Консультация для родителей «Как вырастить талант?»

«Вундеркинды – это, как правило, дети родителей с богатым воображением»

Жан Кокто.

Говорят, что все наши умения и способности закладываются в детстве родителями. Однако любая опытная мама возразит вам: все дети тоже разные. Кто-то с юных лет отлично рисует, у кого-то получается быстро считать в уме, а кто-то великолепно поет и обладает хорошим музыкальным слухом. Задача родителей – выявить способности. А самое главное – правильно их развивать. Семья — это основа воспитания детей. Вся жизнь ребенка будет строиться на примерах, которые покажут его родители. Но при этом так же важно не пытаться вылепить из ребенка то, чем когда-то не удалось стать родителям. Сделайте своего ребенка успешным — развивайте его таланты. Раньше считалось, что необычные способности человека являются врожденными и практически не изменяются в течении жизни. Однако это не совсем так. Оказывается, из любого ребенка можно вырастить гения, если взяться за дело правильно. Кстати, малыш начинает учиться с первых минут жизни и до шести лет впитывает колоссальное количество информации. Считается, что за это время он может освоить даже несколько языков!

Тематическое — перспективное планирования в средней группе.

Сентябрь

2 неделя

Тема Содержание организованной образовательной деятельности

Знакомство с многообразием слов, моделированием рисование коротких, отрывистых линий. Учить понимать употреблять термин «слово», понимать, что слова бывают разные. Познакомить с многообразием слов. Учить воспринимать стихотворение, развивать поэтический слух, подбирать слова, подходящие по смыслу. Закреплять навыки правильного произношения звуков в словах. Познакомить с простейшим моделированием – слова можно нарисовать в виде прямоугольника. Стимулировать зрительно – поисковую активность, изобретательность зрительного восприятия. Учить рисовать короткие отрывистые линии (дождик из душа). Формировать интерес к речевой дея – ти, самостоятельности, инициативу в решении познавательных задач. Формировать навык самоконтроля и самооценки.

Интегрированное занятие по социализации личности ребенка «Мои права» в старшей группе

Программное содержание:

1. продолжить знакомить с декларацией прав ребенка;
2. развивать уважение и терпимость к людям независимо от их социального происхождения, расовой, национальной принадлежности, возраста и личного своеобразия;
3. закрепить знания о семье, знать ее состав, воспитывать нежное заботливое отношение к своей семье, закрепить чувства уверенности и защищённости, помочь понять, что взрослые и дети нужны друг другу;
4. продолжать знакомить с правовыми знаками;
5. развивать познавательную активность, образное, творческое мышление;
6. развивать связанную речь детей.

Работа с родителями, педагогами ДОУ по повышению правовой культуры. «Ознакомление с Конвенцией о правах ребёнка»

1. Вступительное слово

Защита прав особая проблема государства и общества в целом.

Главной задачей правового образования является обеспечение каждому ребёнку оптимальных условий развития индивидуальных способностей, возможности самореализации вне зависимости от его психофизических особенностей, индивидуальных различий, иными словами защита прав ребёнка на любом этапе его развития. Права и достоинства ребёнка защищает международное и российское законодательство.

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ "День прав ребенка"

Программные задачи:

• Обобщить знания детей об их гражданских правах и обязанностях
• Способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений
• Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы
• Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям
• Закрепить элементарные знания детей о правах ребенка
• Воспитывать нравственно- правовую культуру у детей и активную жизненную позицию.
• Развивать нравственные качества, осознанное понимание своих прав и обязанностей, как членов общества

Материал:

-Демонстрационный:

Стихи Каплуновой Елены

Татьянин день

Татьяна, Таня, Танечка, Танюша,
Какой богатый выбор у мужчин.
Чтобы согреть своим любимым душу
В прекрасный этот праздник именин.

И пусть трещит мороз и воет ветер,
Но нам теплей на сердце от того,
Что есть Татьянин день, а это значит,
Что все мы вместе празднуем его.

Пусть это имя светлое, родное
Живет в сердцах и радует собой.
Такое милое, понятное, простое
И покоряет всех своею красотой!

Конспект НОД о правах для дошкольников «Я Человек»

Программное содержание:

• воспитывать правовую культуру детей, развивая интерес к правам человека
• познакомить детей с правом на жилье, заботу семье
• помочь осознать детям, что каждый из них член семьи и определенных семейных отношений
• дать представление о генеалогическом древе. Как истории семьи на примере семьи воспитателя
• формировать представления о том, что взрослые и дети отличаются друг от друга и чем-то похожи
• развивать речевую активность
• помочь детям почувствовать теплоту и надежность своего дома.

Овощи — полезная еда

Цель: вызвать у детей желание употреблять в пищу, как можно больше овощей, показать их важность в сохранении здоровья людей, дать детям понятие о витаминах групп «А», «В», «С».

Оборудование: одежда для хозяйки (взрослый), корзина с настоящими овощами (картошка, капуста, морковка, горох, петрушка, свекла), стол для выкладывания овощей, поднос, фланелеграф, рисунки с изображением витаминов, салат из овощей.

Ход НОД:

Конспект занятия. Подготовительная группа. Тема: Страна Правдилия.

Цель: Обобщить и расширить знания детей об их гражданских правах и обязанностях.

Задачи:.

• Воспитывать доброе отношение к семье, друг к другу, доставлять радость близким людям.
• Развивать умение рассуждать, делать выводы. Развивать умение рассуждать, делать выводы. Развивать творческие способности, мелкую моторику рук.
• Активизировать словарь.
• Закреплять умение применять полученные знания на практике. Аккуратно работать с клеем.
• Познакомить детей с основным документом, защищающим права ребёнка.
• Продолжать учить составлять грамматически правильные предложения.

Интеграция: коммуникация, социализация, музыка, художественное творчество, физическая культура, познание.

Советы родителям. Играем вместе.

Автор: Шашкова Елена Николаевна

Как всем известно, игра является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста. Игра положительно влияет на психологическое развитие ребенка. Помогает ему приобрести определенные навыки в той или иной деятельности, в том числе и в общении, готовит к взрослой жизни. Игра обладает лечебным действием, избавляет от психотравмы, позволяя пережить травмирующие жизненные обстоятельства в облегченной форме. Начинать игровые занятия с ребенком можно с игр, направленных на улучшение общего психологического самочувствия.