Развлекательные занятия с детьми

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе «Что? Где? Когда?».

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель: закрепление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение учебного года.

Программное содержание:

• закрепить знания детей о живой и неживой природе, стране и о родном крае; правилах безопасности; профессиях; праздниках; о ЗОЖ
• развивать речь, память, мышление, умение высказывать и обосновывать свои суждения
• воспитывать познавательный интерес, усидчивость чувство товарищества, уважение к партнерам по игре.

Словарная работа: дупло, берлога, родник, тайга, Антарктида, пустыня, «Красная книга», Родина.

СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ КАК, ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

• Стешенко Ольга Алексеевна Воспитатель
• Боева Ирина Николаевна Музыкальный руководитель

МДОУ «Детский сад №5» г. Саратов, Россия

Аннотация: данная статья посвящена проблеме организации ДОУ с семьей, поиску новых форм работы с родителями, формированию и повышению у родителей информационной компетентности, осознания их значимости для создания и сохранения семейных традиций, их воспитательных влияний на развитие детей дошкольного возраста и основ организации музыкальной и досуговой деятельности.

Актуальность данной статьи обусловлена современными подходами к проблемам дошкольного образования.

Ключевые слова: семейный клуб, досуговая деятельность, работа с родителями

Удивительный период в жизни каждого человека — детство. Период, когда закладываются основы личности, период, который так или иначе влияет на всю последующую сознательную взрослую жизнь. Огромное значение для ребенка имеют люди, находящиеся рядом с ним в самом юном возрасте. Конечно же, это в первую очередь родители и педагоги. От мамы и папы, от их взглядов на жизнь, отношения друг к другу, от принципов воспитания зависит то, каким взрослым станет впоследствии их ребенок. В результате общения ребенка с близкими взрослыми, он приобретает опыт действий, суждений, оценки, что проявляется в его поведении. Большое значение имеют положительные примеры отца и матери — как образцы для подражания, а также родительское слово — как метод педагогического воздействия.

Тематическая неделя: «Моя Семья».

Когда-то, давным- давно, у первобытных людей не было семьи, они жили по одиночке, или по несколько человек. Потом древние женщины поняли, что нужно не самим заботиться о еде, а выбирать мужчину, который хороший добытчик пропитания, он прокормит не только женщину, но и детей. И так, начала зарождаться семья.

Редко кто в современном обществе не имеет семьи и поддерживает одинокий образ жизни. Почти у каждого человека есть родные и близкие. Семья связана с общим жильём, бытом, общими целями, ответственностью друг перед другом, заботой друг о друге. В семье поддерживают традиции, воспитывают уважение к старшему поколению. Семья- это тихая гавань, где спокойно и уютно. В семье не оставят, поймут, помогут в трудную минуту.

Развлечение на тему «Лесные помощники»

Актуальность мероприятия:

Развитие познавательного интереса к природе, частью которой являемся и мы. Знать природу необходимо, чтобы сохранить её разнообразие, чтобы не навредить ей. Игровые задания всегда вызывают интерес у детей в любом возрасте, но наиболее эффективны они в 5 лет. Игра – дело серьезное. В ходе мероприятия у детей формируются умения и навыки применять знания при выполнении различных заданий, анализировать, сопоставлять, обобщать данные, логически и критически мыслить, работать в команде. При этом игры способствуют развитию памяти, внимания, наблюдательности. Усвоение знаний о природе при помощи игры, вызывающей переживания, не может не оказать влияния на формирование у них бережного и внимательного отношения к объектам растительного и животного мира. А экологические знания, вызывающие эмоциональную реакцию у детей, сохранятся лучше, чем знания, воздействие которых затрагивает лишь интеллектуальную сферу.

Цель данного мероприятия: обобщение и углубление экологических знаний дошкольников, развитие разносторонних интеллектуальных и творческих способностей, воспитание экологической культуры.

Для достижения данной цели необходимо решить ряд задач:

• обобщить и систематизировать знания по экологии, расширить кругозор;
• развивать аналитическое мышление дошкольников, умения выделять существенные признаки биологических объектов, устанавливать связь между объектом и его признаком, производить классификацию фактов, обобщать и делать выводы; продолжить развитие коммуникативных компетентностей, умений работать в команде, оценивать результаты своей работы и работы своих товарищей;
• воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, экологическую культуру, формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру.

Значимость мероприятия:

Проект в подготовительной группе «Моя родословная»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» п.Добринка Липецкой области

Проект разработан и выполнен Воспитателем: Нарховой И.И. п.Добринка

Актуальность: Неуважение к своим предкам есть первый признак дикости и безнравственности. А.С. Пушкин

Традиции трепетного отношения к заветам предков, к их памяти, к преемственности поколений начали складываться в глубокой древности и вырабатывались тысячелетиями. Поэтому знание своего происхождения, уважение к предкам, ведение родословной являются традицией. Этнографические исследования, проводившиеся в нашей стране, свидетельствуют о том, что народы России следовали обычаю, который предписывал знать своих предков и родных до седьмого — девятого колена. История каждого рода является составной частью истории Отечества. Сведения из родословной любой семьи помогают лучше разобраться в исторических событиях, происходивших в стране, дают представление о том, что такое достойная жизнь, подвиг, знакомят потомков с чертами характера, свойственными роду и семье, с достижениями предков, их нравственными ценностями. Кроме того, можно познакомиться с географией рода, узнать, где родились, жили, учились и работали предки. Изучение истории своей семьи позволяет принять, полюбить свой род, своих родных, проявлять к ним терпение, заботу и внимание.

Проект «Вместе дружная семья»

Вид проекта: ролево — игровой

Участники проекта: педагоги, воспитанники и их родители.

Обоснование актуальности разработки

На современном этапе в мире высоких технологий достаточно серьезно выдвигается проблема нравственного воспитания дошкольников. У многих современных детей ярко выражено чувство тревожности, эгоизма, злости, враждебности по отношению к окружающему миру. Это можно видеть в агрессивном поведении, высказываниях, поступках.

Мир детства, особенно дошкольный период- это благоприятное время для нравственного становления личности ребенка. При ознакомлении с нормами и правилами поведения, дошкольники учатся и нравственным основам. Современные дошкольники не понимают своего внутреннего состояния. Они недостаточно знакомы с понятиями: забота, сочувствие, сопереживание, щедрость и взаимовыручка.

Викторина для детей подготовительной к школе группы «Перелетные птицы»

Подготовили учителя – логопеды:

• Гринева Ольга Владимировна МБДОУ «Детский сад № 102»
• Серий Ирина Сергеевна МБДОУ «Детский сад № 102»
• Левина Наталья Борисовна МБДОУ «Детский сад № 85»

Цель: развивать экологическое мышление и творческое воображение, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности, на совместный опыт детей и взрослых по участию в природных акциях и природоохранительных мероприятиях.

Задачи:

Образовательные:

• уточнять и расширять знания детей о перелетных птицах;
• формировать умения и навыки наблюдения за птицами;
• учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц.

Коррекционные:

• Обогащать и активизировать словарь детей.
• вырабатывать навыки осознанного и уместного употребления слов в соответствии с контекстом высказывания;
• совершенствовать монологическую речь с опорой на предметно-схематические модели;
• совершенствовать диалогическую речь, как средство общения;

Сценарий праздника для детей 5-7 лет «МОДА ДЛЯ СЛАДКОЕЖЕК»

2022 г.

Составитель: Христосова Наталья Сергеевна Музыкальный руководитель МАДОУ «ДС «Мальвина»

У центральной стены, на столике, стоит швейная машинка, кусочки ткани, сантиметр и другие швейные принадлежности.

ФОНОГРАММА. ПЕСНЯ О МОДЕ.

Выходит Модельер по разработке моды для слажкоежек с сантиметром, достает кусочек ткани, подходит к одному из участников.

МОДЕЛЬЕР: Подержите, пожалуйста!

Примеряет, рассматривает. Восхитительно!

Подходит у другому участнику

Подержите, пожалуйста!

Примерила, посмотрела. Замечательно!

Подходит к ребенку и измеряет его.

МОДЕЛЬЕР: Так, так, талия 23 см, плечи 30 см. можно пошить прекрасное платье. Так, так, 3 см и 5см. О! какая прекрасная шляпка для сладкоежек получится! (поворачивается к зрителям)

Ой! Извините, забыла представиться. Я – модельер по разработке моды для сладкоежек.

Конспект спортивного праздника «Папа может»

Ход праздника.

Под музыку взрослые и дети вбегают в спортивный зал.

Ведущая 1:

Мальчишки и девчонки, а также их родители.
На праздник наш спортивный скорее все спешите.
Здесь будут состязания детишек и их пап.
Кто будет победителем, потом расскажем вам.

Ведущая 2: Дорогие гости, нам очень приятно видеть вас сегодня на нашем спортивном празднике, посвященном Дню отца. Аплодисментами мы приветствуем дорогих наших пап, которые нашли время и пришли к нам, а также мам, которые поддерживают их на трибунах. Сегодня нас с вами объединил не только праздник, но и любовь к спорту.

Ведущая 1: А как вы думаете, с чего начинается утро у наших пап? (ответы). Правильно, с зарядки! Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна. От лени и болезней спасает нас она!

Ритмическая разминка «Солнышко лучистое».

Квест для детей 3-6 лет и их родителей «День пап», спортивный праздник.

Цель:

• Овладение спортивной техникой, воспитание волевых качеств.
• Повышение двигательной активности.
• Укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие.
• Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками.
• Формирование таких качеств, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность

Ведущая: Наши мальчики и девочки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую специальность, а спорт научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.