Интервьюирование как один из эффективных методов речевой активности детей

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Саракташский детский сад №10 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников» Саракташского района Оренбургской области

Воспитатель: Гумерова Д.М. Саракташ 2024

Речевая активность, сформированная в период дошкольного детства, является важной движущей силой познавательного развития ребенка. Она представляет собой одно из важных качеств, характеризующих психическое развитие дошкольника.

Коллективный проект «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди»»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 52 имени Ф.Ф. Селина» городского округа Самара (МБОУ Школа № 52 г.о. Самара)

Автор: Крутько Н. Е. Учитель-логопед Самара 2024

Паспорт проекта

Вид проекта краткосрочный, творческий, коллективный.

Участники проекта дети старшего дошкольного возраста, учитель-логопед

Проблема В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Подобные нарушения, сказываются на последующем развитии и обучении ребенка, на общении со сверстниками и взрослыми.

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

«Правило поведения при пожаре»

Беседы по пожарной безопасности.

Беседа на тему: «Правила пожарной безопасности» с детьми среднего дошкольного возраста.

Вопросы к беседе:

1. Ребята, давайте вспомним, где и в чем нам помогает огонь?
2. А когда он становится нашим врагом? (огонь товарищ в игре и хороший помощник в работе, но при условии соблюдения правил и мер пожарной безопасности).

Чтобы с пожаром бороться умело,

Рекомендации родителям по развитию речи детей 2-3 лет.

играйте с детьми в пальчиковые игры

• Делайте массаж рук (используйте шарики Су-джок)
• Домашняя игротека
• Для тренировки пальцев рук детям можно предложить различные игры:
• пальчиковые игры
• потешки на пальчиках

Пальчиковые игры выбираются такие, чтобы в них содержалось большее количество разнообразных пальчиковых движений, и они по смыслу сочетались бы с произносимыми стихами.

Постоянное использование пальчиковых игр позволяет:

регулярно стимулировать действия речевых зон головного мозга, что положительно сказывается на исправление речи.

совершенствовать внимание и память, психические процессы, тесно связанные с речью.

Проектная деятельность «Дом, в котором я живу»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская СОШ № 12 д/с 18

Средняя группа 4-5 лет Подготовила: Еремина М.В.

Срок реализации: долгосрочный 2024 г

Тип проекта:

• по характеру содержания: групповой
• по числу участников: дети 4-5 лет (25детей) воспитатели, дети, родители воспитанников,

Цель проекта:

Консультация для родителей «Патриотическое воспитание старших дошкольников»

Как у маленького деревца, поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.

В.А. Сухомлинский.

Воспитанию патриотизма в нашей стране уделяется большое значение, начиная с дошкольного образования. Но родители тоже должны участвовать в этом процессе и поощрять чувство патриотизма ребёнка. С чего начать и на что обратить особое внимание? Вот несколько важных советов.

Творческий проект «Сказка как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка-детский сад № 122»

Подготовила: воспитатель Рассадникова Анастасия Викторовна Курск 2025

Содержание: Участники проекта: Воспитатель: Рассадникова Анастасия Викторовна, Дети 5-6 лет

Родители (законные представители)

Вид проекта:

• по составу участников — групповой
• по срокам проведения – долгосрочный
• по видам деятельности — творческий

Аннотация