Познание
- Details
- Written by: Подчасова Елена Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 3003
Проект «Хлеб – всему голова» с детьми старшей группы
Подчасова Елена Викторовна г. Новосибирск 2017 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ № 135 дошкольное отделение
Вид проекта: экологический, познавательно-исследовательский.
Продолжительность проекта: краткосрочный (18. 09. 2017 по 22. 09. 2017).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Актуальность проекта: Актуальность этой темы состоит в том, что у современных детей нет понимания ценностного отношения, к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека. И чтобы его вырастить необходимо, приложить много сил и труда. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Самое главное в предстоящей работе способствовать формированию у детей четкого понимания роли человеческого труда в современном обществе и воспитывать уважительное, бережное отношение к результату его деятельности. Человек нуждается в хлебе каждый день. Без него не обходятся ни завтраки, ни обеды, ни праздничные застолья. Хлеб – это символ благополучия и достатка! С детских лет нас учили, бережно относится к хлебу, как к самому большому богатству. Проект призван обратить внимание детей, какими усилиями появляется хлеб на нашем столе, воспитывать бережное отношение к хлебу.
Read more: Проект «Хлеб – всему голова» с детьми старшей группы
- Details
- Written by: Осинина Татьяна Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 2725
Конспект занятия по ознакомлению с живой природой «Прогулка по лесу».
Группа: подготовительная к школе группа (24 ребенка, из них 2 ребенка с лёгкой степенью близорукости (миопия)).
Цель: обобщать знания детей о живой природе.
Задачи:
Образовательные:
- Систематизировать и углублять знания детей о диких животных (медведь, заяц, еж).
- Уточнять и закреплять знания о внешнем виде диких животных, их повадках, питание, жилищах.
- Дать детям представления о том, как готовятся животные в лесу к зиме.
Read more: Конспект занятия по ознакомлению с живой природой «Прогулка по лесу».
- Details
- Written by: Моженко Наталия Валериевна
- Category: Познание
- Hits: 2889
Дидактическая игра «Все в мире перепуталось»
Цель игры:
- Тренировать у детей аналитическое мышление, умение выделять общие признаки путем сравнивания и отличительные признаки путем сравнивания.
- Развивать у детей алгоритм системного мышления, выделять причины взаимодействия и не взаимодействия.
- Закрепить свойства живых объектов природного мира и не живой природы;
- Учить видеть объекты ближайшего окружения, а также явления природы;
- выделять временную зависимость, складывать и закреплять понятия об общественных отношениях.
- Развивать память, внимание, воображение, монологическую речь, формировать умение выражать свои мысли, обогащать словарь.
- Воспитывать интерес к окружающему миру, бережное отношение к природе.
Словарная работа: Планета Земля; окружающая природа; предметы, живая – неживая природа; рукотворный мир, сходство и различие. Схема, классификация.
Оборудование: Карта мира; предметные картинки; слова для чтения.
Примечание: Для игры используется «модель мира», которая на игровом этапе состоит из двух частей – рукотворного и природного мира. Обозначения определяются вместе с детьми: цветом или в виде фигуры руки и дерева.
В игру могут играть как подгруппой, так и группой. Ведущий просит объяснить, почему предмет определили именно в эту часть «модели мира», а затем воспитатель обобщает.
Игру можно использовать любой детской деятельности.
Обозначения в секторах усложняются с возрастом. Если в младших группах рисунки, то в старших группах обозначения можно заменить буквой, схемой или цветом.
- Details
- Written by: Комарова Оксана Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 1963
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей средней группы «Лунтик в магазине»
ОО «Познавательное развитие»
Воспитатель: Комарова О.А. г.о. Октябрьск 2017г. Структурное подразделение «Детский сад №4» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8 городского округа Октябрьск Самарской области
Цель: формировать представление детей о профессии продавца.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Задачи:
Познавательное развитие
- Вызвать у детей интерес к окружающему миру.
- Расширять знания и представления о профессиях.
- Формировать у детей представление о профессии продавца.
- Совершенствовать представление детей о способах классификации предметов по типовым признакам.
- Закрепить умение узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
- Формировать умение ориентироваться в пространстве.
- Details
- Written by: Плотникова Антонина Сергеевна Павлова Елена Леонидовна
- Category: Познание
- Hits: 5011
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы «Овощи в банке»
по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (модуль «Реализация самостоятельной творческой деятельности детей в изобразительной деятельности»)
Авторы:
- Плотникова Антонина Сергеевна — воспитатель
- Павлова Елена Леонидовна — заведующий
МБДОУ «Детский сад № 3» г. Чебоксары
Цель: Закрепить знания детей об овощах и их заготовке на зиму.
- Details
- Written by: Хлистун Светлана Рамильевна
- Category: Познание
- Hits: 2526
Конспект НОД «Дикие животные зимой»
Подготовил воспитатель первой квалифицированной категории Хлистун С.Р. Елабуга 2015 год.
Вид интеграции: использование средств одной образовательной области
"Познание", для решения задач других областей:
"Социально — коммуникативное развитие", " Речевое развитие",
"Физическое развитие", " Художественно — эстетическое развитие".
Форма проведения: групповая.
Длительность: 15 минут.
- Details
- Written by: Лашкевич Евгения Геннадьевна
- Category: Познание
- Hits: 1848
Учебно-методическое пособие по окружающему миру
Изготовила: Воспитатель МБДОУ №66 г. Красноярск Лашкевич Е.Г.
Мы с ребятами в младшей группе начали изучать правила дорожного движения. Познакомились со светофором, с его глазами-сигналами. Выучили значение каждого цвета и легко и правильно отвечаем на вопросы, какой цвет что обозначает. Мы знаем, что люди должны переходить дорогу по пешеходному переходу-по полосатой зебре. Но ведь существует еще очень много правил дорожного движения, и их тоже необходимо знать и выполнять. Стало актуальным изготовление макета проезжей части дороги с пешеходными переходами и перекрестками. Применение данного пособия поможет обеспечить качество реализации ООП ДОУ по формированию элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения и воспитания осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.
- Details
- Written by: Миштова Светлана Александровна
- Category: Познание
- Hits: 1969
Организация непрерывной образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Волшебная снежинка»
Автор конспекта НОД: Миштова Светлана Александровна, воспитатель МАДОУ №13 г. Томска.
Цель: Развитие познавательного интереса детей.
Задачи приоритетной образовательной области:
Познавательное развитие: Учить получать знания о свойствах снега в процессе экспериментирования.
Задачи ОО в интеграции:
Социально коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.
- Сценарий досуга с родителями «Фруктово-ягодный микс» для детей средней группы
- Исследовательская работа для старшей группы «Свойства мокрого песка»
- Конспект занятия по окружающему миру «Чудесные материалы»
- Методическая разработка «Детское экспериментирование»
- Проект «Лук – зеленый друг».
- Проект «Мой Алтайский край»
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию во II группе раннего возраста «Посуда»
- Презентация «Экскурсия по городу Нерюнгри»
- Детско-родительский проект «Ёжик» (младшая группа)
- Путешествие по родному селу.
