Познание
- Details
- Written by: Сагитова Гульназ Фаннуровна
- Category: Познание
- Hits: 2730
Исследовательская активность ребенка
Сагитова Гульназ Фаннуровна, воспитатель первой квалификационной категории.
«Расскажи — и я забуду, покажи — и я запомню, дай попробовать — и я пойму».
(Китайская пословица).
Маленькие дети все по своей природе исследователи, первооткрыватели. Они хотят все сами испытать, увидеть своими глазами, потрогать на ощупь, понюхать, и по возможности даже попробовать на вкус. Как же дети удивляются неизведанному, новому, пока для них непонятному! Дети – пытливые исследователи окружающего мира. Для него все новое: солнце и дождь, радуга и рассвет, луна и звезды. Явления и объекты природы привлекают ребенка красотой, разнообразием и, конечно же, своей загадочностью. Исследовательская, поисковая деятельность — это их естественное состояние, они хотят познать окружающий мир и понять все его секреты.
- Details
- Written by: Максимова Ирина Вячеславовна
- Category: Познание
- Hits: 3248
Проект «Огород на участке»
Стадия проекта: Проект в стадии реализации
Цель проекта: создать оптимальные условия для проведения экологических занятий на огороде во всех возрастных группах детского сада.
Задачи проекта:
- высадить огород на территории детского сада в отведенном для выращивания овощных культур месте
- вовлечь в процесс работы по оформлению огорода родителей, выявить среди них деловых партнеров
- учить ухаживать за растениями, дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений
- развивать умение совместно решать поставленную задачу (коллективная посадка, прополка, декор участка)
- развитие интереса к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений
- расширять знания детей об особенностях строения и условиях роста овощных культур, растений огорода
- привлекать детей к активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений
- развивать творческие способности детей, любознательность, поисковую деятельность
- воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям, к природе родного края, к труду человека
- активизировать речь и обогащать словарь детей
- развивать эмоциональную отзывчивость
- формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.
- Details
- Written by: Шамахова Екатерина Александровна
- Category: Познание
- Hits: 2901
Проект «Хлебушек душистый»
Городской конкурс проектов «Хлеб — всему голова!»
Авторы: Шамахова Екатерина Александровна — воспитатель, Степанова Ольга Леонидовна – воспитатель. Горшкова Екатерина Геннадьевна –
музыкальный руководитель. г. Череповец муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 33»
Вид проекта: информационно – творческий, групповой.
Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, педагоги (воспитатели и музыкальный руководитель).
Продолжительность: среднесрочный.
Актуальность: Хлеб — это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи.
Этот продукт сопровождает нас от рождения до старости. Ценность хлеба ничем нельзя измерить. В нашей группе мы заметили, что одни дети любят хлеб и с удовольствием его едят, а другие отказываются от него. Многие относятся к нему небрежно (бросают, играют, крошат, лепят фигурки, выбрасывают недоеденные кусочки).
- Details
- Written by: Шутенкова Елена Александровна
- Category: Познание
- Hits: 2059
Непосредственно образовательная деятельность «Такое разное электричество»
примерная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы», образовательная область «Социально-коммуникативное развитие», старшая группа.
Программное содержание:
- Формировать у детей представление об электричестве электроприборах, облегчающих труд человека в быту.
- Закрепить навыки безопасного пользования бытовыми предметами.
- Активизировать в речи детей слова: электричество, электроприборы, пылесос, холодильник, утюг, электроплита, электрочайник, миксер, стиральная машина, мультиварка, котелок, рубель, самовар.
- Воспитывать у детей уважительное отношение к старшим, желание оказать им свою помощь.
Read more: Непосредственно образовательная деятельность «Такое разное электричество»
- Details
- Written by: Якимова Елена Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 2929
Конспект занятия «Малышам о Москве» (К 870-летию г. Москвы)
Выполнила воспитатель Якимова Е.А. г. Москва 2017год ГКУ ЦССВ «Петровский парк»
Цель:
Познакомить детей с историей Москвы, выполнить творческую работу в честь 870-летней годовщины города, пробудить чувство любви и уважения к Москве.
Задачи:
- Формировать у детей представление о городе Москве.
- Развивать умение принимать участие в групповой беседе.
- Стимулировать у детей творческое начало, желание воспроизвести услышанное и увиденное.
Read more: Конспект занятия «Малышам о Москве» (К 870-летию г. Москвы)
- Details
- Written by: Лазаренко Н.Н., Масунова Е.Н.
- Category: Познание
- Hits: 3984
Лэпбук «Звонят колокола»
Авторы: Лазаренко Н.Н., учитель-логопед Масунова Е.Н., воспитатель г. Кемерово, МБДОУ №28 «АБВГДейка»
Лэпбук – это наглядное дидактическое пособие, посвященное какой-либо теме. Он выполняется в форме папки с кармашками, конвертиками, где размещен разный дидактический и информационный материал.
Лэпбук «Звонят колокола» предназначен для знакомства детей дошкольного возраста с колоколами как символом христианства. Материал рекомендуется использовать с детьми старшего дошкольного возраста.
Лэпбук выполнен в форме колокола, который раскрывается на три части. На частях лэпбука расположены карманчики с информационным материалом, изображения храмов и церквей с колоколами.
Информационный материал представлен по рубрикам:
- Немного из истории (первые колокола, как менялись).
- Когда звонит колокол (события, при которых звонит колокол).
- Россия – страна мастеров (как делали колокола).
- Колокольные звоны (какие бывают звоны).
- Главные праздники (православные праздники, в которые звонят колокола).
- Давайте поиграем (загадки, ребусы, кроссворды, развивающие игры с колоколами).
- Колокол в картинах великих художников (иллюстрации картин известных художников).
- Интересные факты.
- Художественное слово (стихи о колоколах).
К лэпбуку прилагается коллекция колокольчиков.
Лэпбук может быть использован на занятиях, в индивидуальной работе с ребенком. С его помощью педагог знакомит детей с информацией разного характера о колоколах. Информация может подаваться в любом порядке, выбранным педагогом или детьми.
- Details
- Written by: Юсупова Елена Михайловна
- Category: Познание
- Hits: 2262
Опытно – экспериментальная деятельность «Развитие творческой исследовательской активности детей первой группы раннего развития в процессе детского экспериментирования»
подготовил воспитатель МДОУ центра развития ребенка – детского сада 45 «Колосок»: Юсупова Елена Михайловна
Каждый ребенок с первой минуты жизни стремиться к открытиям, и нам, взрослым, необходимо помочь ему в этом, организовав сопровождение исследовательской деятельности. Проектно-исследовательская деятельность в детском саду станет очень важной ступенькой при подготовке ребёнка к обучению в школе.
Цель исследовательской активности: Создание условий для экспериментальной деятельности, для формирования экологической культуры и развития познавательного интереса детей.
- Details
- Written by: Буянова Светлана Александровна
- Category: Познание
- Hits: 2206
Конспект интегрированного занятия по формированию целостной картины мира «Как башни поссорились».
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад № 67 «Ивушка»
Старшая группа. Составила: воспитатель БуяноваС. А. Подольск, 2017
Цель: это формирование у детей целостной картины мира, расширение кругозора.
Задачи:
Обучающая: Продолжать знакомить детей с отдельными Европейскими странами и элементами их культуры — Франция, Германия. Учить понимать значение слов «достопримечательность», обогащать словарный запас детей.
Развивающая: Развивать познавательный интерес, монологическую речь детей. Продолжать развивать психические процессы: произвольное внимание, его устойчивость и переключаемость, зрительное восприятие, элементы логического мышления, память; Продолжать развивать ориентир в пространстве, эмоциональную отзывчивость при восприятии иллюстраций, фотографий; Продолжать тренировать мелкую моторику пальцев рук.
- Конспект педагогического мероприятия Опытно-экспериментальная деятельность, с использованием социо-игровых технологий
- Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по образовательной области «Познавательное развитие» с использованием ИКТ и интерактивной игры. «Теремок»
- Конспект ООД по примерной ООПДО «От рождения до школы», раздел «Развитие речи» вторая группа раннего возраста «Полочка для цветка»
- Познавательно – творческое развлечение «Сказочная гжель»
- Конспект совместной деятельности «Прогулка по осеннему Петербургу»
- Использование инновационных технологий в опытно-экспериментальной деятельности старших дошкольников.
- Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы Тема: ВОДА
- НОД «В мире посуды» (старшая группа)
- Методическая разработка «Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности»
- Непосредственно образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста «Якутия – мой край родной»
