Развлекательные занятия с детьми

Сценарий детективной квест-игры «В королевстве шахмат»

Цель: Установление партнерских отношений с семьей воспитанников посредством участия в совместных мероприятиях. Закрепление знаний детей по шахматному образованию.

Задачи:

• создать доброжелательную атмосферу общения, посредством включения детей и родителей в совместную деятельность
• повысить компетентность родителей в вопросах шахматного образования посредством совместных мероприятий
• развивать у детей интеллектуальные способности и воображение, познавательный интерес и стремление с увлечением решать проблемные задачи, позволяющие каждому ребенку найти собственный путь в «мир шахмат» через игру;
• воспитывать у детей выработку таких черт характера, как организованность, настойчивость, целеустремленность, объективность, честность и трудолюбие.

Участники: дети подготовительной к школе группы (12-16 человек), воспитатели, родители.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Дать детям представление о жизни и быте русских людей- славяне, их душевных качествах- доброте, отзывчивости, почтение к людям, сострадания к ним. Вызвать интерес, эмоциональный отклик, чувство гордости и уважения к нашим предкам.
Формировать представление о мире  семьи, как о людях живущих вместе ( папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра). Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни.
Воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
ОБОРУДОВАНИЕ: Семейные фото, детские рисунки семьи, выставка семейных альбомов.

Конспект квест — игры по финансовой грамотности для детей подготовительной школе группы «В поисках сокровища Джека Воробья»

Шрайнер Александра Ивановна МБДОУ «ЦРР детский сад «Колокольчик» г. Абакан Воспитатель первой квалификационной категории

Образовательная область: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: активизация познавательной деятельности детей с целью обобщения знаний в сфере финансовой грамотности.

Конспект НОД «Викторина «Вопрос на засыпку» в старшей группе.

Цель: закрепить знания, накопленные детьми в результате освоения общеобразовательной программы, и умения пользоваться ими при решении поставленных задач.

Оборудование: проектор, звезды из картона, 2 доски, колокольчики, коробочка с рукавами, медали для награждения.

Ход:

Воспитатель предлагает поиграть в игру – викторину «Вопрос на засыпку». Дети заранее разделились на две команды и выбрали капитана.

- Ведущей буду я. Ребята, задания надо выполнять дружно и быстро. Будут задаваться вопросы, вы должны будете их обсудить в течение 10 секунд. По сигналу, кто первый позвонит в колокольчик, тот и будет отвечать. Человека, отвечающего на вопрос, назначает капитан команды. За правильный ответ команда получает 1 балл – 1 звезду. Чья команда сегодня в игре наберет больше баллов (звезд), у той будет больше времени для выполнения последнего, решающего задания. Еще одно строгое правило – правильные ответы с места не выкрикивать.

Конспект ООД с элементами квест – игровой технологии: «Город угля и металла».

Программное содержание:

• Расширять представления о родном крае.
• Продолжать знакомить детей с историей города Новокузнецка и его значимыми местами.
• Воспитывать чувство уважения к далеким предкам, землякам кузнецкого края, бережное отношение и интерес к достопримечательностям родного города.
• Знакомить с профессиями людей, работающих на предприятиях города Новокузнецка.

Оборудование:

разрезная картинка с изображением герба г. Новокузнецка, контур завода с вкладышами, мягкие модули для строительства крепости, мягкий модуль для «шахты» с кубиками и шарами (полезные ископаемые), карта города с фотографиями достопримечательностей, гимнастическая лестница для «прокладывания железной дороги», деревянные бруски с наклеенными на них фотографиями достопримечательностей и названием города.

Сценарий квест-игры «Путешествие в страну Дружбы»

Цель: Продолжать формировать представления детей о дружбе, создание положительного эмоционального настроения у дошкольников.

Задачи:

1. Способствовать формированию нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.
2. Обогощать словарь детей «вежливыми» словами.
3. Способствовать развитию воображения, мышления, памяти, ловкости.
4. Воспитывать желание прийти на помощь.

Оборудование: музыкальная колонка, фартуки с карманами, игрушечные продукты, стол, квадратики с картинками для составления рассказа, тазики, бумажные рыбки, трубочки, музыкальная игра «разноцветная игра», элементы гармонии, угощение.

Сценарный план детской квест — игры «Снова игра! Ура! Ура!»

Цель: организация отдыха детей средствами игровой деятельности.

Задачи: расширять кругозор обучающихся; развивать, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм.

Целевая аудитория: дети дошкольного возраста от 5 до 8 лет, педагоги ДОУ, родители ДОУ

Ведущий: Здравствуй! Здравствуй детвора!

Как идут у всех дела?

Чтобы поиграть немножко

Игровая программа «Танцевальная кругосветка»

Возрастная группа 5 – 6 лет

Автор разработки: Кесслер Лидия Владимировна, воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №50» г. Сыктывкара

Пояснительная записка:

Участники: дети и взрослые, Форма проведения мероприятия: игровая программа

Цель мероприятия: ознакомление дошкольников с детскими игровыми танцами и культурой разных стран мира в процессе использования различных методов и приемов музыкального и общекультурного развития.

Игра-викторина по финансовой грамотности в подготовительной группе «Юные знатоки»

Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания, названия денежных знаков разных стран.
• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.
• Формировать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.
• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.
• Доставить детям радость и удовольствие от участия в экономической игре и применения знаний экономического содержания.

Оборудование и материалы: копилки с эмблемами "Знатоки" и "Почемучки"; 2 модели на плакатах «Труд – основа доходов!» и «Не легко деньги нажить, а легко прожить!»; жетоны-монетки, медали.

Ход:

Под музыку «КВН» дети входят в группу вместе с воспитателем, встают на полукруг.

Мотивационно — ориентировочный этап

Воспитатель.

День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора.
Её начинать нам настала пора.

Игра – приветствие «Круг друзей»

Краткосрочный познавательно — информационный проект в средней группе «Мой папа хороший»

Актуальность проекта:

Наши воспитанники в детском саду, играя и беседуя между собой, чаще всего с какими-то просьбами и вопросами обращаются к маме, мама удовлетворяет их познавательные интересы, тем самым детям не хватает общения с отцом. В преддверии праздника Дня защитника Отечества, мы решили привлечь мужчин и обратить внимание на воспитание детей, так как ребёнку полезно и нужно общаться с отцом. Дети смогут выразить свои чувства и эмоции к своему отцу, оценить значимость роли отца в семье, а также почувствовать важность его труда для общества через совместную деятельность. Отец должен принимать участие в жизни ребёнка, так как благодаря совместным усилиям отца и матери, из маленького человечка вырастет состоятельная личность, умеющая постоять за себя. Легче всего это сделать через детский сад, потому что там ребёнок проводит основное своё время.