Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Инсценированное занятие для детей дошкольного возраста по приобщению детей к истокам русской народной культуре «В гостях у Кузи»

Цели: продолжать знакомить детей с историей русского народа; развивать познавательный интерес к обитателям мини- музея, к предметам быта, их значением для человека. Приобщать детей к народному творчеству через загадки, потешки, пословицы.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение русских народных сказок. Обсуждение приглашения детей посетить мини- музей «Изба».

Ход занятия

Пешеходная экскурсия к озеру и пленэр для детей старшего дошкольного возраста «В нашем парке»

Целый комплекс педагогических задач позволяет решить такая форма образовательной деятельности как экскурсия. Она способна удовлетворить познавательные потребности ребёнка, позволяет соотнести модель с оригиналом. Кроме того способствует воспитанию любви и эстетического отношения к природе, совершенствует физические качества, вырабатывает выносливость. В доступной форме дети осваивают правила общественного поведения, а так же основы безопасности жизнедеятельности.

Для того чтобы экскурсия прошла плодотворно, но не утомила ребят, важно соблюсти ряд условий:

• соблюдение мер безопасности. Маршрут должен быть заранее проверен воспитателем;
• учёт возрастных особенностей детей;
• погодные условия и время проведения экскурсии;
• наличие необходимого минимума знаний по запланированной теме мероприятия.

«Мой край родной – заповедные места Саратовские»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение -детский сад комбинированного вида №38 «Семицветик» г. Балаково Саратовской области.

Занятие по экологическому воспитанию в старшей группе компенсирующей направленности № 8

Воспитатель: Бычкова Людмила Александровна

Программное содержание:

Познакомить детей с заповедниками, памятниками природы своей местности. Показать какие ценные виды растений и животных произрастают и живут в нашем крае. Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу, погубили много растений и животных. Воспитывать чувство гордости и сопричастности к природным достопримечательностям Саратовской области.

Русские народные сказки в системе патриотического воспитания детей дошкольного возраста

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №65 «Фестивальный» Воспитатель: Ялаева Д.А. г.Сургут – 2015г.

Традиция (из латинского) – обычай, порядок, правила поведения, переходящие из поколения в поколение. Традиции русского общества на протяжении нескольких веков оставались неизменными. Они были заложены в самом семейном укладе, где слово отца было главным для всех членов семьи и должно было выполняться неукоснительно. Это касалось воспитания, образования, дальнейшей службы, военной или гражданской. Большинство русских по традиции готовило своих детей к военному поприщу.

Очень важно в воспитании детей знакомство с жизнью и подвигами великих патриотов земли Русской. Это князь Александр Невский, знаменитые слова которого: «Не в силе Бог, а в правде» до сих пор помнят потомки.

Великие полководцы – М.И. Кутузов, А.В. Суворов. Все они являются высоким нравственным примером для наших детей. Народное воспитание имеет еще одно преимущество – оно очень целомудренно и ненавязчиво готовит из мальчиков – мужчин-защитников, а из девочек женщин-матерей. В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству", "трудовой подвиг" и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию,

«Организация туристко-краеведческой деятельности с детьми дошкольного возраста».

Воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению физического развития детей № 322 города Нижнего Новгорода Буковская Е.В.

Ты вспоминаешь не страну большую,

Какую ты изъездил и узнал, -

Ты вспоминаешь Родину – такую,

Какой её ты в детстве увидал. К.Симонов

Одним из наиболее эффективных средств комплексного воздействия на формирование личности ребёнка является туристско-краеведческая деятельность (ТКД). Она предполагает как физическое, так и духовное развитие детей, а специальные условия ТКД создают условия для проявления многих нравственных и волевых качеств личности.

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста тема: «Защитники Отечества».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад № 10 муниципального образования Каневской район

образовательная область: Познание)

воспитатель: Размета. Т. Е. ст. Каневская 2015 год.

Цель: Продолжать расширять представление о воинах, которые охраняют нашу Родину;

Программные задачи:

1. Уточнить понятие «защитники Отечества», рассказать о том, как они защищают свой народ, свою Родину;
2. Продолжать знакомить с военными профессиями (моряки, танкисты, лётчики, пограничники);
3. Воспитывать гордость за наших воинов.

Материал:

Презентация "Развитие русской культуры"

Слайды

• храм Василия Блаженного
• Сергиев Посад
• Троице-Сергиева лавра.Слово «лавра» означает главный, самый важный монастырь.
• Переславль- Залесский
• Ростов
• Ростовская финифть
• Углич
• Угличская гидроэлектростанция

Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через ознакомление с историей малой Родины.

Сообщение на педагогическом совете.

Педагог по развитию речи: Ковтун Ирина Викторовна

Нравственно- патриотическое воспитание является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс.

В основе его лежит развитие нравственных чувств.

Проект методической разработки развлечения "Русская матрёшка" по художественно-эстетическому развитию детей 5-6 лет

«Современная теория художественно — эстетического воспитания детей дошкольного возраста рассматривается как целостная, структурированная система знаний, которая в своем историческом развитии аккумулировала разные виды искусства, общую культуру человечества 7, 11.

В последние годы возросло внимание к проблемам теории и практики эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности. Система художественно – эстетического воспитания призвана научить видеть прекрасное вокруг себя, в окружающей действительности. Для того чтобы эта система воздействовала на ребенка наиболее эффективно и достигала поставленной цели, она должна быть, прежде всего, единой, объединяющей всю образовательную деятельность, режимные моменты, всю жизнь дошкольника, где каждый вид деятельности имеет свою четкую задачу в деле формирования эстетической культуры и личности дошкольника.

Педагогический проект «Чистополю посвящается»

(Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» «Ласточка» Чистопольского муниципального района

Подготовили: воспитатель Ананьева Светлана Ильинична воспитатель Аникина Светлана Александровна

В методическое пособие включены: тематические занятия, беседы, дидактические игры по ознакомлению с родным городом, театрализованные праздники и развлечения, консультации для родителей, в основе которых лежит опыт работы МБДОУ «Детский сад №10» «Ласточка» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан.