Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Кавылина Наталья Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6682
Занятие по развитию речи в средней группе «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
Подготовила: воспитатель Кавылина Наталья Александровна с. Смоленское — 2018 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Петушок»
Цель: развитие связной речи дошкольников с помощью картины «Кошка с котятами».
Программные задачи:
Обучающая:
- пополнить и активизировать словарь детей
- закрепить знания детей о диких и домашних животных, их детенышах, месте обитания
- формировать умение внимательно рассматривать картину
- продолжать учить детей составлять рассказ по сюжетной картине в определенной последовательности
- использовать средства интонационной выразительности в процессе общения
- формировать умение согласовывать слова в предложении, образовывать форму множественного и единственного числа существительных, обозначающих детенышей животных.
Read more: Занятие по развитию речи в средней группе «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
- Details
- Written by: Пачина Алёна Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2132
Конспект СОД по развитию речи во 2 младшей группе «Котик Васька в гостях у ребят»
Цель: развитие речи детей посредством знакомства с произведениями народного искусства (потешки, колыбельные).
Задачи:
Образовательная:
- продолжать знакомить с домашним животным
Развивающая:
- развивать речь с использованием малых форм фольклора, (песенки, потешки, колыбельные, игры)
- расширять словарный запас за счёт использования в речи прилагательных (мягкая, пушистая)
- продолжать работать над правильным произношением (звука «а»)
- формировать умение пользоваться высотой и силой голоса, развивать речевое дыхание
Воспитательная:
- воспитывать желание играть со сверстниками дружно.
ХОД СОД:
Воспитатель в роли «бабушки» входит в группу.
Read more: Конспект СОД по развитию речи во 2 младшей группе «Котик Васька в гостях у ребят»
- Details
- Written by: Викторова Екатерина Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2613
Семинар — практикум «Использование приемов и методов для развития речи дошкольников на занятиях по ФЭМП»
Выполнила: Воспитатель старшей группы Викторова Е.Е. МБДОУ «Детский сад №28 комбинированного вида»
Цель: закрепление с коллегами знаний по использованию методов и приемов для развития речи дошкольников на занятиях по ФЭМП.
Задачи:
- Повторить с коллегами знания по использованию методов и приемов для развития речи дошкольников на занятиях по ФЭМП.
- Развивать память, внимание, логическое мышление, речь.
- Воспитать у коллег интерес использовать различные методы и приемы для развития речи дошкольников на занятиях по ФЭМП.
Актуальность данной темы носит образовательный характер и учитывает два направления получения детьми знаний и умений: это широкое общение ребенка со взрослыми и сверстниками и организованный образовательный процесс. Практика начальной школы доказывает, что залог успешности обучения математики состоит в обеспечении эффективного математического развития детей в дошкольном возрасте, в умении педагогов ДОУ дать установку дошколятам на развитие математических способностей, познавательных интересов в индивидуальном подходе в обучении, в математически и методически корректной передаче знаний, умений, навыков.
- Details
- Written by: Дмитриева Мария Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1947
Конспект занятия по развитию связной речи в подготовительной к школе группе «Сказка о двух государствах»
учитель-логопед — Дмитриева М.В Москва 2018 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 1400»
Цель:
- Совершенствование активизирующего общения с использованием проблемной ситуации.
- Совершенствование навыков словообразования: образование качественных прилагательных;
- Закрепить знания об интересах и различных видах деятельности людей в зависимости от пола;
- Составлять предложения со сложными предлогами о постройках города;
- Упражняться в составлении сложноподчиненных предложений с союзом чтобы и рассказа по картине;
- Введение в активный словарь слов выражающих чувства людей, слов благодарности, использование в активной речи принятых норм вежливого общения;
- Активизировать речевую деятельность детей с помощью обыгрывания сценки используя мимику, жесты, умение управлять голосом (говорить четко, регулируя громкость голоса в зависимости от ситуации); включать приемы театрализации;
- Учить детей употреблять пословицы, соответственно ситуации;
- Совершенствование связной речи: составление коллективного рассказа по схеме-алгоритму;
- Учить договариваться (выбирать в доброжелательной атмосфере самое верное, рациональное, оригинальное решение, рассуждение);
- Поощрять потребность спрашивать, получать уточняющую информацию:
- Активизировать умение выражать свою точку зрения (понятно для других формулировать свое мнение, аргументировано его доказывать);
- Формировать умение коллективного планирования; умение взаимодействовать с другими детьми, совершенствовать навыки взаимопомощи в группе в решении общих задач.
Предварительная работа:
- Details
- Written by: Абросимова Ольга Андреевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2810
Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Зайчик в городе»
Воспитатель: Абросимова Ольга Андреевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 «Дубравушка» г. Грязи
Цель: Развитие познавательной речевой активности.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с разнообразными видами транспорта города.
- Формировать умение дифференцировать транспорт по назначению: грузовой, пассажирский.
- Продолжать вызывать желание приходить на помощь тем, кто в ней нуждается.
- Способствовать овладению приемами рисования красками округлых форм слитным, безостановочным движением кисти, побуждать изображать много колесиков на листе бумаги.
Оборудование: картинки с изображением грузового и пассажирского транспорта, гуашь, листы белой бумаги, игрушка зайчик.
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, слышите, к нам кто-то стучится? Кто же к нам пришел в гости? Дети встречают гостя – зайчика, он плачет.
Воспитатель: Зайчик, почему ты плачешь?
Зайчик (воспитатель): Я заблудился и не знаю, где оказался. Всё вокруг гудит, шумит и двигается… Я хочу домой к маме, в лес!
Read more: Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Зайчик в городе».
- Details
- Written by: Соболева Наталья Павловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1875
Педагогическая статья на тему «Игра как лучшая форма работы с дошкольниками по развитию речи»
Дошкольное детство — уникальный период жизни человека, когда осуществляется развитие личности.
Речь одна из важных линий развития ребенка.
Речь — чудесный дар природы — не дается человеку от рождения.
Должно пройти время, чтобы малыш начал говорить. Речь сопровождает практически каждую деятельность ребёнка, совершенствует её и обогащается сама. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь играет огромную роль в познании мира, в котором мы живем. Она выполняет в жизни человека самые разнообразные функции — общение, передачи накопленного человечеством опыта, регуляции поведения и деятельности.
- Конспект открытого занятия речевого развития по теме: «Домашние животные» во второй младшей группе «В гостях у кота Матроскина»
- Дидактическая игра по развитию речи детей младшего дошкольного возраста «Репка»
- Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста «Сочиняем сказку»
- Кинезиологические упражнения в работе с детьми, имеющими нарушения речи
- О чем расскажет дошкольникам волшебное предложение
- Конспект Непосредственно образовательной деятельности по развитию речи «Умные странички» с детьми старшего дошкольного возраста
- Презентация «Формирование элементарных этимологических представлений у дошкольников»
- Мастер-класс «Использование нетрадиционных методик в формировании познавательно-речевого развития дошкольников»
- Педагогическая статья «Развитие речи дошкольников посредством дидактических игр»
- Использование авторского пособия «Волшебный круг» для развития речи детей старшего дошкольного возраста
