Занятия по Музыке

Details: Written by: Кобылкина Татьяна Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 26 January 2019; Hits: 4165

Презентация на тему «Роль квест – технологии в развитии музыкально – творческих способностей и коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 “Улыбка”

Автор: музыкальный руководитель Т.В. Кобылкина г Краснокаменск 2018

Развивающее взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками является основой ФГОС ДО, основной принцип которого — сохранение уникальности и самоценности детства, как важного этапа в общем развитии человека.

Ребенок-дошкольник — человек играющий, поэтому и обучение входит в его жизнь через игру.

Details: Written by: Большакова Виктория Алексеевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 07 January 2019; Hits: 3280

Конспект НОД в подготовительной группе «Оркестр. Иоганн Штраус «Полька-Анна»

Музыкальный руководитель: Большакова В.А. г. Санкт-Петербург 2019г Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15 Кировского р-на г. Санкт-Петербурга.

Цели: Развитие музыкального восприятия и навыков совместного творчества.

Задачи:

Знакомство с творчеством И. Штрауса (сына)
Развитие творческих навыков в оркестровке произведений.
Развитие чувства ритма.
Развитие практических навыков игры на музыкальных инструментах.

Используемые современные образовательные технологии:

Details: Written by: Митус Надежда Борисовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 30 December 2018; Hits: 3478

Конспект логоритмического занятия для детей старшей логопедической группы «Цветные колпачки»

МБДОУ Д/с № 49 Музыкальный руководитель Митус Надежда Борисовна г. Владикавказ 2018 г.

Цель: Развитие чувства ритма движений и синхронизации речи с движением, совершенствование общей и мелкой моторики, координации движений, быстроты реакции.

Задачи образовательные:

Учить детей согласовывать движения со словом, слышать и чувствовать начало, конец фразы.
Продолжать учить детей выполнять словесные инструкции педагога. Задачи коррекционные:
Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, быстроту реакции.
Развивать ориентировку в пространстве
Продолжать развивать память, мышление и слуховое внимание. Воспитательные задачи:

Воспитывать умение сотрудничать, с уважением относиться к друг другу и окружающим.

Details: Written by: Тхаренко Наталья Юрьевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 23 December 2018; Hits: 2600

Идеи украшения музыкального зала к праздникам в детском саду

Воспитатель МБДОУдетский сад №43 Крымский район х. Садовый: Тхаренко Н.Ю.

Праздники – это всегда радостные события любимые всеми людьми (нашими воспитанниками, родителями и сотрудниками детского сада). Очень важно задуматься накануне любого торжества о сценарии, творческой программе, конкурсах и сувенирах для родителей от детей… Один из самых важных аспектов успешного торжества считается создание праздничной атмосферы, ведь с неё всё и начинается. В этой статье мы рассмотрим идеи, как украсить зал для праздника своими руками.

Details: Written by: Рахимова Гульнара Закировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 22 December 2018; Hits: 2345

Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии дошкольников. ООД для детей старшего дошкольного возраста «Веселое путешествие»

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» Раздел «Музыка»

Музыкальный руководитель филиала МБДОУ д/с №1 г. Морозовска Ростовской области. Рахимова Г.З. 1 квалификационная категория.

Актуальность проблемы.

«Здоровье детей — здоровье нации!». Этот лозунг отражен во многих образовательных документах, в том числе и в Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования. По ФГОС одним из приоритетных направлений деятельности детского сада является проведение физкультурно-оздоровительной работы, в том числе и путем использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

Details: Written by: Портнова Татьяна Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 December 2018; Hits: 6779

План-конспект музыкального занятия в старшей группе «Новогодняя мозаика»

УМК: Музыкальное воспитание в детском саду. 5-6 лет. Старшая группа. Методическое пособие. ФГОС», под ред. Жукова Г.Е., Зацепина М.Б. Портнова Татьяна Николаевна Музыкальный руководитель образование: высшее, стаж: 2 года 2018

Цель: воспитывать устойчивый интерес к слушанию музыки. Закреплять умение вслушиваться в музыкальное произведение и эмоционально на него реагировать. Развивать музыкальную память.

Задачи:

Формировать способность самостоятельно определять настроение, характер музыкального произведения, расширять словарный запас
Развивать музыкально — творческие способностей детей: способность к творческому воображению, импровизации
Воспитывать любовь к музыке и желание участвовать в музыкальном процессе
Формировать доброе отношение друг к другу.

Музыкальный репертуар: П.И. Чайковский «Времена года, декабрь», Ангел беби «Ноты», муз и сл. М. Лагутиной «На пороге новый год», «Марш» Парлов

Оборудование: корзина, краски и кисточка, следы, диск, нотный стан, картина радуга, цветные ноты, музыкальные инструменты

Details: Written by: Медвецкая Анастасия Олеговна Макушева Екатерина Станиславовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 13 December 2018; Hits: 3435

Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие в страну музыкальных инструментов»

Автор

Медвецкая Анастасия Олеговна воспитатель

Соавтор

Макушева Екатерина Станиславовна музыкальный руководитель

ГБОУ «Школа №1748» Москва, 2018г.

Цель: Развитие координации речи с движением в сочетании с музыкой, активизация связной речи.

Details: Written by: Ерофеева Алена Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 27 November 2018; Hits: 2666

Круговые танцы как метод коррекционной работы с детьми дошкольного возраста

Автор:

Ерофеева Алена Владимировна музыкальный руководитель, (МБДОУ «Светлячок» с. Устье Сунтарского улуса РС (Я)

В последние годы резко возрос процент детей с патохарактерологическим развитием личности. Их характеризует повышенная утомляемость, истощаемость нервной системы, плохая переключаемость, рассеянность, неусидчивость, драчливость или же пассивность, плаксивость. Этот контингент детей довольно широко представлен в каждом детском саду.

Увеличилось число детей, которых правомерно можно отнести к группе риска. К ним относятся: дети с поздним развитием устной речи, с задержкой физического развития. К сожалению, у таких детей нарушена эмоциональная сфера и, как следствие, возникают трудности, проблемы в общении.