Занятия по ИКТ с детьми

Details: Written by: Галлямова Зиля Кираметдиновна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 26 March 2022; Hits: 1466

В Детском саду «Умка» дети старшей и подготовительной группы начали проходить тестирование, в игровой форме, на интерактивной платформе — i UMKA

В игровой форме, с помощью забавных интерактивных тестов ребенок последовательно проходит через этапы оценки своих знаний, возможностей, склонностей. А по результатам выполнения заданий составляется индивидуальная характеристика с советами для старших. Родители и педагоги получают развернутые рекомендации, где не просто оценены знания и выявлены пробелы в них, но и предоставляются советы по дальнейшему развитию, воспитанию и обучению ребенка. Задания помогаю выявить и развить творческий потенциал ребенка, научить мыслить не шаблонными стереотипами, а креативно подходить к решению поставленной задачи, развивать интеллектуальную культуру. Его уникальность в том, чтобы внедрить новую систему оценки ключевых компетенций ребенка. Эта система очень легка в использовании и для детей, и для взрослых, позволяет, с одной стороны, быстро и легко провести оценку, с другой, — выбрать оптимальную систему образования для ребенка, выявить слабые места, которые необходимо подтянуть. Использование системы i-UMKA упростит ежедневную работу педагога и сделают оценку уровня знаний у детей более интересным и познавательным. Кроме того, опираясь на полученные оцифрованные результаты, проще выявить пробелы в знаниях и умениях и сформировать предложения по их устранению и учебный процесс. Экономия времени, на проверке тестов, а также в режиме онлайн сможет получать детальную информацию и шкалу компетенций по каждому ребенку. При регулярном использовании системы появится возможность сравнивать способности ребенка в динамике. Также в таблице результатов будут отображаться средние показатели (в формате д/с, школы, региона или страны), что позволит родителям адекватно оценивать уровень знаний ребенка.

Details: Written by: Зуева Анна Михайловна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 14 March 2022; Hits: 1956

Использование ИКТ технологий во взаимодействии с родителями в детском саду.

(из опыта работы)

Сейчас невозможно представить уже любую деятельность без использования ИКТ технологий. Образовательный процесс в современных реалиях тоже немыслим без применения компьютерных технологий.

Если совсем недавно компьютер использовали только для поиска и демонстрации иллюстраций к занятиям, то сейчас ИКТ становится неотъемлемой частью работы с родителями.

Известно, что первыми и главными педагогами для ребенка являются родители. Современные родители очень мобильны, информированы, но вместе с тем очень заняты.

Родители не нуждаются в лишней информации, им уже неинтересны папки-передвижки, информационные стенды, потому что для прочтения данной информации нужно время, а его у них зачастую нет. Они хотят получать информацию четкую и краткую. Очевидно, что старые формы контактов с родителями постепенно изживают себя. В связи с этими изменениями важен поиск эффективных форм взаимодействия с семьей.

Details: Written by: Вишленкова Наталья Львовна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 26 December 2021; Hits: 1601

«ИКТ — технологии как инструмент совершенствования способностей педагога ДОО»

Анализ психолого-педагогической литературы (К. Ю. Белой; П.И. Третьякова; П.Т. Фролова; А.Г. Асмолова и др.) с целью изучения методической работы в системе управления дошкольного учреждения отмечает, что в современных условиях развития образовательной системы не обойтись без ИКТ – технологий.

Модернизация современного образования требует от педагогов качественного изменения подходов к организации образовательной деятельности.

Анализ педагогического коллектива отмечает, что в ДОО работают педагоги с разным уровнем профессиональной компетенции (образование, профессиональная квалификация, интересы).

Как показывает практика, без информационных компьютерных технологий уже невозможно представить современное образование.

Details: Written by: Щербакова Оксана Николаевна,.Бабышкина Алена Олеговна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 13 February 2022; Hits: 1548

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ

Щербакова О.Н., Бабышкина А.О. МБДОУ Детский сад № 168 г.Иркутск.

В настоящее время интернет играет важную роль в жизни каждого человека. Интернет постепенно проникает в каждую организацию, общественное учреждение, учебное заведение, в наши дома. Число пользователей Интернета в России стремительно растет, причем доля молодежи и, совсем юной аудитории среди пользователей Всемирной паутины очень велика. Для многих, особенно молодых людей, он становится информационной средой, без которой они не представляют себе жизнь. В связи с нарастающим глобальным процессом активного формирования и широкомасштабного использования информационных ресурсов особое значение приобретает информационная безопасность детей. Информационная безопасность ребенка – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию. (Статья 2 ФЗ) Прежде чем ограждать ребенка от воздействия медиа-продукции, необходимо разобраться, какая именно информация может причинить ему вред.

Details: Written by: Кошелева Елена Викторовна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 23 January 2022; Hits: 1666

Использование ИКТ в развитии ребенка младшего дошкольного возраста

(Опыт работы)

ИКТ в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. Бурное развитие ИКТ привело к тому, что компьютер в детском саду стал необходим.

Стремительный рост информационного потока, развитие новых информационных технологий, их возможности – все это предъявляет свои требования к современному педагогу. Имеющийся в настоящее время опыт информатизации среды образования свидетельствует о том, что она позволяет повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса.

Details: Written by: Архипова Галина Викторовна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 08 January 2022; Hits: 1563

Использование цифрового оборудования, цифровых платформ и технологий, направленных на развитие творческого мышления дошкольников

Архипова Галина Викторовна

воспитатель 1КК МДОУ БГО Центра развития ребёнка — детского сада №11 г. Борисоглебск Воронежской обл.

Не оспорим тот факт, что применение цифровых образовательных ресурсов в дошкольном образовании становится все более актуальным, так как позволяет средствами мультимедиа, в наиболее доступной и привлекательной, игровой форме, достигнуть нового качества знаний, развивает логическое мышление детей, усиливает творческую составляющую любого образовательного или развивающего процесса, максимально способствуя повышению качества образования среди дошкольников.

Details: Written by: Герасимова И. А.; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 30 December 2021; Hits: 1947

«Особенности применения цифровых образовательных ресурсов в начальных классах»

И. А. Герасимова, учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Коряжмы»

1. Возможности использования ЦОР.

В современном обществе дети с ранних лет окружены разнообразными цифровыми инструментами. Приходя в 1 класс, ученики с гордостью говорят, что умеют работать на компьютере. Правда, при дальнейшей беседе выясняется, что вся работа заключается в лучшем случае в освоении отдельных развивающих игр.

Details: Written by: Матурина Ольга Вячеславовна Кищаева Тамара Петровна; Category: Занятия по ИКТ с детьми; Published: 17 December 2021; Hits: 4271

«Интерактивные технологии в дошкольном образовании»

Кищаева Тамара Петровна
Матурина Ольга Вячеславовна

Воспитатели, с/п «Детский сад «Золотой ключик» ГБОУ ООШ №19 г. Новокуйбышевска

Обучение в ДОУ является составной частью развития ребенка. Это первый шаг на пути к становлению личности. Здесь дети получают большую часть необходимого жизненного опыта, который станет базой для построения их модели поведения в будущем. И наиболее важным моментом является умение проявить коммуникационные способности. В таком случае незаменимыми будут интерактивные технологии обучения. Интерактивная технология обучения подразумевает такую организацию педагогического процесса, в которой невозможно неучастие ребенка в коллективном взаимодействии.