Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ

Лия Вячеславовна Прокофьева, учитель-логопед, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 22 «Почемучка» г. Саяногорска

Актуальность внедрения интегрированного обучения в педагогическую практику в настоящее время не вызывает сомнений. Она обусловлена усилением в обществе гуманистических тенденций, признанием права лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на совместное существование с остальными членами социума; пониманием эффективности индивидуального подхода в обучении не только к детям с ОВЗ, но и к их нормально развивающимся сверстникам. Первое десятилетие XXI в. в России ознаменовалось экономическим ростом, что создало условия для внедрения в образовательные учреждения разных типов и видов различных моделей и форм интегрированного обучения, поскольку это достаточно затратная технология, требующая значительных материальных вложений, совершенствования системы подготовки и переподготовки кадров и новой организации учебно-воспитательной работы в образовательных учреждениях.

Беседы о здоровье "Правила личной гигиены"

во второй младшей группе «Непоседы»

Цель: Закрепить последовательность действий при умывании и знаний о назначении предметов туалета; воспитывать желание быть чистым и аккуратным; развивать диалогическую речь, учить доброжелательному общению друг с другом и со взрослыми.

Ход беседы

Воспитатель читает стихотворения о грязнулях и опрятных детях. Дети рассматривают иллюстрации – чистюля и грязнуля.

Раздается тук в дверь. Входит Мойдодыр, здоровается, читает отрывок из стихотворения К. Чуковского.

Конспект занятия по познавательному развитию «Путешествие в страну здоровых зубов»

В старшей группе Автор: Курлаева Татьяна Яковлевна, воспитатель высшей квалификационной категории

МДОУ "ЦРР-Детский сад №13 "Рыжик", г. Саратов.

Программное содержание:

• Формировать умение детей заботиться о своем здоровье;
• Обобщить знания о профилактике кариеса;
• Дать новые знания о нетрадиционных методах снятия зубной боли;
• Познакомить с историей возникновения зубной щетки;
• Закрепить технику чистки зубов, правила ухода за зубами;
• Развивать умение поддерживать непринужденную беседу;
• Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи;
• Упражнять в употреблении простых и сложных предложений разных видов;
• Развивать внимание, воображение, память;
• Формировать умение детей творчески перевоплощаться;
• Воспитывать чувство сопереживание, сочувствия.

Проект: «Буду здоровым»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №24 «Искорки» ”

Подготовили воспитатели: Соседкина Юлия Викторовна; Шибут Елена Владимировна г. Зеленогорск

Актуальность проекта.

В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Основная цель – снижение заболеваемости детей.

Краткосрочный проект: "Здорово быть здоровым!"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №30 ст. Воздвиженской

Составила: воспитатель Красавина С.А. 2015г

Актуальность:

Проблема: незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей.

Обоснование проблемы:

• неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми.
• недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста
• нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.
• невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье

Конспект проведения оздоровительного досуга для детей второй младшей группы: «Путешествие в волшебный лес»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №61 «Аленушка»

Подготовила воспитатель Iкв. кат. Муртазина Елена Владимировна г. Набережные Челны

Оздоровительный досуг для детей второй младшей группы «Путешествие в волшебный лес»

Программное содержание:

Укреплять здоровье детей, воспитывать потребность к здоровому образу жизни, заботливому отношению к своему организму и друг к другу.

Формировать знания о необходимости правильного питания.

Развивать тактильные и обонятельные анализаторы.

Пособия и материалы: елка, зайчик, фрукты и овощи: апельсин, лук, аромолампа с лимонным маслом.

Предварительная работа: беседы о правильном питании, разучивание игры «Мы и котик закаляемся», проигрывание подвижных игр «Паровоз», «Зайка».

Ход занятия:

Конспект образовательной деятельности в средней группе «Прогулка по дорожке здоровья».

Задачи:

• учить детей заботиться о своем здоровье
• объяснить значение витаминов для человека, познакомить с витаминами А,В, С,D
• закрепить основные понятия: «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты»
• развивать умение детей отвечать на вопросы
• развивать мышление, память
• воспитывать интерес к предметам личной гигиены
• воспитывать интерес к здоровому образу жизни
• создать положительное эмоциональное настроение

Материал: цветы, дерево с зубной щеткой, пастой, мылом, полотенцем, расческой; иллюстрация веселого и грустного зубов; муляжи овощей, фруктов, сладостей; аудиозапись звуков природы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришел гость

Он носит вместо шапки
Веселый колпачок.
И ростом он всего лишь
С ребячий башмачок.

С фонариком и с песней
Идет в лесу ночном.
Не ошибешься, если
Ты скажешь:

- Это… (гном)

Конспект организованной деятельности по валеологии на тему: «НАШИ ЗУБЫ» для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила воспитатель I квалификационной категории Мичурина Марина Николаевна, воспитатель ГБОУ д/с № 2074, г. Москва

Программное содержание:

• уточнить знания о назначении зубов, понять причины их повреждения
• познакомить детей со строением зубов методом самообследования
• закрепить знания детей о правилах ухода за зубами и объяснить детям необходимость такого ухода;
• формирование здорового образа жизни у старших дошкольников

Материалы и оборудование:

«Здоровье детей в наших руках»

В статье рассказывается о том, какая работа проводится в СП «Детский сад «Солнышко» ГБОУ СОШ №2 им. В. Маскина по воспитанию здорового ребенка. О том, что особое значение физическое воспитание имеет для детей с особенностями психофизического развития (ОНР – общее недоразвитие речи, ЗПР – задержка психического развития). Необходимо комплексное взаимодействие всех участников педагогического процесса.

Вырастить счастливого и здорового ребенка – мечта каждого родителя. Что главное в воспитание детей? Конечно здоровый дух в здоровом теле. Здорового ребенка легче воспитывать, у него быстрее формируются все необходимые знания и навыки. Здоровье — важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей. Физическая культура – важный фактор, оказывающий разностороннее влияние на укрепление организма детей с проблемами речевого и психического развития.

Проект "Быть здоровыми хотим".

Никонова М.М., воспитатель МБДОУ № 6 "ЦРР — детский сад" г.Кингисепп Ленинградская обл.

Паспорт проекта:

Актуальность: краткий обзор состояния здоровья детского и взрослого населения страны показывает прогрессирующие тенденции к росту заболеваемости, снижению уровня здоровья и к сокращению продолжительности жизни. Особенно тревожное положение складывается со здоровьем детей.

Проблема: родители зачастую немотивированны на здоровый образ жизни, а у детей не сформированы представления о необходимости заботиться о своём здоровье.