Здоровье

Details: Written by: Власова Гульнара Фаритовна Рогожникова Марина Павловна; Category: Здоровье; Published: 24 June 2026; Hits: 224

Конспект «Секреты раннего развития»

Цель: укрепление физического здоровья детей посредством использования здоровьесберегающего пространства группы.

Задачи:

Упражнять детей в прыжках в длину, ползании на четвереньках по скамейке, подлезании под дугу, бросании мяча вдаль; совершенствовать умение ходить между кеглями.
Закаливать организм при помощи босохождения.
Развивать стремление играть в подвижные и малоподвижные игры.
Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровую деятельность и желание участвовать в ней.

Оборудование: игрушки — мишка, зайчик, мячи, гимнастические скамейки, массажные коврики, обручи, дуги, кегли.

Details: Written by: Татарникова Ольга Васильевна; Category: Здоровье; Published: 25 June 2026; Hits: 274

Методическая разработка «Использование здоровьесберегающих технологий на коррекционных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития»

Пояснительная записка

Актуальность применения здоровьесберегающих технологий в системе коррекционно-развивающего обучения детей с задержкой психического развития (далее — ЗПР) обусловлена статистическими данными о состоянии здоровья данного контингента воспитанников. По результатам мониторингов, проводимых научно-исследовательскими институтами гигиены и охраны здоровья детей, более семидесяти процентов дошкольников с ЗПР имеют соматическую ослабленность, нарушения осанки, незрелость вегетативной нервной системы, дефицит моторных функций и сниженную работоспособность. Специфика психофизического развития детей с ЗПР, характеризующаяся быстрой истощаемостью психических процессов, эмоциональной неустойчивостью, общей моторной неловкостью и недостаточностью произвольной регуляции деятельности, диктует необходимость интеграции восстановительных и профилактических мер непосредственно в структуру коррекционного занятия. Традиционная фронтальная организация образовательной деятельности, предполагающая статичную позу и интенсивную умственную нагрузку, вступает в противоречие с физиологическими возможностями ребенка данной нозологической группы. Именно поэтому технология здоровьесбережения становится не дополнительным элементом, а фундаментальным условием эффективности коррекционно-педагогического процесса.

Details: Written by: Золотарева Татьяна Ивановна; Category: Здоровье; Published: 25 June 2026; Hits: 292

Методическая разработка образовательной деятельности по познавательному развитию-формирование основ здорового образа жизни на тему «Чистые ручки – здоровые детки» для второй младшей группы

Золотарева Татьяна Ивановна МДОУ «Детский сад №21 пгт. Северный Белгородского муниципального округа Белгородской области»

Цель: Формирование у детей представлений о значении личной гигиены рук как важного условия сохранения здоровья.

Задачи:

Образовательные: Формировать представление детей о необходимости мытья рук; закрепить последовательность мытья рук; познакомить с понятием «чисто — грязно».
Развивающие: Развивать наблюдательность и умение сравнивать; развивать мелкую моторику и координацию движений; активизировать речевую деятельность детей.
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать навыки самостоятельности; развивать аккуратность и опрятность.

Details: Written by: Вагина Екатерина Владимировна Задорожная Ирина Юрьевна Симонова Евгения Андреевна Шелудько Юлия Николаевна; Category: Здоровье; Published: 29 June 2026; Hits: 241

«Чистые ручки — здоровые детки».

Чистые ручки — здоровые детки: Простая истина, которая спасает жизнь.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок рос крепким и редко болел. При этом многие ищут чудодейственные витамины или дорогие лекарства, забывая о самом простом, эффективном и бесплатном способе защиты здоровья — обычном мытье рук.

Почему грязные руки так опасны?

Наши руки — главный переносчик инфекций. За день ребенок касается сотен предметов: поручни в автобусе, экран телефона, ручки других детей, деньги, дверные ручки. На одном квадратном сантиметре кожи грязных рук может жить до нескольких миллионов бактерий, включая яйца гельминтов и возбудителей опасных болезней.

Details: Written by: Гордеева Альфия Умаровна; Category: Здоровье; Published: 02 July 2026; Hits: 210

Здоровье сберегающие технологии в условиях ДОУ для детей младшего возраста

Воспитатель:

Гордеева Альфия Умаровна

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 24 г. Томска

Что такое «Здоровье»?

Здоровье — это состояние полного физического, психического, социального благополучия. Главной задачей по укреплению здоровья детей в детском саду является формирование у них представлений о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.

Актуальность: Ранний возраст — это важный период в жизни ребенка, в это время активно закладывается фундамент его физического и интеллектуального развития. В возрасте 1,5-3 года ребенок впервые знакомиться с новым социальным окружением, попадает в детский сад, и главной задачей воспитателя становиться оказание помощи, поддержки, направленной на успешную адаптацию. Одним из условий достижения цели является сохранение и приумножение здоровья воспитанников.

Details: Written by: Шаброва Елена Юрьевна; Category: Здоровье; Published: 14 May 2026; Hits: 212

Как укрепить иммунитет детей

Вместе с первой зеленью и солнышком в жизни родителей возвращается знакомое тревожное чувство: опять сопли, кашель, чихание…Почему так? После зимы иммунитет у детей ослаблен, а вирусы –наоборот, в отличной форме.

Профилактика весенних простуд -не супер сложная наука. Прежде всего, чтобы хорошочувствовать себя весной и в другие времена года, нужно соблюдать правильный образ жизни.

Современные дети мало времени двигаются и бывают на свежем воздухе. Желательно, чтобы дети бывали на свежем воздухе не менее двух часов в день. При этом проводили время активно, играли в игры. Хочется отметить, что «поход» с мамой по магазинам или на рынок прогулкой не считается. Наоборот, нужно ограничить посещение мест массового скопления людей, исключить переутомление и перевозбуждение. Свежий воздух проветривает легкие, тренирует сосуды, поднимает настроение, только тогда организм будет устойчив к сезонным обострениям.

Read more: Как укрепить иммунитет детей

Details: Written by: Силукова Надежда Игоревна; Category: Здоровье; Published: 13 May 2026; Hits: 247

Проект «Давай дружить с прививкой»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №130»

Выполнила воспитатель: Силукова Надежда Игоревна г. Череповец, 2025

Паспорт проекта

Вид проекта: информационно-творческий, игровой.

Тип проекта- детско-родительский, групповой.

Сроки реализации проекта — среднесрочный проект (февраль 2025- апрель 202).

Участники проекта — дети старшего возраста, педагоги, родители.

Актуальность: наличие боязни дошкольников прививок и вакцинаций. Чётко прослеживается необходимость в снижении панического страха детей перед медицинскими манипуляциями. Для этого необходимо формировать у детей разносторонние знания о процедурах, проводимых в медицинском кабинете детского сада, а также развивать положительные эмоции, способствующие правильному принятию ситуации во время вакцинации. Педагогам необходимо правильно организовать воспитательно — образовательную работу с детьми дошкольного возраста, которая поможет бесстрессово сопровождать детей на процедуры медицинского характера. Надо учитывать возрастные, индивидуальные психологические особенности детей, создавать благоприятные условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности, включённых в процесс подготовки к вакцинации для отвлечения внимания ребёнка.

Details: Written by: Крамаренко Наталья Михайловна; Category: Здоровье; Published: 30 April 2026; Hits: 277

ВАЖНОСТЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОСДО

Образовательная программа дошкольного образования направлена на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Одной из задач Федерального государственного образовательного стандарта является – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия). Проблема сохранения и укрепления здоровья в современных условиях является приоритетной. В связи с этим в дошкольных учреждениях активно внедряются инновационные формы и методы оздоровления детей. Физкультурно-оздоровительные технологии являются основообразующими в системе здоровьесбережения и здоровьеобогащения детей. Они направлены на физическое развитие и укрепление здоровья дошкольников и реализуются в условиях специально-организованных форм физкультурно-оздоровительной работы. Условно их можно разделить на два вида: работа по физическому развитию и оздоровительная работа.

Решение задач физического развития реализуется при использовании разнообразных видов организации двигательной деятельности. Сначала выделяются группы здоровья вновь прибывших детей, определяется уровень физических качеств. Вся работа по физическому воспитанию детей строится с учетом их физической подготовленности и имеющихся отклонений в состоянии здоровья. Основой являются результаты медико-педагогической диагностики. Это позволяет планировать физкультурно-оздоровительную работу с учетом имеющихся отклонений в состоянии здоровья.

Одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество образовательной организации с семьёй, а ФГОС ДО является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, а также в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. Приоритетным направлением в работе с детьми дошкольного возраста должно быть физическое воспитание, направленное на повышение сопротивляемости детского организма к неблагоприятным факторам, усвоение теоретических знаний из области физической культуры, формирование двигательных умений и навыков, развитие физических и психических качеств и способностей, интереса и потребности в физическом совершенствовании, всестороннем формировании личности ребенка.