Развлекательные занятия с детьми

Сценарий квест-игры «Путешествие в страну Дружбы»

Цель: Продолжать формировать представления детей о дружбе, создание положительного эмоционального настроения у дошкольников.

Задачи:

1. Способствовать формированию нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.
2. Обогощать словарь детей «вежливыми» словами.
3. Способствовать развитию воображения, мышления, памяти, ловкости.
4. Воспитывать желание прийти на помощь.

Оборудование: музыкальная колонка, фартуки с карманами, игрушечные продукты, стол, квадратики с картинками для составления рассказа, тазики, бумажные рыбки, трубочки, музыкальная игра «разноцветная игра», элементы гармонии, угощение.

Сценарный план детской квест — игры «Снова игра! Ура! Ура!»

Цель: организация отдыха детей средствами игровой деятельности.

Задачи: расширять кругозор обучающихся; развивать, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм.

Целевая аудитория: дети дошкольного возраста от 5 до 8 лет, педагоги ДОУ, родители ДОУ

Ведущий: Здравствуй! Здравствуй детвора!

Как идут у всех дела?

Чтобы поиграть немножко

Игровая программа «Танцевальная кругосветка»

Возрастная группа 5 – 6 лет

Автор разработки: Кесслер Лидия Владимировна, воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №50» г. Сыктывкара

Пояснительная записка:

Участники: дети и взрослые, Форма проведения мероприятия: игровая программа

Цель мероприятия: ознакомление дошкольников с детскими игровыми танцами и культурой разных стран мира в процессе использования различных методов и приемов музыкального и общекультурного развития.

Игра-викторина по финансовой грамотности в подготовительной группе «Юные знатоки»

Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания, названия денежных знаков разных стран.
• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.
• Формировать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.
• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.
• Доставить детям радость и удовольствие от участия в экономической игре и применения знаний экономического содержания.

Оборудование и материалы: копилки с эмблемами "Знатоки" и "Почемучки"; 2 модели на плакатах «Труд – основа доходов!» и «Не легко деньги нажить, а легко прожить!»; жетоны-монетки, медали.

Ход:

Под музыку «КВН» дети входят в группу вместе с воспитателем, встают на полукруг.

Мотивационно — ориентировочный этап

Воспитатель.

День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора.
Её начинать нам настала пора.

Игра – приветствие «Круг друзей»

Краткосрочный познавательно — информационный проект в средней группе «Мой папа хороший»

Актуальность проекта:

Наши воспитанники в детском саду, играя и беседуя между собой, чаще всего с какими-то просьбами и вопросами обращаются к маме, мама удовлетворяет их познавательные интересы, тем самым детям не хватает общения с отцом. В преддверии праздника Дня защитника Отечества, мы решили привлечь мужчин и обратить внимание на воспитание детей, так как ребёнку полезно и нужно общаться с отцом. Дети смогут выразить свои чувства и эмоции к своему отцу, оценить значимость роли отца в семье, а также почувствовать важность его труда для общества через совместную деятельность. Отец должен принимать участие в жизни ребёнка, так как благодаря совместным усилиям отца и матери, из маленького человечка вырастет состоятельная личность, умеющая постоять за себя. Легче всего это сделать через детский сад, потому что там ребёнок проводит основное своё время.

Викторина «Умницы и умники» по ФЭМП у старших дошкольников.

Цель: закрепить умения детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования.

Задачи:

• закрепить знания детей, полученные на занятиях по ФЭМП: счет в пределах 10, представление о числовом ряде, предыдущем и последующем числе, составе числа, решение задач.
• Продолжать развивать память, логическое мышление
• Формировать умение работать в малых группах, договариваться, радоваться не только за свои успехи, но и за успехи своих товарищей, оценивать себя.

Материалы и оборудование: простые карандаши, конверты с заданиями, мольберт, буквы, наклейки, тетради в крупную клетку, рыбки и кормушки из картона – дидактическая игра, карточки с заданиями.

Конкурс «Семейные ценности»

В нашем городе объявили конкурс "Семейные ценности", посвящённый дню семьи. Мы с нашей семьёй решили принять участие в данном конкурсе. Готовились со всей ответственностью. Конкурс прошёл весело и очень интересно. Наша семья победила в номинации " Самая молодая семья". Для первого раза это было хорошим достижением. Мы гордимся своим успехом!!! Участие в конкурсе ещё больше сплотило нашу семью!!! Мы стали ценить и любить друг друга ещё больше. Ведь не даром наш девиз звук так: Хотим крепкую семью- мы любовь храним свою!!!

Сценарий квест-игры для детей подготовительной к школе группы «Вокруг Кольского полуострова за пять дней»

Разработала Смирнова Н.Н., старший воспитатель, МБДОУ №13, г. Кандалакша

Цель: расширение представлений детей об истории, культуре, природе родного края.

Задачи:

• развивать познавательный интерес, закреплять знания детей об истории родного края, животном и растительном мире
• формировать социально-коммуникативные компетенции детей: дружелюбие, умение договариваться, объединяться для решения общей задачи
• воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости и привязанности к родному краю.

Оборудование:

• слайд-презентация, мультимедийное оборудование, мелкий конструктор, колокольчик, магнитная доска или мольберт, картинки с изображением растений, животных, камней-минералов, ребристая доска — трап, стойки для обозначения палубы, канат, конверт с изображением корабля или другой морской символикой.

Дети входят в зал и останавливаются полукругом, напротив экрана.

Интеллектуальная викторина «Умники и умницы»

Цель: способствовать развитию познавательной активности, внимания, мышления; доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в интеллектуальные игры, проявлять настойчивость, находчивость, смекалку, взаимопомощь; развивать воображение, речь; воспитывать умение работать в коллективе.

Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Сегодня мы решили устроить небольшое испытание для детей – провести интеллектуальную викторину «Умники и умницы», чтобы выяснить, готовы ли вы к обучению в школе. И сейчас я предлагаю капитанам представить свои команды. Давайте поприветствуем их.

Сценарий открытого интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Осенний калейдоскоп» (КВН)

Подготовили и провели:

• Воспитатель высшей квалификационной категории Никитаева Елена Николаевна,
• Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Бурова Елена Николаевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад «Россиянка» г. Обнинск

Открытое интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Осенний калейдоскоп» (КВН)

Тип занятия — интегрированное.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель, музыкальный руководитель.

Интеграция образовательных областей:

• «познание» — формирование представлений об окружающем мире,
• «социализация» — приобщение к нормам взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в игровой и учебной деятельности,
• «коммуникация» — развитие компонентов устной речи,
• «музыка» — приобщение к музыкальному искусству посредством различных видов музыкальной деятельности (прослушивание музыкальных произведений, исполнение музыкальных произведений, движение под музыку).