Развлекательные занятия с детьми

Конспект интегрированной НОД в группе компенсирующей направленности. Игра «Что? Где? Когда?»

Цель: определение прочности знаний, умений и навыков, полученных детьми на занятиях по развитию речи и обучению грамоте, применение их в практической деятельности.

Задачи:

1. Обогащать и активизировать словарный запас детей по лексической теме: «Зима». Активизировать в речи прилагательные и закреплять навык согласования прилагательных с существительными; числительных с существительными. Закреплять понимание детьми пространственных отношений, выражаемых предлогами. Упражнять в подборе однокоренных слов. Закреплять умение детей составлять описательный рассказ, используя опорную схему. Закреплять умения детей составлять звуковую схему слов. Закреплять понятия «гласный» и «согласный» звуки, умение различать их. Совершенствовать навыки звукового и слогового анализа слов. Упражнять детей в делении слов на слоги, находить ударный слог. Совершенствовать навыки составления и чтения слов. Закреплять умение детей составлять предложения по схеме, работать со схемой предложения. Совершенствовать грамматический строй речи.
2. Развивать фонематический анализ и фонематические представления, фонематический слух. Развивать зрительное и слуховое восприятие, логическое мышление, связную речь, навыки речевого общения, память. Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением.
3. Воспитывать доброжелательность, выдержку, умение слушать товарища, умения работать в группе. Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма.

Сценарий праздника для детей старшей группы «День Семьи Любви и Верности»

8 июля-День благоверных супругов Петра и Февронии, которые издавна почитались на Руси как покровители семьи и брака. С 2008 года эта дата стала официальным праздником Российской Федерации и получила название Всероссийского дня любви и верности. Его празднование –прекрасный способ сделать отношения между ребятами и их семьями еще крепче и нежнее.

День любви, семьи и верности

Сценарий праздника для детей старшей группы

Действующие лица:

Ведущий } Воспитатели

Бабушка-Рассказушка

Мама одного из воспитанников

Конспект организованной образовательной деятельности по духовно-нравственному воспитанию старших дошкольников «День Отца»

Цель и задачи: Формирование у детей понятия «Праздник «День Отца» и гендерной идентичности дошкольников через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять современный мужчина – отец; духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через воспитание любви, гордости, ласкового и чуткого отношения к отцу.

Предварительная работа.

• Чтение художественной литературы по теме «Моя семья», «Мой папа»;
• Рассматривание семейных фотоальбомов, тематических альбомов и иллюстративного материала по теме «Семья»;
• Оформление фотовыставки «Фото моей семьи»;
• Взаимодействие с семьями воспитанников: запись семейного видео «Я с папой занимаюсь физкультурой».

Конспект развлечения во второй группе раннего возраста «Масленица»

Цель: приобщение детей к традициям русского народа через национальный праздник «Масленица».

Задачи:

Образовательные:

• формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы;
• формировать умение следовать игровым правилам в подвижных играх; способствовать обогащению игровых действий.

Развивающие:

• развивать интерес к народной культуре, народным традициям, народному творчеству;
• развивать желание проявлять свою активность через участие в праздничных мероприятиях.

Внеплановое мероприятие с родителями и детьми «Прогулка в волшебный лес».

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я узнала, что есть волшебный лес. Дети, а вы верите в волшебство?

Дети: Дааа..

Воспитатель: Тогда мы с вами отправимся в волшебный лес!

Есть на свете Дивный Лес,

Где полным-полно чудес.

Здесь могучие деревья вырастают до небес!

По тропинкам там и тут

Звери разные снуют.

Строят домики и в них же создают себе уют.

Ребята, мы сегодня отправимся в волшебный лес, где нас ждут приключения и чудеса. Встаем на ножки и отправляемся в путь. (Встаем и идем друг за другом) Дети, а чтоб не замерзнуть в зимнем лесу, давайте разогреемся:

Методические рекомендации по проведению тематической недели «Малыши и масленица!»

Подготовила и провела Воспитатель МАДОУ №60 г.Великий Новгород Тюнякина Галина Николаевна

Цель:

• познакомить детей раннего возраста с традициями русского народа (праздник Масленица);
• создать праздничное настроение;
• сформировать на эмоциональном уровне знания у детей о зимнем народном празднике "Масленица"
• воспитание любви к своей Родине;

Задачи: дать первоначальные представления о русском народном празднике – «Масленица», с характерными для него обрядами;

• развивать художественно-творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно прикладного искусстварусской культуры
• заинтересовать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье
• знакомство детей с русскими традициями гостеприимства
• пробуждать интерес к истории русского народа

Сценарий спортивно-досугового праздника «Февромарт» в первой младшей группе для детей и родителей

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г. Иркутска детский сад №173)

Воспитатель Высшей категории: Мушникова О.М

Задачи:

1. Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от встречи друг с другом, от совместной двигательно-игровой деятельности.
2. Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально-тактильный контакт с ним, а также искренне и открыто выражать свои чувства.
3. Способствовать развитию у родителей и детей умения настраиваться друг на друга, чувствовать партнера для успешности в совместной двигательной и интеллектуальной деятельности.
4. Расширить у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость.
5. Способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Участники:

Выполнили:

Учитель-логопед Тельнова Татьяна Михайловна
Педагог-психолог Савельева Елена Васильевна
Воспитатель Юдина Марина Александровна

ДОУ № 242 СО РАН г. Красноярск

Организаторы и ведущие:
•    учитель-логопед,
•    педагог-психолог,
•    руководитель по физической культуре,
•    воспитатель группы.

Возрастная направленность: дети подготовительной группы.
Цель: способствовать развитию познавательного интереса детей к сезонным изменениям в природе, формированию целостной картины мира путем создания игровой ситуации.

Конспект НОД в формате интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» «Моя малая Родина – остров Сахалин» для детей старшего дошкольного возраста.

Ф.И. О. автора: Радионовой Т.А. Должность: Воспитатель группа: подготовительная с. Соловьевка 2023

Пояснительная записка к конспекту занятия.

Возраст детей: 6-7 лет (подготовительная группа).

Направленность занятия: патриотическое воспитание.

При составлении конспекта опиралась на возрастные критерии программы «От рождения до школы» образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», а именно: «Ребенок в семье и сообществе» [5, c. 55], «Ознакомление с социальным миром» [5, c. 84-85] для детей старшего дошкольного возраста.

Деловая игра с педагогами «Художественно-эстетическое развитие в детском саду».

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС.

Ведущий. Уважаемые коллеги! Мы собрались, чтобы обсудить актуальные вопросы художественно-эстетического воспитания дошкольников.

Давайте вспомним, что включает в себя художественно-эстетическое воспитание, какие источники вы можете назвать?

Художественно – эстетическое воспитание:

• Искусство;
• Человеческие отношения (красота общения);
• Природа (красота природы);
• Деятельность, окружающий социум (соц. среда);
• Труд (красота труда).