Познание

Details: Written by: Райкова Злата Сергеевна; Category: Познание; Published: 09 January 2024; Hits: 785

ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЯМИ

Райкова Злата Сергеевна, воспитатель МАДОУ Ситнещелкановский ЦРР – д/с «Березка» городского округа Ступино Московской области

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи. Автор рассматривает сущность современных подходов к взаимодействию дошкольной организации и семьи. Раскрывает специфику взаимодействия ДОО с семьей.

Ключевые слова: взаимодействие, сотрудничество, формы взаимодействия, дошкольное учреждение, семья.

Details: Written by: Маминева Надежда Николаевна; Category: Познание; Published: 09 January 2024; Hits: 720

Конспект ООД. Тема: «Путешествие по разным странам» (для детей старшей группы)

Цель:

Закреплять полученные экономические знания в разных видах экономической деятельности.
Закреплять представления детей экономических понятий: деньги, доход и расход;
Развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления;
Выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас;
Развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение;
Формировать положительные взаимоотношения детей.

Материал и оборудование: ноутбук, монетка, картинки с предметами, кошелек с шоколадными монетками.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать? (ответы детей)

Details: Written by: Деньга Оксана Владимировна; Category: Познание; Published: 08 January 2024; Hits: 587

Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы 5-6 лет «Путешествие к бабушке Красной шапочки»

Конспект составила: О.В. Деньга, воспитатель 10 группы Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 281» (МАДОУ «Детский сад № 281») Барнаул, 2023

Цель: создание условий, способствующих развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование.

Задачи:

Образовательные:

упражнять в умении анализировать, делать выводы; учить в проблемной ситуации находить правильное решение;
объяснить «волшебные явления» с точки зрения химии и физики.

Details: Written by: Каштанова Екатерина Александровна; Category: Познание; Published: 08 January 2024; Hits: 3542

Проект «Неделя Детских Изобретений»

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 44

Подготовила: Воспитательница МБДОУ детский сад № 44 Каштанова Е.А. г.о. Красногорск 2023 г

Вид проекта: познавательно-творческий.

Участники проекта: дети 3-4 года, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Актуальность: Каждый ребенок стремится –исследовать, изобретать, экспериментировать. Может быть поэтому детям так хорошо удается придумать новые устройства и технологии.

Цель проекта: познакомить детей с великими изобретателями и их изобретениями.

Details: Written by: Каштанова Екатерина Александровна; Category: Познание; Published: 08 January 2024; Hits: 2579

ПОЗНАВАТЕЛЬНО — ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Неделя Науки»

Подготовила: Воспитательница МБДОУ детский сад № 44 Каштанова Е.А. г.о. Красногорск 2021 г

Актуальность: На сегодняшний день тема проекта очень актуальна. Познавательно исследовательская деятельность детей дошкольного возраста – один из видов культурных практик, с помощью которых ребенок познает окружающий мир. Наблюдение за демонстрацией опытов и практическое упражнение в их воспроизведении позволяет детям стать первооткрывателями, исследователями того мира, который их окружает. Дошкольникам свойственна ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Младшие дошкольники, знакомясь с окружающим миром, стремятся не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языком, понюхать, постучать им и т.п. В этом возрасте дети начинают задумываться о таких физических явлениях, как замерзание воды зимой, распространение звука в воздухе и в воде, отличии объектов окружающей действительности по цвету и другим параметрам. Опыты, самостоятельно проводимые детьми, способствуют созданию модели изучаемого явления и обобщению полученных действенным путем результатов. Создают условия для возможности сделать самостоятельные выводы о ценностной значимости физических явлений для человека и самого себя.

Details: Written by: Каштанова Екатерина Александровна; Category: Познание; Published: 08 January 2024; Hits: 958

Проект «Удивительный мир динозавров»

Подготовила: Воспитательница МБДОУ детский сад № 44 Каштанова Е.А. г.о. Красногорск 2021 г

Паспорт проекта:

Вид проекта: «познавательно-исследовательский»

Состав участников: дети 6-7 года жизни, родители, воспитатель

Срок реализации: краткосрочный 3 недели

Details: Written by: Новикова Наталья Владимировна; Category: Познание; Published: 07 January 2024; Hits: 818

Образовательная ситуация по ознакомлению дошкольников с миром профессий (кровельшик) «Поможем Маше»

Старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Форма образовательной деятельности — образовательная ситуация

Цель: познакомить с профессией кровельщика, его профессиональными действиями, предметами-помощниками.

Программные задачи:

образовательные

формировать у детей предпочтения в области ранней профориентации;
познакомить детей с профессией кровельщик.

Details: Written by: Телегина Наталья Васильевна; Category: Познание; Published: 07 January 2024; Hits: 988

Конспект открытого занятия по экономике в старшей группе «Деньги».

Н.В. Телегина воспитатель МАДОУ «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области»

Цель: формирование у детей представлений о понятии «деньги».

Задачи:

Познакомить детей с деньгами России, дать определение понятий «монеты», «купюры».
Формировать правильное отношение к деньгам как к предмету жизненной необходимости.
Дать представление о том, что деньгами оплачивают результаты труда людей, поэтому к деньгам следует относиться с уважением.
Развивать свободное общение со взрослыми и детьми, быть доброжелательным и корректными собеседниками.
Воспитывать любознательность в процессе познавательно – игровой деятельности.