Внеплановое мероприятие с родителями и детьми «Прогулка в волшебный лес».

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я узнала, что есть волшебный лес. Дети, а вы верите в волшебство?

Дети: Дааа..

Воспитатель: Тогда мы с вами отправимся в волшебный лес!

Есть на свете Дивный Лес,

Где полным-полно чудес.

Здесь могучие деревья вырастают до небес!

По тропинкам там и тут

Звери разные снуют.

Строят домики и в них же создают себе уют.

Ребята, мы сегодня отправимся в волшебный лес, где нас ждут приключения и чудеса. Встаем на ножки и отправляемся в путь. (Встаем и идем друг за другом) Дети, а чтоб не замерзнуть в зимнем лесу, давайте разогреемся:

«Холодно зимой» (дыхательная гимнастика)

Стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены. Развести руки в стороны – вдох; на выдохе обхватить плечи руками и произнести «Брр! Брр! Брр!» Повторить 3 – 4 раза.

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто- то идет?

Лиса (воспитатель): Здравствуйте ребята! Я хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый — краса! А зовут меня…

Дети: Лиса.

Лиса (воспитатель): Молодцы! У меня есть еще загадка.

Любит он морковку кушать, Оттопырив кверху уши. Наш пугливый «попрыгай-ка», Детки, кто же это? …

Дети: Зайка.

Лиса (воспитатель): Умнички, правильно. Мне сказали, что зайчик умеет лепить волшебного снеговика, который знает, где в лесу красивая елка растёт. Скажите, а зайка тут не пробегал?

Дети: Нет.

Лиса (воспитатель): А давайте его позовем! (вместе с детьми зовут зайку)

Лиса и дети: Зайчик, зайчик выходи…

Зайчик (родитель): Здравствуйте детишки, вы меня звали?

Дети: Да

Лиса (воспитатель): Зайчик научи нас, пожалуйста, лепить волшебного снеговика!

Зайчик (родитель): Хорошо, вставайте в кружок будем лепить снеговика.

Игра «Лепим, лепим ком большой»

Стоя в кругу, дети повторяют движения за зайцем и лисой:

Снег пушистый нагребаем – по очереди движения обеими руками к себе.

Лепим, лепим ком большой – фонариками рисуем большой круг, приседая.

И ещё раз нагребаем – по очереди движения обеими руками к себе.

Лепим, лепим ком другой – фонариками рисуем поменьше круг.

Лепим ручки – ручками лепим пирожок.

Лепим ножки – ручками лепим пирожок.

Чтобы бегал по дорожке – бег на месте.

Лепим глазки – указательными пальцами показываем по очереди глаза.

Лепим бровки – показываем брови.

И длиннющий нос морковкой – выстаиваем ладошки друг к другу.

Появляется снеговик

Снеговичок (родитель): А вот ребятки и я! Как здорово, что вы меня слепили.

Зайчик (родитель): Здорово, у нас получился замечательный снеговичок, он вам и покажет, где в лесу находится волшебная елка, яркая, красивая. Отправляйтесь с ним в путь, приятного приключения ребята. Ну, а нам уже пора, до свидания детвора!

Снеговичок (родитель): Мне очень хочется с вами поиграть. Дети вставайте за мной в паровозик, и я вам укажу дорогу к волшебной ёлке. (Идут паровозиком, подходят к елочке, водят хоровод, под песню маленькой елочке холодно зимой) Ребята, вам понравилась елочка? А волшебный лес?

Дети: Дааа..

Снеговичок (родитель): Вы большие молодцы, вы очень хорошо играли, я решил

вам сделать подарок! Это волшебная фотозона, где детки превращаются

в сказочных героев! А мне уже пора, уходить, помогите мне отправиться домой. Вам нужно подуть на ладошки очень — очень сильно (дети дуют, снеговик улетает) Ой,

ой кажется, получается, спасибо, до свидания дети!

Воспитатель: Ребята вам понравился праздник? (ответы детей) Вы поверили в волшебство? (Ответы детей) Кто приходил к нам в гости? (Ответы детей) А сейчас мы пойдем фотографироваться на память о нашем волшебстве!