Конспект праздничного досуга для старшей группы «Здравствуй, детский сад!»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга 197345, СПб, ул. Туристская, д.18, корп. 2, литера А

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Разработал: Музыкальный руководитель ГБДОУ № 52 Приморского района Волкова Мария Игоревна

Дата проведения: 1 сентября 2020 г.

Цель: Создание праздничной, радостной атмосферы для детей.

Задачи:

День семьи, любви и верности!

Счастливым можно назвать человека,

У которого есть семья и дом,

Где его ждут и любят.

Семья – это самое важное,

Чем богат человек.

Опора, тыл, поддержка, понимание.

Это наивысшее счастье,

Которое человек может создать себе сам

Нет крепче на земле союза, чем счастливая, дружная семья!

Что такое семья – понятно всем. Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Это одни на всех радости и печали. Это привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Семья — это дом, семья — это мир, семья — это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.

Сценарий сказки для дошкольников «Волшебная ромашка»

(по мотивам сказки «Цветик – семицветик»)

сценарий видео — мероприятия с использованием кукольного театра для дошкольников 3-7 лет

автор: музыкальный руководитель МАДОУ д/с № 4 Ткаченко М.Н. 02. 07. 2020 г.

Цель: Формирование у детей семейных ценностей.

Персонажи:

• Ведущий
• Скоморох

Опыт использования проектной технологии при реализации образовательного процесса в партнерстве с семьей

Современные тенденции и стремительные перемены в социуме приводят к осознанию того, что современные дети должны знать и уметь много больше, чем их сверстники 15-20 лет назад, поэтому постоянной заботой педагогов является выбор наиболее эффективных средств обучения и воспитания.

Проектная технология наиболее эффективна в наши дни и относится к современным гуманитарным технологиям, дающие ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему успешно адаптироваться к школе.

Мини-проект «Я и моя семья» для второй младшей группы

(автор — воспитатель- Алашеева Т.Г.)

Актуальность. В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием "семья невозможна без поддержки самой семьи".

Технологическая карта проекта

Название проекта: "Я и моя семья"

Вид проекта: творческий, информационно-ориентированный

Образовательные области: социализация, коммуникация, познание, чтение художественной литературы, художественное творчество.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников.

Самая нежная и честная,
Самая яркая и сладкая,
Самая безмятежная,
Самая непонятная.
В снег и мороз согреет.
Слёзы и дождь осушит.
В зной окружит прохладой.
Гнева пожар затушит.
Если ушла вернётся.

Если есть возможность провести детский праздник на свежем воздухе, то это откроет перед вами и вашими маленькими гостями новые просторы для фантазии. Воспользуйтесь этим и организуйте подвижные игры, которые так любят дети и от которых так часто приходится отказываться из-за нехватки свободного места.

И конечно, вы можете чередовать представленные активные игры с более спокойными, чтобы дети эмоционально не перевозбудились (особенно это касается малышей).

"Тише едешь - дальше будешь"

Выберите одного ребенка, который будет ведущим в этой игре. Примерно на расстоянии пятнадцать метров от него поставьте в ряд всех остальных игроков. Пока ведущий смотрит на них, они должны замереть на месте и не шевелиться. Но как только водящий отворачивается, игроки пробуют как можно быстрее продвигаться в его направлении. Правда, лучше не набирать излишнюю скорость, так как резко повернувшийся ведущий может увидеть не успевшего притормозить игрока в движении. В таком случае он имеет полное право отправить торопыгу обратно к линии старта, откуда ему придется начать путь заново. В этой игре выигрывает тот, кто сумеет первым поравняться с ведущим.

Сценарий развлечения в средней группе по теме «ОСТРОВ ДРУЖБЫ»

Воспитатель Балаба Наталья Михайловна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 155 г.Владивостока» 2017

Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире добрых чувств по средствам развития стремления к проявлению любви к родным людям и воспитания доброго отношения к окружающему миру.

Задачи приоритетной образовательной области — ОО Социально-коммуникативное развитие:

1. Создавать условия для получения новых впечатлений; развивать интерес к познавательным развлечениям.
2. Вовлекать детей в процесс подготовки разных видов развлечений; развивать умение и желание заниматься интересным творческим делом (рисовать, лепить, клеить и т.д.).
3. Формировать чувство сопричастности к событиям, происходящим в детском саду, стране.
4. Развивать творческие способности каждого ребенка.
5. Воспитывать умение по настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу.
6. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, развивать эмоциональную отзывчивость.
7. Совершенствовать коммуникативные навыки: пополнение и активизация словаря на тему добро, дружба.
8. Учить детей позитивным способам общения со сверстниками.

Задачи ОО в интеграции (ОО и их задачи, которые решаются в интеграции с приоритетной ОО) – Образовательные области в интеграции:

Скачать презентацию

Развлечение по 4 абиотическим факторам для детей подготовительной группы

Ведущая: Придумано кем-то и просто, и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
- «Здравствуйте!», - скажем солнцу и птицам,
- «Здравствуйте!», - милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!

КВН ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Педагогический дуэт»

Выполнила: Старший воспитатель Макарова М.Ю. Март, 2020г. муниципальная бюджетная общеобразовательная организация Дмитриево Помряскинская средняя школа муниципального образования «Старомайнский район» Ульяновской области (дошкольная группа)

Цель: развитие творческих способностей и любви к профессии.

Задачи:

1. Формирование коммуникативных способностей личностей;
2. Закрепление знаний участников игры об особенностях общения с ребенком.

Ведущая: Мы рады приветствовать Вас в этом уютном зале. Добрый день, уважаемые любители КВНа. А что такое КВН? К – клуб, В – влюбленных в педагогическую деятельность, и Н – надеющихся, что со временем, и не без нашего участия, мир станет лучше и добрее, и взрослые и дети в совершенстве освоят язык взаимопонимания. А чтобы это сбылось, надо сейчас, не откладывая на потом, учиться общению, проверять свои мысли, догадки.