«Развитие конструктивных умений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры с конструктором ЛЕГО».

Разрешите представить вашему вниманию тему моей методической разработки: «Развитие конструктивных умений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры с конструктором ЛЕГО».

Пришла к выводу, что ЛЕГО- конструирование –новое и увлекательное направление для дошкольного образования.

Исследования учёных Л,С. Выготского, В.В. Давыдова, А.В. Запорожеца строятся на том, что дети обучаются «играючи».

В Федеральном образовательном стандарте Дошкольного образования конструирование включено в обязательную часть основной образовательной программы и направлено на решение важных образовательных и воспитательных задач.

НОД в средней группе на тему: «Ёжик». (нетрадиционная техника рисования) (Примакивание)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Марьинская школа №1566 памяти Героев Сталинградской битвы» (ГБОУ Школа №1566 ДО 8 «Пчелка»)

Воспитатель: Тимакова Елена Андреевна

Цель: знакомство с техникой нетрадиционного рисования (вилками).

Задачи:

• обучение детей методам и приёмам нестандартной технике рисования; формировать интерес к изобразительной деятельности и аккуратности в выполнении рисунка;
• учить выражать эмоции: грусть, радость;
• развивать творческое мышление и воображение при создании рисунка нетрадиционным методом;
• Обучать детей укреплять мелкую моторику пальцев через гимнастику «Су Джок», творческое воображение, фантазию, умение ориентироваться на плоскости, развивать художественные навыки и умения, развивать художественный вкус;
• закрепление цветов;
• уточнять и закреплять знания о лесном жителе и его характерных особенностях и строении, воспитывать любовь к животным;
• воспитывать аккуратность, самостоятельность и внимательность при работе с красками и вилкой.