Сценарий развлечения по правилам дорожного движения «В гостях у Светофора» для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатели

• Зуева Елена Рамильевна
• Шарафиева Елена Евгеньевна

Цель: продолжать формировать знания и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице.

Образовательные задачи:

• Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
• Закрепить знания детей о сигналах светофора;
• Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков.

Развивающие задачи:

• Развивать умение пользоваться правилами дорожного движения;
• Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении заданий;
• Развивать логическое мышление.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;
• Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Материал:

• Иллюстрации дорожных знаков (правильные и неправильные)
• Разрезанные картинки с дорожными знаками (пазлы)
• Три картонных круга (красный, желтый и зеленый)

Ход мероприятия:

Дети входят под музыку в зал рассаживаются на стульчики.

Появляется Светофор.

Светофор: Здравствуйте, здравствуйте, мои друзья!

Я регулирую движенье

На перекрёстке, с высоты,

Стою один на возвышенье

Весь полон строгой красоты.

Зелёным если засветился,

Дорогу вы переходите,

Путь всем машинам здесь закрылся,

Но всё ж по сторонам смотрите!

(отрывок из стихотворения «Светофор»

Шаламов Андрей Владимирович)

Светофор: Вы меня друзья узнали?

Дети: Да!

Светофор: Кто же я?

Дети: Светофор!

Светофор: Правильно, я светофор. Я слежу за порядком на улицах, и на дорогах.

Под веселую музыку вбегает Буратино

Буратино: Я так люблю похулиганить!

На красный свет перебежать.

И по проезжей части даже,

Могу спокойно погулять.

Светофор: Ты что Буратино, разве можно по проезжей части гулять? Дети, а что может случиться, если гулять на проезжей части?

(Дети отвечают)

Светофор: Вот видишь, Буратино, дети лучше тебя знают об этом.

Всем, кто любит погулять,

Всем, без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

Буратино: Нуууу, это скучно и не интересно.

Светофор: Дети, а давайте покажем Буратино, что изучать правила дорожного движении можно очень весело! Становитесь все вокруг меня.

Светофор выходит на середину зала, в руках держит круги – красного, желтого и зеленого цветов.

Светофор: На светофоре — красный свет! (поднимает красный круг вверх)

Опасен путь — прохода нет!

Жёлтый свет даёт совет (поднимает желтый круг)

Подождать немного.

А зелёный свет горит – (поднимает зеленый круг)

«Проходите!» говорит.

Сейчас мы с вами поиграем. Представьте, что вы все водители, повернитесь друг за другом, возьмите в руки воображаемый руль. Как только зазвучит музыка, вы «едите» по кругу друг за другом. Как только музыка останавливается, вы «тормозите» и смотрите на светофор. Если показываю красный круг – вы стоите, если желтый – вы приседаете, если зеленый – прыгаете на месте.

Проводится подвижная игра «Светофор». После игры дети присаживаются на стульчики. В центр зала выходят Буратино.

Буратино: Пусть другие люди ждут,

Пока зелёный свет дадут.

Я не буду ждать напрасно –

Проскочу- ка я на красный!

Буратино выбегает на импровизированную дорогу. Звучит визг тормозов, Буратино падает.

Светофор: Ты на красный свет бежал, и в аварию попал! (грозит пальцем)

На дороге что и как – объяснит дорожный знак.

Нужно знать их непременно, чтобы не попасть впросак.

Буратино: Ну, слышал что-то. Что еще за знаки?

Светофор: А вот послушай-ка, Буратино, сказку про дорожные знаки.

Звучит сказочная музыка.

(Отрывок из сказки взят на сайтеhttps: //www. 1urok. ru/categories/23/articles/24235)

Автор: В некотором царстве,

В придорожном государстве

На одном из перекрестков

Вышла как-то раз загвоздка:

Все машины встали в ряд

И, недвигаясь, гудят.

В это время за забором

Знаки громко спорят хором

И решают, кто главней,

На дороге кто важней.

Появляются Знаки.

Знак «Главная дорога»:

Попрошу меня не трогать!

Я же главная дорога!

Мне дорогу уступите,

Транспорт мой вперед пустите!

И не ссорьтесь-ка, друзья!

Всех главней, конечно, я!

Знак «Пешеходный переход»:

Ты важна, да я главней:

Я перевожу людей!

Знак «Осторожно: дети!»:

Но главнее всех, заметьте,

Это маленькие дети!

За детей в ответе я!

Нет главней меня, друзья!

Знак «Кирпич»:

Ха-ха-ха, вот это шутка!

Самый главный — Знак-малютка!

Детям на шоссе не место!

И без вас машинам тесно!

Знак «Движение запрещено»:

Отойди-ка ты, дружок!

Погляди на мой кружок:

Запрещаю я движенье

Всем-всем-всем без исключенья!

Если встану на пути —

Ни проехать, ни пройти!

Брат Кирпич, скажи, будь милым,

Что вдвоем с тобой мы — сила!

Знак «Кирпич»:

Если только захотим,

Все движенье прекратим!

Автор: Спорят меж собою Знаки.

Как бы не дошло до драки!

И вот в этот сложный час

Вдруг до них донесся глас.

Знак «Перекресток» (появляясь):

Вы совсем с ума сошли?!

Вы куда с меня ушли?

Знак «Главная дорога»: Это кто?

Знак «Перекресток»: Ваш Перекресток!

Ваш отец почти что крестный!

Спину мне натерли шины:

В пять рядов стоят машины!

Ругань, суматоха, гам!

Как не стыдно, Знаки, вам?!

Знак «Главная дорога»:

Тороплюсь, лечу, бегу!

Всем машинам помогу —

К цели все сейчас поедем.

До свидания, соседи!

Знак «Осторожно: дети!» (Знаку «Пешеходный переход»):

Думаю, пора назад!

Поспешим скорее, брат!

Ждут нас слава и почет,

Ведь укажем переход.

«Движение запрещено»:

На дороге неполадки!

Там без нас совсем несладко!

И движенью не во вред,

Если кое-где запрет!

Встанем мы на старом месте,

Нам и там довольно чести!

Автор: Знаки стали по местам,

Стих немедля шум и гам,

Зашуршали снова шины,

Покатилися машины,

И наладилось движенье

В тот же миг без напряженья.

Вперед выходят ребенок -водитель, в руках держат руль.

Мы вам сказку рассказали.

В ней особой нет морали...

Ведь любой объект движенья

Вызывает уваженье.

Не считай, что ты всех круче,

ПДД учи получше!

И шофер, и пешеход

Движутся лишь в свой черед.

Все:

Коль друг с другом все согласны,

То дороги безопасны!

Дети рассаживаются на свои места.

Светофор: Ну что, Буратино, понравилась тебе сказка?

Буратино: Да, очень понравилась. Спасибо вам всем большое.

Ребята, раз вы так много знаете, про эти знаки. Поможете мне? Нам в школе задание дали нарисовать дорожные знаки, проверьте-ка ребята, все ли правильно я нарисовал?

(Буратино показывает правильные и не правильные знаки, дети должны узнать правильные дорожные знаки и сказать почему другие знаки не правильные)

Светофор: Буратино, а что у тебя за клочки бумаги в руке?

Буратино: Ребята, я нарисовал много знаков, но пока ходил в гости к Мальвине их порвалАртемон и я не могу их склеить, помогите мне, пожалуйста.

(Дети собирают пазлы «Дорожные знаки»)

Светофор: Буратино, но ведь порванные знаки в школе не примут, давай наши ребята помогут тебе и нарисуют заново знаки, а ты завтра к нам перед школой зайдешь и заберешь. (Буратино раздает листочки с пустыми рамками, для зарисовки дорожного знака)

Буратино: Ребята, я так рад и счастлив, что вы мне помогли. Теперь я в школе точно 5 получу!

Мне даже захотелось потанцевать. Давайте вместе станцуем веселый танец. (Дети танцуют с Буратино под песню «Бибика»)

Светофор: Буратино тебе понравилось у нас?

Буратино: Конечно, я теперь понял, что учить правила дорожного движения совсем не скучно, а очень интересно. Теперь я буду всегда их соблюдать: переходить дорогу только на зеленый свет и смотреть на дорожные знаки.