Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Кирьян Лидия Борисовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1912
Развитие эмоциональной сферы дошкольников через различные виды музыкальной деятельности
Эмоции играют важную роль в жизни детей. Чувства господствуют буквально над всеми сторонами жизни дошкольника, придавая им особую окраску и выразительность. Эмоции, которые испытывает ребёнок, легко прочитать на его лице, в позе, жестах, во всём его поведении. Развитие и воспитание ребёнка необходимо начинать именно с развития эмоциональной сферы, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «видеть» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять собственными эмоциями. Музыка, как действенное средство художественно-эстетического воспитания, развивает эмоциональную отзывчивость ребёнка, его культуру чувств, формирует чувственно-эмоциональную способность человека к пониманию системы разноаспектных ценностно-смысловых переживаний. Именно специально организованная музыкальная деятельность, способная структурировать эмоциональный мир, создавать условия для разнохарактерных эмоциональных проявлений, самовыражения движениями, голосовыми реакциями, музыкальными звуками и т.д., должна по праву стать важным аспектом педагогической деятельности.
Read more: Развитие эмоциональной сферы дошкольников через различные виды музыкальной деятельности
- Details
- Written by: Фролова Наталья Евгеньевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1539
Музыкально — ритмическая деятельность как средство развития межличностного общения старших дошкольников.
Фролова Наталья Евгеньевна, музыкальный руководитель 1 квалификационной категории МБДОУ детский сад №20 г. Арзамас, Нижегородской области
Педагогическая наука, рассматривая личность как главную ценность общества, отводит ей роль активного, творческого субъекта познания, общения и деятельности. Благодаря общению происходит развитие познавательной сферы человека, формируется его внутренний мир, с позиции которого он воспринимает окружающую среду.
Дошкольное детство представляет наиболее важный период в становлении личности ребёнка, в том числе и его коммуникативной сферы. И если к этому времени созданы благоприятные педагогические условия, то уже к шести годам ребёнок может свободно общаться с окружающими, соблюдая нормы и правила, принятые в обществе.
- Details
- Written by: Ельникова Оксана
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1979
Музыкально — образовательный проект «По страницам творчества П. И. Чайковского»
Автор-разработчик проекта: Музыкальный руководитель 1квалификационной категории МБДОУ «Михайловский детский сад №1» Ельникова О.Г. 2021 г.
Проект ориентирован на совместную деятельность участников образовательного процесса: педагоги, дети старшей группы, родители.
По форме – познавательно-творческий
По типу – социальный
По виду – музыкальный
По длительности – краткосрочный (январь-февраль 2021 г.)
Участники проекта: дети старшей группы, музыкальный руководитель, воспитатель старшей группы, родители.
Read more: Музыкально — образовательный проект «По страницам творчества П. И. Чайковского»
- Details
- Written by: Валиева Гульнара Рависовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1727
«Самореализация детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с помощью хореографии»
В России с каждым годом увеличивается число детей с ограниченными возможностями. И перед всем обществом стоит задача в снижении этой тенденции, в создании условий для помощи таким детям реализоваться и быть значимыми.
Основные задачи в работе с детьми с ОВЗ направлены на ориентацию образования не только на освоение обучающимися знаний и навыков, но и на развитие его личности, его познавательных способностей, социализации и адаптации. При правильной постановке обучения, хореография способствует развитию личностных качеств у детей с ОВЗ, произвольного внимания, умения преодолевать посильные трудности, контролировать себя: развитию целеустремленности, настойчивости, организованности, дисциплинированности, смелости, правильному отношению к оценке своих действий и положительному отношению к сверстникам.
Read more: «Самореализация детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с помощью хореографии»
- Details
- Written by: Смирнова Елена Юрьевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 3226
«РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЗВУКИ МУЗЫКИ»
Смирнова Елена Юрьевна Музыкальный руководитель МБДОУ детский сад №5 «Теремок» г. Шахунья, Нижегородская область
Авторская методика по обучению детей старшего дошкольного возраста игре на диатонических колокольчиках.
Актуальность:
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования определяет поддержку детской инициативы в различных видах детской деятельности.
В процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста решается множество воспитательно-образовательных задач. Одной из основных является развитие музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности.
Цель:
Создание условий для развития музыкальных способностей, природной музыкальности и повышения интереса к музицированию детей старшего дошкольного возраста, через игру на диатонических колокольчиках.
Задачи:
- Обогащать опыт восприятия музыки через цветовую палитру, воспринимать зрительно графическое изображение мелодии и воспроизводить его на диатонических колокольчиках.
- Обучать правильным приемам звукоизвлечения на диатонических колокольчиках.
- Формировать представление детей о разнообразии мира музыкальных звуков и их отношений, различать красоту звучания.
- Развивать комплекс музыкальных способностей: звуковысотный слух, чувство ритма, тембровый и динамический слух.
- Развивать музыкальную память внимание, исполнительское мастерство, выразительное и эмоциональное исполнение.
- Воспитывать интерес к диатоническим колокольчикам, творческую инициативу, желание научиться играть на них как одном, так и в оркестре.
Пояснительная записка
- Details
- Written by: Ромазанова Сажида Зинеттовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1748
«Музыкальные картины» конспект НОД по восприятию музыки для детей подготовительной группы
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования город Ирбит «Детский сад № 25»
Составитель: музыкальный руководитель Ромазанова С. Ю. Ирбит, 2021
Цель: развитие художественного восприятия детьми музыки П.И. Чайковского.
Задачи:
- учить детей различать характер музыки, средства музыкальной выразительности;
- развивать умение оценивать прослушанные произведения, высказывать свои суждения о них; обогащать словарный запас детей;
- развивать творческое воображение, способность к художественному взаимодействию с музыкой П.Чайковского посредством танцевального движения, поэтического слова;
- закрепить значение слова «балет»;
- закреплять знания о составе симфонического оркестра;
- воспитывать культуру слушания и интерес к классической музыке.
Оборудование: проектор, ноутбук, фортепиано, музыкальный центр, «пригласительный билет», кивера, ленты, шарфы.
Read more: «Музыкальные картины» конспект НОД по восприятию музыки для детей подготовительной группы
- Details
- Written by: Бевз Елена Сергеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 2211
Музыкально-спортивное развлечение «В мире профессий»
(для старших и подготовительных групп)
Автор: Бевз Елена Сергеевна – музыкальный руководитель
Задачи:
- Оптимальная организация активного и познавательного отдыха детей в каникулярный период.
- Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
- Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни.
- Расширить кругозор детей, закрепить их знания о различных профессиях.
- Воспитывать взаимоуважение в детском коллективе.
Оборудование:
Read more: Музыкально-спортивное развлечение «В мире профессий»
- Details
- Written by: Савосина Анастасия Леонидовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1375
Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Незаконченная картина»
(конспект разработала и провела музыкальный руководитель Савосина Анастасия Леонидовна МБДОУ «ДС№1» МО Староминский район).
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №1» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОМИНСКИЙ РАЙОН
Возраст воспитанников: старший дошкольный (седьмой год жизни)
Виды деятельности: музыкальная, игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная.
Read more: Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Незаконченная картина»
- Роль музыкального руководителя в становлении социальной компетенции детей старшего дошкольного возраста.
- Конспект образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (музыка) для детей старшего дошкольного возраста «О нашем фольклоре в космосе»
- Музыкально-логопедическое развлечение «Праздник улыбок» для детей старшего дошкольного возраста
- ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР МУЗЫКИ»
- Музыкальная игра «Осенние грибочки»
- Изготовление музыкальных инструментов из бросового материала — сотворчество детей, родителей и педагогов
- Польза и влияние пения на детский организм.
- Сценарий «Сказка про маленького Гнома»
- Конспект музыкального занятия во второй группе раннего возраста «Как мама котенка искала»
- Коррекционно-развивающее воздействие музыки на здоровье детей с нарушением речи.
