Конспект занятия с использованием ИКТ. Тема: Игра WEB – квест «Время года»
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 37»
Группа общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет
Подготовила и провела: Путенихина Н.А. Оренбург-2021
Цель: В увлекательной форме квеста повторить и обобщить знания детей по развитию речи.
Задачи:
- Обучающие: Упражнять детей в определении первого и последнего звука в словах. Познакомить детей со стихотворением «В ноябре». Учить запоминать и выразительно читать стихотворение. Учить отгадывать загадки.
- Развивающие: Развивать у детей внимание, логическое мышление, любознательность, взаимопомощь.
- Воспитательные: Воспитывать дружеского отношения друг к другу, оказывать помощь.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, заучивание стихов с использованием мнемотаблиц, дид. упр. «Слушай внимательно», дид. упр. «Какой звук услышал», дид. игра «Цепочка слов», повторение скороговорки.
Оборудование: Ноутбук, презентация игры «Время года», мнемотаблица к стихотворению Ю. Каспарова «В ноябре...», разрезные картинки к сказкам «Вини пух и все, все, все», «По щучьему велению», «Крылатый, мохнатый да масляный», ауди запись песни «Золотая осень», бумага, цветные карандаши, восковые мелки.
Ход занятия:
Водная часть: беседа с детьми не тему «Компьютерные игры»
В: Ребята вы дома играете в компьютерные игры, какие? (ответы детей)
Я решила дома поиграть в развивающую игру, а уровни пройти не могу и не знаю что делать. (дети предлагают помочь пройти игру)
Воспитатель предлагает присесть на стульчики перед телевизором к которому подключен ноутбук и запускает игру.
Основная часть: Виб – квест «Время года»
На кране появляется картинка с временим года, детям предлагается выбрать уровень в которое будем играть, но открылся уровень «Осень»
В: Почему, открылся только этот уровень? (ответы детей)
Загадка: Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
Что за время года? – спросим.
Нам ответят: «Это... Осень»
О: Здравствуйте ребята, как вы уже отгадали я Осень, чтоб перейти на
следующий уровень Зима, вы должны пройти мои задания.
1 слайд и задание: «Собери пазлы и угадай сказку»
На экране появляются перепутанные пазды их надо собрать. Детям предлагается
собрать их за стола. Но где спрятаны элементы пазлов, надо угадать.
Загадка: У него две пары ног.
Он без них стоять не смог.
Чтоб ты сел и отдохнул,
Есть у нас в группе... Стул
В: Где находится элемент пазл? (на стуле)
Элементы разного цвета, дети группируются по цветам и собирают пазлы.
Правильный вариант проверяется на кране.
2 слайд и задание: «Собери цепочку слов»
На экране появляются карточки с предметами. Детям надо построить цепочку слов так, чтобы слово начиналось на последний звук предыдущего слова. (ЗонТ -
ТрактоР – РаК – КраН – НоС – Слон).
3 слайд и задание: Музыкальная физминутка «Золотая осень»
(дети в кругу выполняют задания под музыку)
Гимнастика для глаз «Осенний листок»
(дети сидят на стульях и следят глазами за листом на экране).
4 слайд и задание: «Зашифрованный стих»
На экране появляется мнемотаблица к стихотворению Ю. Каспарова «В ноябре...». Дети разбирают картинки и по желанию рассказывают стих.
О: Молодцы ребята вы справились со всеми моими заданиями.
Открывается следующий уровень «Зима» (задания не открываются т.к. сейчас
время года осень и детям предлагается нарисовать задания для уровня «Зима»).
В: Спасибо, помогли мне пройти тот уровень.
Мы немножко отдохнем и опять играть начнем.
Итог: Кому помогали, какие задания понравились, что была трудно, справились
