Конструирование

Конспект игрового занятия для детей третьего года жизни «Пирамидка, конструктор, кубики»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

Воспитатель группы:

Шкилёва Маргарита Григорьевна

Санкт-Петербург 2015 год

Цели:

1. Ввести в активный словарь детей слова: пирамидка, конструктор, кубики.
2. Формировать устойчивые представления о величине, форме, цвете, количестве.
3. Закрепить знания о цифрах «1», «2», «3».
4. Учить детей сооружать постройку, повторяя за показом воспитателя.
5. Продолжать учить детей считать и обозначать цифрой результаты счета.
6. Продолжать учить рисовать карандашом круги, рисовать пальчиками, наклеивать детали изображения в нужное место, отщипывать кусочки пластилина и прилеплять их в нужное место на изображении предмета.
7. Упражнять детей в умении согласовывать слова и движения.
8. Развивать память, слуховое и зрительное сосредоточение, мелкую моторику, координацию движений.

Использование многофункционального пособия «Волшебные круги» по Лего конструированию

Авторы:

• Лукьянова Ольга Георгиевна
• Щепина Екатерина Сергеевна
• Мухамадеева Альбина Давлетовна

Аннотация: Развитие детей с помощью легоконструктора. Педагог должен использовать разные приемы и методы в работе с детьми, ведь наши дети живут в мире компьютерных игр, телефонов, планшетов, интернета. Они хотят видеть это и в образовательной деятельности, изучать, использовать, понимать. Одним из таких современных методов считается – лего — конструирование.

Интегрированное занятие по легоконструированию «Цветик-семицветик»

(подготовительная к школе группа).

Авторы:

• Кадиева Фарида Устархановна, воспитатель
• Путятова Раиса Яковлевна, старший воспитатель

МАДОУ «Надежда», ЯНАО, г. Ноябрьск

Цель: моделирование объектов реального мира; развитие у дошкольников конструкторских умений на основе легоконструирования.

Игровая ситуация подготовительная к школе группа. Тема: «Юные путешественники»

составила воспитатель МБДОУ детский сад №32 ст. Каневская Краснодарский край

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать формировать умение работать с деталями конструктора;
• Упражнять в самостоятельном конструировании построек по схемам;
• Формировать умение детей различать разные свойства материалов, и использование этих материалов в зависимости от свойств (пластмасс).
• Закреплять полученные ранее знания о свойствах магнитов.

Развивающие:

Развивать творческие способности.

Воспитательные:

• Воспитывать умение работать в группе;
• Воспитывать любознательность.

Презентация «Лего конструирования» подготовительная группа «Один день из жизни солдата»

Название проекта: «Один день из жизни солдата»

Вид проекта: Творческий подгрупповой

Цель:

• сформировать у детей представление о празднике «День Победы»
• Расширение представлений детей о событиях Великой Отечественной войны через обращение к героическому прошлому нашей страны.
• Развивать фантазию, мышление и способность детей к моделированию через познавательный интерес к Лего конструированию.

Примерное планирование НОД по конструированию «Домик»

Группа раннего возраста

Цели: продолжать учить способу прикладывания и накрывания деталей. Познакомить с призмой. Учить произносить слово дом, учить понимать выражение «поставь крышу сверху». Развивать желание вступать в игровые общения со взрослыми и сверстниками.

Материал: кубики, красные призмы.

Конспект совместной деятельности с детьми «Сказка для Дюймовочки»

(образовательная область «Познание»). ЛЕГО – сказка. (Средний возраст).

Подготовила и провела воспитатель: Орешкова Н.Н.

Программные задачи.

1. Формировать чувство уверенности в своих возможностях, т.к. ребенок видит наглядный результат.
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Расширять и обогащать словарь детей, закреплять навыки диалогической речи.
4. Доставлять детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
5. Развивать умение использовать эталоны, как общественные обозначения свойства и качества предмета (цвет, форма, размера).
6. Развивать умение использовать в игре постройки, разной конструктивной сложности из строительного материала.
7. Продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр, используя косвенные методы руководства.
8. Продолжать работу по поддержанию положительного эмоционального состояния у детей, по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми.

Планируемые интегрированные качества.

1. Дети должны различать и называть детали конструктора.
2. Конструировать по условиям, заданным взрослым.
3. Самостоятельно и творчески реализовывать собственные замыслы;
4. Уметь работать в паре и в коллективе; уметь рассказывать о постройке.

Интегрированная НОД в подготовительной группе по теме: «Открой для себя Чайковского»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по физическому развитию № 39 города Воткинска Удмуртской Республики

по образовательной области художественно-эстетическое развитие (музыка, конструирование, развитие речи) Выполнила: воспитатель Шлыкова Ольга Георгиевна 2015г

ЦЕЛИ:

Открытое занятие по конструированию «Дорожки»

МДОУ центр развития ребенка – детский сад № 34 «Звездочка» Городское методическое объединение.

первая младшая группа. Воспитатель: Карпова Е.В. Журавлева О.Н. г. Серпухов

Программные задачи:

• учить строить дорожки разные по ширине, приставлять кирпичики короткой узкой гранью – узкая дорожка и длинной узкой гранью — широкая дорожка;
• называть детали строителя-кирпичик;
• побуждать детей к обследованию данной строительной детали и играм с ней;
• продолжать учить ходить по ровной дорожке, развивая двигательные навыки детей;
• развивать внимание; формировать интерес к конструированию.

Конспект НОД с использованием образовательной робототехники «MRT №2» J Серия Кики – Базовый уровень №5 Тема: «Спасти оленей!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» Г. НАДЫМА»

(МДОУ «Детский сад «Сказка» г. Надыма»)

по образовательной области «Познавательное развитие»

• Возраст: Старший дошкольный
• Кол-во участников: 6-8 чел.
• Подготовила Педагог дополнительного образования Горбунова Ольга Николаевна Надым 2015г.

Образовательная область: «Познание».

Интеграция ОО: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».