Конструирование

План-конспект развивающего занятия по конструированию в подготовительной группе «Дворец Зимушки-зимы».
Автор занятия: Головкова Елена Викторовна, Воспитатель ГБОУ ЦРР д/с №1958
Продолжительность: 30 минут.
Цель: Развитие пространственного мышления.
Задачи
Обучающие:
Учить детей создавать постройку, отвечающую определенным требованиям. Формировать у детей обобщенные представления и знания. Составлять объект из частей, ориентироваться в пространстве, учить детей подготавливать основу для перекрытия, ориентируясь на плоскости, закрепить умение анализировать чертеж, совершенствовать умение конструировать точно по намеченному плану, расширять знания о строительных деталях, обогащать кругозор детей.

Задачи:
· Научить детей собирать скворечник из спичечного коробка и других подручных материалов;
· Развивать пространственное и творческое мышление;
· Воспитывать любовь к природе;
· развивать познавательную активность, обогащать словарь.
Оборудование: макет дерева, спичечные коробки (по 1 на каждого ребёнка), кисточки, клей, кружочки из бумаги чёрного цвета (по 1 на каждого ребёнка), пластилин, квадратики из картона (по 1 на каждого ребёнка), спички без головки (по 1 на каждого ребёнка), картинки с изображением перелётных птиц, мягкая игрушка кот.
Ход занятия
Воспитатель (В): Ребята, вы помните какое сейчас время года?
Дети (Д): Весна.
В: Давайте выглянем в окно и убедимся в этом! Какие приметы весны вы знаете? (Дети называют приметы весны).
В: Давайте поздороваемся с солнышком.
В+Д: Здравствуй солнышко!
В: Вот отрывок из известного стихотворения Алексея Плещеева:
«Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит».

Занятие в средней группе по изо с элементами конструирования «Портрет мамы в рамке»
Материалы: квадратный лист бумаги, цветные карандаши(фломастеры).
Ход занятия:
Беседе о маме, как вы ей помогаете?
- А почему вы любите своих мам!
Воспитатель предлагает послушать стихотворение В.Руссу
Моя мама
Много мам на белом свете,
Всех дороже мне она.
Всей душой их любят дети.
Кто она? Отвечу я:
Только мама есть одна,
Это мамочка моя.
Воспитатель предлагает сделать протрет мамы в рамке.
Порядок выполнения работы:

Сложить квадрат по диагонали два раза иразвернуть.
На пересечении линии сгиба, посередине, поставить точку карандашом.
Завернуть углы квадрата так, чтобы они соединились в этой точке.
Перевернуть квадрат и снова поставить точку на пересечении линии сгиба.
Снова сложить углы к этой точке.
Перевернуть квадрат.
Завернуть свободные углы из центра.
В появившейся рамке рисуем портрет.