать явления природы, описанные в стихотворении, передавать содержание, используя выразительные средства (композиция, цвет)
  • воспитывать любовь к поэзии, живописи, родной природе.

Предварительная работа:

  • знакомство с биографией поэта
  • заучивание стихотворений А. С. Пушкина «Зимний вечер», «Зимнее утро», «Зима…Крестьянин, торжествуя…»
  • беседы о приметах зимы
  • рассматривание иллюстраций с изображением зимнего пейзажа
  • слушание произведений из "Детского альбома" П.И. Чайковского.

Ход:

Звучит музыка Свиридова к повести А.С. Пушкина "Метель". Воспитатель приглашает детей к столу. На столе портреты А.С. Пушкина, его бабушки Марии Алексеевны Ганнибал, няни Арины Родионовны, иллюстрации на которых изображены дом Пушкиных, старая Москва, Петербург.

Подробнее...
 
Рабочая программа кружка "Литературная гостиная".
Учим Чтению
Автор: Гаврилюк Анна Владимировна   
17.05.2015 08:02

Рабочая программа кружка Литературная гостинаяРабочая программа кружка "Литературная гостиная".

Пояснительная записка.

«Детские книги пишутся для воспитания,
а воспитание – великое дело».
В.Г. Белинский.

Не секрет, что за последние десятилетия в нашей стране наметилась негативная тенденция: значительное снижение к чтению книг вообще и художественной литературы в частности. На наш взгляд, существует ряд факторов, вызвавших это явление.

Подробнее...
 
Методическая разработка "День детской книги"
Учим Чтению
Автор: Неуступова Екатерина Сергеевна   
14.05.2015 09:16

Методическая разработка День детской книгиМетодическая разработка "День детской книги"

Интерактивный досуг для детей старшего дошкольного возраста

Неуступова Екатерина Сергеевна, старший воспитатель ГБДОУ детский сад №6 Калининского района Санкт-Петербурга

Цель: доставить радость, создать веселое праздничное настроение, обозначить значимость книги в жизни человека, неотъемлемость книги в социально — культурном развитии людей,

Задачи:

Образовательные:

  • дать знания о данном празднике, истории возникновения книги
  • закрепить знания о детских писателях и поэтах
Подробнее...
 
Открытое занятие "Замещение предметами-заместителями персонажей сказки "Три медведя"
Учим Чтению
Автор: Абдуллина Ризеда Адибовна   
24.04.2015 13:19

Открытое занятие Замещение предметами-заместителями персонажей сказки Три медведяОткрытое занятие "Замещение предметами-заместителями персонажей сказки "Три медведя"

Цели:

Образовательные:

  • Познакомить детей с действием сериации, которое одновременно распространяется на разные группы предметов;
  • учить моделировать произведение, то есть передавать его содержание с помощью наглядно представленных отношений между достаточно простыми объекта;
  • освоить причинные отношения в сказке;
  • повысить уровень интеллектуального развития.
Подробнее...
 
Конспект — занятие по ознакомлению с художественной литературой с применением технологии ТРИЗ в старшей дошкольной группе по теме: «Любимые сказки».
Учим Чтению
Автор: Степовая Екатерина Юрьевна   
21.04.2015 22:54

Конспект — занятие по ознакомлению с художественной литературой с применением технологии ТРИЗ в старшей дошкольной группе по теме: «Любимые сказки».Конспект — занятие по ознакомлению с художественной литературой с применением технологии ТРИЗ в старшей дошкольной группе по теме: «Любимые сказки».

Цель:

  • Закрепить умение детей отгадывать название сказки по короткому отрывку, называть автора;
  • активизировать словарный запас детей;
  • развивать связную речь дошкольников;
  • развивать умение находить нестандартные подходы к решению задач;
  • тренировать аналитическое мышление, внимание, учится выделять отличительные признаки путем сравнения, находить оригинальные решения;
  • воспитывать интерес к художественной литературе.
Подробнее...
 
Консультация для родителей. Какие сказки читать детям младшего дошкольного возраста?
Учим Чтению
Автор: Мальцева Наталья Викторовна   
20.04.2015 08:53

Консультация для родителей. Какие сказки читать детям младшего дошкольного возраста?Консультация для родителей. Какие сказки читать детям младшего дошкольного возраста?

Автор: Мальцева Наталья Викторовна, воспитатель, МБУ детский сад № 153 «Олеся»

Первыми книгами для ребенка являются сказки. Именно сказки с играми знакомят малыша с окружающим миром, прививают ему жизненные ценности и формируют его характер. Информацию до ребенка донести намного проще в форме сказок, а не в форме долгих нотаций. Главное – подобрать правильную сказку.

Как выбирать сказки для детей?

К выбору сказок для детей нужно отнестись со всей серьезностью. Прежде всего, необходимо учитывать возраст ребенка – чтобы сказка была ему интересна и не напугала малыша. Читать сказки Братьев Гримм старшему дошкольнику, а «Курочка ряба» годовалому ребенку. Каждая из них подходит для определенного возраста ребенка.

Выбирая сказку для ребенка, нужно учитывать особенности его характера и темперамента. Главное учитывать возраст малыша и уровень страха, который он может выдержать. Вряд ли ребенок испугается «Колобка», несмотря на то, что в конце главного героя съедают. В этом смысле, нужно обязательно учитывать возраст малыша, выбирая сказку для него.

Подробнее...
 
Конспект НОД по формированию интереса и потребности в чтении "Клепа"
Учим Чтению
Автор: Комбарова Марина Александровна   
13.04.2015 21:25

Конспект НОД по формированию интереса и потребности в чтении КлепаКонспект НОД по формированию интереса и потребности в чтении "Клепа"

Составила: Комбарова М.А. МБДОУ "ДСКВ №109" г.Братск Иркутской обл.

Цель:

формирование интереса и потребности в чтении художественной литературы, интерес к книгам.

Задачи:

  1. развивать чувствительность к смысловой стороне языка, речевой слух, формировать звуко и слово произношение;
  2. совершенствовать и обогащать речь;
  3. умение понимать изображение и описывать изображенное;
  4. овладение нормами русского языка;
  5. приобщение к словесному искусству;
  6. свободное рассказывание стихотворений;
  7. развитие умения читать наизусть речевки;
  8. развитие умений слушать новые стихи.
Подробнее...
 
Деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации по приобщению ребенка к книжной культуре
Учим Чтению
Автор: Макарова Елена Васильевна   
10.04.2015 06:35

Деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации по приобщению ребенка к книжной культуреДеятельность воспитателя дошкольной образовательной организации по приобщению ребенка к книжной культуре

Макарова Елена Васильевна, воспитатель высшей квалификационной категории муниципального дошкольного

образовательного учреждения «Детский сад № 6 «Родничок» комбинированного вида» города Оленегорска

Детское чтение все больше становится чрезвычайно важным феноменом, который определяет уровень культуры будущего общества.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>

Страница 38 из 43

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 11 (327) выйдет
31 марта 2024

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 10 (326) за 2024 год
Скачать Номер 9 (325) за 2024 год
Скачать Номер 8 (324) за 2024 год
Скачать Номер 7 (323) за 2024 год
Скачать Номер 6 (322) за 2024 год
Скачать Номер 5 (321) за 2024 год
Скачать Номер 4 (320) за 2024 год
Скачать Номер 3 (319) за 2024 год
Скачать Номер 2 (318) за 2024 год
Скачать Номер 1 (317) за 2024 год
Скачать Номер 47 (316) за 2023 год
Скачать Номер 46 (315) за 2023 год